CN108447320B - 一种可移动式英语教学用具 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种可移动式英语教学用具，包括箱体和设置于箱体上的展示箱，展示箱的后面与箱体的后面平齐，展示箱上设置有至少一组内容可更新的学习单元，学习单元前的箱体上设置有扩展单元、储物单元和高度及倾角可调的显示单元；箱体的底部还设置有高度调节单元，高度调节单元的下方设置有可实现周向旋转和任意分度的分度盘，分度盘的下方设置有移动单元。本发明方便师生互动，从而调动学生积极参与的热情，提高学习的兴趣和学习质量，使用方便，实用性强，值得推广。

Description

一种可移动式英语教学用具

技术领域

本发明属于教学用品技术领域，具体涉及一种可移动式英语教学用具。

背景技术

在英语教学实践中，针对英语单词的学习，老师普遍是采用在黑板上书写或者用PPT来解说单词及对应的释义、例句进行教学的，这一教学模式是填鸭式被动接受的学习形式，枯燥无趣，很难调动学生的积极性，因此学生的学习效果很不好。

为提高学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，以便提高学习质量，设计一种即可室内教学又可室外教学、可以调动学生学习热情、又方便学生和老师互动的可移动式英语教学用具很有必要。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种可移动式英语教学用具，以解决上述背景技术中提到的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可移动式英语教学用具，包括箱体和设置于箱体上的展示箱，所述展示箱的后面与箱体的后面平齐，所述展示箱上设置有至少一组内容可更新的学习单元，所述学习单元前的箱体上设置有扩展单元、储物单元和高度及倾角可调的显示单元；所述箱体的底部还设置有高度调节单元，所述高度调节单元的下方设置有可实现周向旋转和任意分度的分度盘，所述分度盘的下方设置有移动单元。

优选的，所述学习单元包括包括展示箱内设置的电动机，所述电动机的输出轴通过联轴器连接转轴一，所述转轴一上设置有第一齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮啮合，所述第二齿轮设置在转轴二上，所述转轴二穿过支架后在其末端设置有传动轮一，所述传动轮一与传动轮二间歇传动，所述传动轮二设置在转轴一的末端，且转轴一穿设在支架上，且第一齿轮与传动轮二分别位于支架的两侧，所述支架与展示箱固定，所述传动轮一的下方设置有套装在转轴三上的传动轮三，所述传动轮三和传动轮一通过传送带连接，所述传送带上设置有展示内容，所述展示内容透过开设在展示箱上的通口可见。

优选的，所述传动轮一与传动轮二是传动辊轮，其中传动轮二的外轮廓为不完全辊轮，其包括与转轴一固定的基轮和固定在基轮的圆周上的延伸部，过延伸部的外轮廓的圆的直径与传动轮一的直径相等。

优选的，所述扩展单元包括箱体的上面板下方固定有两个对称均布且横向放置的套管，所述套管内部套装有分别向左和向右拉出的拉杆，所述拉杆的末端设置有便于手拉的手持部，所述箱体的左、右侧分别铰接扩展板，所述拉杆拉出后能保持扩展板在水平状态，所述扩展板的下表面末端设置有垫块。

优选的，所述储物单元包括置物柜体，所述置物柜体上设置有下凹式拉手和密码锁。

优选的，所述显示单元包括液晶显示屏，所述液晶显示屏设置在托板上，所述托板设置在支撑柱的顶端，且通过连接座与支撑柱铰接，所述支撑柱上开设有多个安装孔一，所述安装孔一可选位置的与支撑杆的末端匹配，所述支撑杆的上端与托板的背面铰接，所述支撑柱的下端穿过箱体的上表面开设的安装孔二后与万向节连接，所述万向节设置在连杆的顶端，所述连杆的下端与套筒连接，所述套筒套装在曲轴的中部，所述曲轴的两端通过轴承与箱体连接，所述曲轴的右端连接动力杆，所述动力杆的末端设置有踏板，所述动力杆上开设有安装孔三，所述安装孔三内穿设有定位螺钉，所述定位螺钉与设置在箱体的右侧面的多个限位孔匹配，所述箱体内还设置有供电模块、音响和微处理器，所述微处理器分别与液晶显示屏和音响电连接，所述供电模块分别与微处理器和音响电连接。

优选的，所述高度调节单元是液压缸、气压缸、剪叉式升降机构或者螺旋升降机构的一种。

优选的，所述移动单元包括四个均匀布置带锁定功能的万向轮，所述万向轮上设置有弹簧减震器。

优选的，所述展示箱的顶端设置有教具盒，所述展示箱的前、后面均设置有书写板，所述书写板的上部设置有横向燕尾槽，横向燕尾槽内滑动连接有至少一个书夹，所述书夹上设置有照明灯。

优选的，所述书写板的板面材料为含有磁性的材料。

与现有技术相比，本发明提供的一种可移动式英语教学用具，其有益效果是：

1、书写板的板面材料为含有磁性的材料，平时，书写板面均即可供书写，又可使用磁扣粘贴教学资料和图片，书写板上的书夹可沿着横向燕尾槽左右移动，用来夹持上课时需要展示的资料，照明装置可提供照明服务增加书写板的可视亮度，箱体上有前、后两个书写板，可借助万向轮转动整个装置进行调换；

2、本发明的液晶显示屏倾角可调，高度可调，适应性好，方便教师的教学；

3、本发明还能移动和实现周向的旋转，教师上课时，可以调节液晶显示屏的倾斜角度、讲台的整体高度和转动角度，找到最适合自己视角的位置进行授课，即使教师站在讲台下面的同学席里，也可以通过选配遥控器来调节各单元的最佳角度，不用来回跑动去看讲义和调整，节省了时间，也让教师和学生的距离感减少，有利于上课时的师生互动；

4、本发明的学习单元在使用时，可以利用传送带将需要教学的内容进行一一展示，还适用于翻译训练及听写对照训练，让学生参与其中，以调动学生积极参与的热情，提高学习的兴趣；

5、本发明上设置有扩展单元，用以扩展使用面积，该发明使用方便，实用性强，值得推广。

附图说明

图1为本发明的结构的主视图；

图2为本发明的结构的俯视图；

图3为本发明的结构左视图；

图4为本发明的学习单元的局部放大图；

图5为本发明的学习单元的俯视图。

附图标记说明：

1、箱体；2、扩展板；3、手持部；4、拉杆；5、套管；6、垫块；7、学习单元；8、液晶显示屏；9、展示箱；10、支撑柱；11、万向节；12、连杆；13、套筒；14、曲轴；15、踏板；16、动力杆；17、支撑杆；18、电动机；19、转轴一；20、第一齿轮；21、传动轮二；22、第二齿轮；23、转轴二；24、第二齿轮；25、支架；26、传送带；27、转轴三；28、传动轮三。

具体实施方式

本发明提供了一种可移动式英语教学用具，下面结合图1、图2、图3、图4和图5的结构示意图，对本发明进行说明。

如图1到图3所示，本发明提供的一种可移动式英语教学用具，包括箱体1和设置于箱体1上的展示箱9，所述展示箱9的后面与箱体1的后面平齐，所述展示箱9上设置有至少一组内容可更新的学习单元7，所述学习单元7前的箱体1上设置有扩展单元、储物单元和高度及倾角可调的显示单元；所述箱体1的底部还设置有高度调节单元，所述高度调节单元的下方设置有可实现周向旋转和任意分度的分度盘，所述分度盘的下方设置有移动单元。

进一步的，如图4和图5所示，所述学习单元7包括包括展示箱9内设置的电动机18，所述电动机18的输出轴通过联轴器连接转轴一19，所述转轴一19上设置有第一齿轮20，所述第一齿轮20与第二齿轮22啮合，所述第二齿轮22设置在转轴二23上，所述转轴二23穿过支架25后在其末端设置有传动轮一24，所述传动轮一24与传动轮二21间歇传动，所述传动轮二21设置在转轴一19的末端，且转轴一19穿设在支架25上，且第一齿轮20与传动轮二21分别位于支架25的两侧，所述支架25与展示箱9固定，所述传动轮一24的下方设置有套装在转轴三27上的传动轮三28，所述传动轮三28和传动轮一24通过传送带26连接，所述传送带26上设置有展示内容，所述展示内容透过开设在展示箱9上的通口可见。

进一步的，所述传动轮一24与传动轮二21是传动辊轮，如图4所示，其中传动轮二21的外轮廓为不完全辊轮，其包括与转轴一19固定的基轮和固定在基轮的圆周上的延伸部，过延伸部的外轮廓的圆的直径与传动轮一24的直径相等。

其中，第一齿轮20与第二齿轮22的模数、齿数均相同。

其中，电动机18提供动力，带动第一齿轮20同步旋转，第一齿轮20与第二齿轮22啮合，将动力传递到转轴一19上，此时，转轴二23和转轴一19上的传动轮一24与传动轮二21同步运动，因为传动轮二21的外轮廓为不完全辊轮，只有传动轮二21的延伸部与传动轮一24有传动关系时，才可以带动传送带前进，传送带走过的距离与延伸部的外轮廓的圆弧长度相等，因此，传动轮一24和传动轮二21处于常动状态下时，传送带走一段停一段，以一走一停的方式将传送带26上设置的展示内容通过展示箱9上的通口一一进行展示，方便老师的教学和学生的观看。

进一步的，所述扩展单元包括箱体1的上面板下方固定有两个对称均布且横向放置的套管5，所述套管5内部套装有分别向左和向右拉出的拉杆4，所述拉杆4的末端设置有便于手拉的手持部3，所述箱体1的左、右侧分别铰接扩展板2，所述拉杆4拉出后能保持扩展板2在水平状态，所述扩展板2的下表面末端设置有垫块6。

其中，垫块6是橡胶材质，防止了扩展板2处于垂直状态时与箱体1的侧面的碰撞。

进一步的，所述储物单元包括置物柜体，所述置物柜体上设置有下凹式拉手和密码锁。

进一步的，所述显示单元包括液晶显示屏8，所述液晶显示屏8设置在托板上，所述托板设置在支撑柱10的顶端，且通过连接座与支撑柱10铰接，所述支撑柱10上开设有多个安装孔一，所述安装孔一可选位置的与支撑杆17的末端匹配，所述支撑杆17的上端与托板的背面铰接，所述支撑柱10的下端穿过箱体1的上表面开设的安装孔二后与万向节11连接，所述万向节11设置在连杆12的顶端，所述连杆12的下端与套筒13连接，所述套筒13套装在曲轴14的中部，所述曲轴14的两端通过轴承与箱体1连接，所述曲轴14的右端连接动力杆16，所述动力杆16的末端设置有踏板15，所述动力杆16上开设有安装孔三，所述安装孔三内穿设有定位螺钉，所述定位螺钉与设置在箱体1的右侧面的多个限位孔匹配，所述箱体1内还设置有供电模块、音响和微处理器，所述微处理器分别与液晶显示屏8和音响电连接，所述供电模块分别与微处理器和音响电连接。

其中，托板、支撑柱10与支撑杆17构成了倾角调整装置的基本组成部分，可以完成液晶显示屏8的倾角的调整，调整过程中，只需要调整支撑杆17和匹配的安装孔一的位置即可。

其中，液晶显示屏8的高度是通过转动踏板带动曲轴旋转来实现的，用脚踩脚踏板，使得脚踏板带动曲轴转动，曲轴转动状态下，曲轴的中部所处的位置发生变化，当曲轴中部的中心线与曲轴两端的轴承的圆心的直线处于同一平面内，且该平面与水平面垂直，曲轴中部的中心线位于过两轴承的圆心的直线正上方时，此时，曲轴作用下连杆12上移，推动支撑柱10沿着安装孔二上移，托板的高度至最高点，当曲轴中部的中心线与曲轴两端的轴承的圆心的直线处于同一平面内，且该平面与水平面垂直，曲轴中部的中心线位于过两轴承的圆心的直线正下方时，此时，曲轴作用下连杆12下移，推动支撑柱10沿着安装孔二下移，托板的高度至最低点，此时，曲轴作用下连杆12下移，推动支撑柱10沿着安装孔二下移，托板的高度至最低点。

其中，需要固定托板的高度时，可以将定位螺钉插在限位孔内进行位置限定，调整托板高度的状态下，需要将定位螺钉从限位孔内拔出。

进一步的，所述高度调节单元是液压缸、气压缸、剪叉式升降机构或者螺旋升降机构的一种。

其中，高度调节单元是对整个装置的高度进行的调整，以方便教学过程中不同使用者的操作，舒适性好，人性化程度高，同时，可以防止装置过高挡住视线。

进一步的，所述移动单元包括四个均匀布置带锁定功能的万向轮，所述万向轮上设置有弹簧减震器。

其中，万向轮方便搬运和移动，锁定功能可以保持使用时的稳定状态。

其中，减震器可缓冲移动状态下的震动，防止震动对器材的破坏。

进一步的，所述展示箱9的顶端设置有教具盒，所述展示箱9的前、后面均设置有书写板，所述书写板的上部设置有横向燕尾槽，横向燕尾槽内滑动连接有至少一个书夹，所述书夹上设置有照明灯。

进一步的，所述书写板的板面材料为含有磁性的材料。

本发明提供的一种可移动式英语教学用具，书写板的板面材料为含有磁性的材料，平时，书写板面均即可供书写，又可使用磁扣粘贴教学资料和图片，书写板上的书夹可沿着横向燕尾槽左右移动，用来夹持上课时需要展示的资料，照明装置可提供照明服务增加书写板的可视亮度，箱体上有前、后两个书写板，可借助万向轮转动整个装置进行调换。

本发明的液晶显示屏倾角可调，高度可调，适应性好，方便教师的教学。

本发明还能移动和实现周向的旋转，教师上课时，可以调节液晶显示屏的倾斜角度、讲台的整体高度和转动角度，找到最适合自己视角的位置进行授课，即使教师站在讲台下面的同学席里，也可以通过配置的遥控器调节各单元的最佳角度，不用来回跑动去看讲义和调整，节省了时间，也让教师和学生的距离感减少，有利于上课时的师生互动。

本发明的学习单元在使用时，可以利用传送带将需要教学的内容以一走一停的方式进行一一展示，适用于英语的字母、单词教学、翻译训练、听写对照训练和接龙练习，让学生动手参与其中，以调动学生积极参与的热情，提高学习的兴趣，每次需要更换教学内容时，只需更换传送带，或者将原来的教学内容擦除，重新书写新的教学内容即可，该单元还可以应用在其他课程的教学上。

本发明上设置有扩展单元，用以扩展使用面积，该发明使用方便，实用性强，值得推广。

以上公开的仅为本发明的较佳的具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。

Claims (9)

1.一种可移动式英语教学用具，其特征在于，包括箱体(1)和设置于箱体(1)上的展示箱(9)，所述展示箱(9)的后面与箱体(1)的后面平齐，所述展示箱(9)上设置有至少一组内容可更新的学习单元(7)，所述学习单元(7)前的箱体(1)上设置有扩展单元、储物单元和高度及倾角可调的显示单元；所述箱体(1)的底部还设置有高度调节单元，所述高度调节单元的下方设置有可实现周向旋转和任意分度的分度盘，所述分度盘的下方设置有移动单元；

所述学习单元(7)包括展示箱(9)内设置的电动机(18)，所述电动机(18)的输出轴通过联轴器连接转轴一(19)，所述转轴一(19)上设置有第一齿轮(20)，所述第一齿轮(20)与第二齿轮(22)啮合，所述第二齿轮(22)设置在转轴二(23)上，所述转轴二(23)穿过支架(25)后在其末端设置有传动轮一(24)，所述传动轮一(24)与传动轮二(21)间歇传动，所述传动轮二(21)设置在转轴一(19)的末端，且转轴一(19)穿设在支架(25)上，且第一齿轮(20)与传动轮二(21)分别位于支架(25)的两侧，所述支架(25)与展示箱(9)固定，所述传动轮一(24)的下方设置有套装在转轴三(27)上的传动轮三(28)，所述传动轮三(28)和传动轮一(24)通过传送带(26)连接，所述传送带(26)上设置有展示内容，所述展示内容透过开设在展示箱(9)上的通口可见。

2.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述传动轮一(24)与传动轮二(21)是传动辊轮，其中传动轮二(21)的外轮廓为不完全辊轮，其包括与转轴一(19)固定的基轮和固定在基轮的圆周上的延伸部，过延伸部的外轮廓的圆的直径与传动轮一(24)的直径相等。

3.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述扩展单元包括箱体(1)的上面板下方固定有两个对称均布且横向放置的套管(5)，所述套管(5)内部套装有分别向左和向右拉出的拉杆(4)，所述拉杆(4)的末端设置有便于手拉的手持部(3)，所述箱体(1)的左、右侧分别铰接扩展板(2)，所述拉杆(4)拉出后能保持扩展板(2)在水平状态，所述扩展板(2)的下表面末端设置有垫块(6)。

4.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述储物单元包括置物柜体，所述置物柜体上设置有下凹式拉手和密码锁。

5.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述显示单元包括液晶显示屏(8)，所述液晶显示屏(8)设置在托板上，所述托板设置在支撑柱(10)的顶端，且通过连接座与支撑柱(10)铰接，所述支撑柱(10)上开设有多个安装孔一，所述安装孔一可选位置的与支撑杆(17)的末端匹配，所述支撑杆(17)的上端与托板的背面铰接，所述支撑柱(10)的下端穿过箱体(1)的上表面开设的安装孔二后与万向节(11)连接，所述万向节(11)设置在连杆(12)的顶端，所述连杆(12)的下端与套筒(13)连接，所述套筒(13)套装在曲轴(14)的中部，所述曲轴(14)的两端通过轴承与箱体(1)连接，所述曲轴(14)的右端连接动力杆(16)，所述动力杆(16)的末端设置有踏板(15)，所述动力杆(16)上开设有安装孔三，所述安装孔三内穿设有定位螺钉，所述定位螺钉与设置在箱体(1)的右侧面的多个限位孔匹配，所述箱体(1)内还设置有供电模块、音响和微处理器，所述微处理器分别与液晶显示屏(8)和音响电连接，所述供电模块分别与微处理器和音响电连接。

6.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述高度调节单元是液压缸、气压缸、剪叉式升降机构或者螺旋升降机构的一种。

7.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述移动单元包括四个均匀布置带锁定功能的万向轮，所述万向轮上设置有弹簧减震器。

8.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述展示箱(9)的顶端设置有教具盒，所述展示箱(9)的前、后面均设置有书写板，所述书写板的上部设置有横向燕尾槽，横向燕尾槽内滑动连接有至少一个书夹，所述书夹上设置有照明灯。

9.根据权利要求8所述的一种可移动式英语教学用具，其特征在于，所述书写板的板面材料为含有磁性的材料。