CN214790129U - 一种教育教学用多媒体展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育教学用多媒体展示装置，包括装置本体、以及设置在装置本体上的驱动装置、高度调节装置和角度调节装置；本实用新型通过转盘、第一齿轮、第一转杆、驱动齿轮、升降杆、滑杆的配合使用，当需要对该装置进行高度调节时，通过向外拉动定位杆使得定位杆的端部抽离定位槽的内侧壁，这时便可移动转盘到达第一齿轮的顶部，使其相啮合，然后松开定位杆使其在定位弹簧的作用下重新进入定位槽内，这时便可转动转盘带动第一齿轮转动，进而通过第一转杆和驱动齿轮带动升降杆转动，升降杆的转动将会使得滑杆上下滑动，实现对显示器的高度调节，使得该装置能够适应不同身高的教员，为教员教学时带来了方便，保证了教员的教学效率。

Description

一种教育教学用多媒体展示装置

技术领域

本实用新型涉及教育用装置技术领域，尤其涉及一种教育教学用多媒体展示装置。

背景技术

教育通常有广义和狭义两种概念。广义的教育泛指传播和学习人类文明成果，即各种知识、技能和社会生活经验等，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动，产生于人类社会初始阶段。狭义的教育专指学校教育，即制度化教育。教师直接向学生教授一系列课程，包括阅读、写作、数学、科学、职业技能等。此外，人们还可以从其他渠道获得非正式的教育如博物馆、图书馆、互联网等。

传统的教育教学用多媒体展示装置，在使用时，基本上无法做到对展示装置的高度调节和角度调节，大多数只能做到对其中的一个方面进行调节，这会对人员的使用带来影响，会导致教学效率低下，为此我们提出一种教育教学用多媒体展示装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中在使用时，基本上无法做到对展示装置的高度调节和角度调节，大多数只能做到对其中的一个方面进行调节，这会对人员的使用带来影响，会导致教学效率低下的问题，而提出的一种教育教学用多媒体展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教育教学用多媒体展示装置，包括装置本体、以及设置在所述装置本体上的驱动装置、高度调节装置和角度调节装置；

所述驱动装置用于驱动所述高度调节装置和所述角度调节装置工作；

所述高度调节装置包括驱动齿轮、升降杆和滑杆；所述驱动齿轮的内侧壁与所述驱动装置的输出端的外侧壁固定连接，所述驱动齿轮的外侧壁与所述升降杆的外侧壁相啮合；所述升降杆的外侧壁与所述滑杆的内侧壁活动连接；

所述角度调节装置包括从动皮带轮和转轴；所述从动皮带轮的外侧壁与所述驱动装置的输出端的内侧壁相贴合，所述从动皮带轮的内侧壁与所述转轴的外侧壁固定连接。

优选地，所述驱动装置包括转盘、第一齿轮、第一转杆、第二齿轮、第二转杆、主动皮带轮和可伸缩皮带；所述转盘的外侧壁与所述第一齿轮的外侧壁相啮合；所述第一齿轮的内侧壁与所述第一转杆的外侧壁固定连接；所述第二齿轮的外侧壁与所述转盘的外侧壁相啮合；所述第二转杆的外侧壁与所述第二齿轮的内侧壁固定连接；所述主动皮带轮的内侧壁与所述第二转杆的外侧壁固定连接；所述可伸缩皮带的内侧壁与所述主动皮带轮的外侧壁相贴合。

优选地，所述装置本体包括底座、万向轮和显示器；所述底座的内部设置有定位槽，所述底座的底部与所述万向轮的顶部固定连接，所述底座的顶部固定连接有固定杆；所述显示器远离所述底座的顶部设置。

优选地，所述转盘的侧壁活动连接有定位杆，所述转盘的内部设置有定位弹簧，所述定位弹簧的一端与所述定位杆的外侧壁固定连接。

优选地，所述第一转杆的外侧壁与所述驱动齿轮的内侧壁固定连接，所述可伸缩皮带的内侧壁与所述从动皮带轮的外侧壁相贴合。

优选地，所述显示器与所述转轴的外侧壁固定连接，所述定位槽的内侧壁与所述定位杆的端部相贴合，所述固定杆的内侧壁与所述滑杆的外侧壁活动连接。

相比现有技术，本实用新型的有益效果为：

1、本实用新型通过转盘、第一齿轮、第一转杆、驱动齿轮、升降杆、滑杆的配合使用，当需要对该装置进行高度调节时，通过向外拉动定位杆使得定位杆的端部抽离定位槽的内侧壁，这时便可移动转盘到达第一齿轮的顶部，使其相啮合，然后松开定位杆使其在定位弹簧的作用下重新进入定位槽内，这时便可转动转盘带动第一齿轮转动，进而通过第一转杆和驱动齿轮带动升降杆转动，升降杆的转动将会使得滑杆上下滑动，实现对显示器的高度调节，使得该装置能够适应不同身高的教员，为教员教学时带来了方便，保证了教员的教学效率。

2、本实用新型通过转盘、第二齿轮、第二转杆、主动皮带轮、可伸缩皮带、从动皮带轮和转轴的配合使用，当需要对显示器的角度进行调节时，通过向外拉动定位杆使得定位杆的端部抽离定位槽的内侧壁，这时便可移动转盘到达第二齿轮的底部，使其相啮合，然后松开定位杆使其在定位弹簧的作用下重新进入定位槽内，这时便可转动转盘带动第二齿轮转动，第二齿轮的转动将会带动第二转杆的转动，进而通过主动皮带轮、可伸缩皮带和从动皮皮带轮带动转轴转动，转轴的转动将实现对显示器的角度调节，放置外界光线照射在显示器上，由于显示器的角度无法调节，使得显示器上出现盲区，影响学员的学习效率，方便了学员的观看。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教育教学用多媒体展示装置的背部剖视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种教育教学用多媒体展示装置的图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种教育教学用多媒体展示装置的图1中B处放大结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种教育教学用多媒体展示装置的图1中C处放大结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种教育教学用多媒体展示装置的传动齿轮与升降杆连接处结构示意图。

图中：1底座、2万向轮、3显示器、4固定杆、5转盘、6定位杆、7定位弹簧、8定位槽、9第一齿轮、10第一转杆、11驱动齿轮、12升降杆、13滑杆、14第二齿轮、15第二转杆、16主动皮带轮、17可伸缩皮带、18从动皮带轮、19转轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种教育教学用多媒体展示装置，包括装置本体、以及设置在装置本体上的驱动装置、高度调节装置和角度调节装置；

驱动装置用于驱动高度调节装置和角度调节装置工作；

高度调节装置包括驱动齿轮11、升降杆12和滑杆13；驱动齿轮11的内侧壁与驱动装置的输出端的外侧壁固定连接，驱动齿轮11的外侧壁与升降杆12的外侧壁相啮合；升降杆12的外侧壁与滑杆13的内侧壁活动连接，升降杆12与滑杆13通过螺纹连接；

角度调节装置包括从动皮带轮18和转轴19；从动皮带轮18的外侧壁与驱动装置的输出端的内侧壁相贴合，从动皮带轮18的内侧壁与转轴19的外侧壁固定连接。

其中，驱动装置包括转盘5、第一齿轮9、第一转杆10、第二齿轮14、第二转杆15、主动皮带轮16和可伸缩皮带17；转盘5的外侧壁与第一齿轮9的外侧壁相啮合；第一齿轮9的内侧壁与第一转杆10的外侧壁固定连接；第二齿轮14的外侧壁与转盘5的外侧壁相啮合；第二转杆15的外侧壁与第二齿轮14的内侧壁固定连接；主动皮带轮16的内侧壁与第二转杆15的外侧壁固定连接；可伸缩皮带17的内侧壁与主动皮带轮16的外侧壁相贴合。

其中，装置本体包括底座1、万向轮2和显示器3；底座1的内部设置有定位槽8，底座1的底部与万向轮2的顶部固定连接，底座1的顶部固定连接有固定杆4；显示器3远离底座1的顶部设置。

其中，转盘5的侧壁活动连接有定位杆6，转盘5的内部设置有定位弹簧7，定位弹簧7的一端与定位杆6的外侧壁固定连接。

其中，第一转杆10的外侧壁与驱动齿轮11的内侧壁固定连接，可伸缩皮带17的内侧壁与从动皮带轮18的外侧壁相贴合。

其中，显示器3与转轴19的外侧壁固定连接，定位槽8的内侧壁与定位杆6的端部相贴合，固定杆4的内侧壁与滑杆13的外侧壁活动连接，滑杆13可沿固定杆4的内侧壁滑动。

本实用新型中，在使用时，当需要对该装置进行高度调节时，通过向外拉动定位杆6使得定位杆6的端部抽离定位槽8的内侧壁，这时便可移动转盘5到达第一齿轮9的顶部，使其相啮合，然后松开定位杆6使其在定位弹簧7的作用下重新进入定位槽8内，这时便可转动转盘5带动第一齿轮9转动，进而通过第一转杆10和驱动齿轮11带动升降杆12转动，升降杆12的转动将会使得滑杆13上下滑动，实现对显示器3的高度调节；

当需要对显示器3的角度进行调节时，通过向外拉动定位杆6使得定位杆6的端部抽离定位槽8的内侧壁，这时便可移动转盘5到达第二齿轮14的底部，使其相啮合，然后松开定位杆6使其在定位弹簧7的作用下重新进入定位槽8内，这时便可转动转盘5带动第二齿轮14转动，第二齿轮14的转动将会带动第二转杆15的转动，进而通过主动皮带轮16、可伸缩皮带17和从动皮皮带轮18带动转轴19转动，转轴19的转动将实现对显示器3的角度调节，操作简单快捷，便于人员的使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教育教学用多媒体展示装置，其特征在于，包括装置本体、以及设置在所述装置本体上的驱动装置、高度调节装置和角度调节装置；

所述驱动装置用于驱动所述高度调节装置和所述角度调节装置工作；

所述高度调节装置包括驱动齿轮(11)、升降杆(12)和滑杆(13)；所述驱动齿轮(11)的内侧壁与所述驱动装置的输出端的外侧壁固定连接，所述驱动齿轮(11)的外侧壁与所述升降杆(12)的外侧壁相啮合；所述升降杆(12)的外侧壁与所述滑杆(13)的内侧壁活动连接；

所述角度调节装置包括从动皮带轮(18)和转轴(19)；所述从动皮带轮(18)的外侧壁与所述驱动装置的输出端的内侧壁相贴合，所述从动皮带轮(18)的内侧壁与所述转轴(19)的外侧壁固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学用多媒体展示装置，其特征在于，所述驱动装置包括转盘(5)、第一齿轮(9)、第一转杆(10)、第二齿轮(14)、第二转杆(15)、主动皮带轮(16)和可伸缩皮带(17)；所述转盘(5)的外侧壁与所述第一齿轮(9)的外侧壁相啮合；所述第一齿轮(9)的内侧壁与所述第一转杆(10)的外侧壁固定连接；所述第二齿轮(14)的外侧壁与所述转盘(5)的外侧壁相啮合；所述第二转杆(15)的外侧壁与所述第二齿轮(14)的内侧壁固定连接；所述主动皮带轮(16)的内侧壁与所述第二转杆(15)的外侧壁固定连接；所述可伸缩皮带(17)的内侧壁与所述主动皮带轮(16)的外侧壁相贴合。

3.根据权利要求1所述的一种教育教学用多媒体展示装置，其特征在于，所述装置本体包括底座(1)、万向轮(2)和显示器(3)；所述底座(1)的内部设置有定位槽(8)，所述底座(1)的底部与所述万向轮(2)的顶部固定连接，所述底座(1)的顶部固定连接有固定杆(4)；所述显示器(3)远离所述底座(1)的顶部设置。

4.根据权利要求2所述的一种教育教学用多媒体展示装置，其特征在于，所述转盘(5)的侧壁活动连接有定位杆(6)，所述转盘(5)的内部设置有定位弹簧(7)，所述定位弹簧(7)的一端与所述定位杆(6)的外侧壁固定连接。

5.根据权利要求2所述的一种教育教学用多媒体展示装置，其特征在于，所述第一转杆(10)的外侧壁与所述驱动齿轮(11)的内侧壁固定连接，所述可伸缩皮带(17)的内侧壁与所述从动皮带轮(18)的外侧壁相贴合。

6.根据权利要求3所述的一种教育教学用多媒体展示装置，其特征在于，所述显示器(3)与所述转轴(19)的外侧壁固定连接，所述定位槽(8)的内侧壁与所述定位杆(6)的端部相贴合，所述固定杆(4)的内侧壁与所述滑杆(13)的外侧壁活动连接。

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