CN216701935U - 一种在线开放课程的编辑制作装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种编辑制作装置，尤其涉及一种在线开放课程的编辑制作装置。包括底座，所述底座底壁开设有凹槽，所述凹槽内顶壁一侧设有第一电机，所述第一电机输出轴端部固有第一丝杆，所述凹槽内顶壁另一侧转动连接有第二丝杆，所述第一丝杆与第二丝杆螺纹套设有螺纹套，所述螺纹套之间固接有移动板，所述移动板底壁四角处转动设有万向轮，所述第一丝杆与第二丝杆传动连接，所述底座顶部设置有升降机构，所述升降机构包括固设在底座上方的第二电机，所述第二电机输出轴端部固接有螺纹杆，所述螺纹杆外部螺纹套接有螺纹套，所述螺纹套顶部固接有支撑板，所述支撑板顶部设有转动机构，所述转动机构上方设有转动板。本实用新型方便使用者使用。

Description

一种在线开放课程的编辑制作装置

技术领域

本实用新型提供一种编辑制作装置，尤其涉及一种在线开放课程的编辑制作装置。

背景技术

通过网络学习平台的开设，实现了优质课程资源网络共享。大量的在线开放课程使学习者能够方便的在线访问教育资源，其使用便捷、内容丰富、互动性强等特点而深受用户的欢迎，获得了分享学习经验并获得认证。而在编辑制作电脑上的在线开放课程时，通过课程开发设备与播放设备以在实现高效制作的同时，要保证课程内容播放的效果，进而在网络虚拟教室与教室进行网络授课、学习的方式，在线学习可以利用有限的教学资源的进行大范围的知识传播，所以需要有一种在线课程编辑制作编辑制作装置的播放设备。但是目前市场上的装置不能将编辑制作和播放一体化，在编辑制作好教学视频后需要利用额外的装置进行信号的转接，因为播放的环境不同，所有需要有装置调整编辑制作播放装置的投影角度以方便观看，编辑制作编辑制作播放装置需要有装置调节高度以适应不同的摄影情况。因此本实用新型提供一种在线开放课程的编辑制作装置，可有效解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型为解决上述问题提供了一种在线开放课程的编辑制作装置，其较为实用，方便使用者使用。

本实用新型采用的技术方案为：一种在线开放课程的编辑制作装置，包括底座，所述底座底壁开设有凹槽，所述凹槽内顶壁一侧固设有第一电机，所述第一电机输出轴端部固接有第一丝杆，所述凹槽内顶壁另一侧转动连接有第二丝杆，所述第一丝杆与第二丝杆上均螺纹套设有螺纹套，所述螺纹套之间共同固接有移动板，所述移动板底壁四角处均转动设置有万向轮，所述第一丝杆与第二丝杆传动连接，所述底座顶部设置有升降机构，所述升降机构包括固设在底座上方的第二电机，所述第二电机输出轴端部固接有螺纹杆，所述螺纹杆外部螺纹套接有螺纹柱，所述螺纹柱顶部固接有支撑板，所述底座顶壁两侧均固接有空心柱，所述空心柱内均滑动设置有移动柱，所述移动柱顶端均活动贯穿空心柱顶壁且延伸至空心柱上方与支撑板底壁相固接，所述空心柱相对的侧壁均开设有长条通孔，所述移动柱相对的侧壁均固接有活动板，所述活动板贯穿长条通孔且与螺纹柱侧壁固定连接，所述支撑板顶部设置有转动机构，所述转动机构上方设置有转动板。

所述第一丝杆与第二丝杆底端均固接有限位块。

所述第一丝杆和第二丝杆上分别固定套设有第一传动轮和第二传动轮，所述第一传动轮和第二传动轮之间通过皮带传动连接。

所述空心柱内底壁固接有弹簧，所述弹簧顶端与移动柱底壁固定连接。

所述活动板侧壁与长条通孔内壁滑动连接。

所述转动板顶端固设有摄像机和投影仪。

所述转动机构包括转动连接在支撑板顶壁中部的转动柱，所述转动柱顶端与转动板底壁固定连接，所述转动柱外部固定套设有第一齿轮，所述支撑板顶壁一侧固接有第三电机，所述第三电机输出轴端部固接有与第一齿轮相啮合的第二齿轮。

本实用新型的有益效果：

本实用新型整体结构简单，使用时，需要进行对在线开放课程进行编辑制作教学视频时，可借助万向轮移动到需要的位置，之后启动第一电机正转，第一电机输出轴带动第一丝杆转动，第一丝杆通过皮带带动第二丝杆转动，由于第一丝杆与第二丝杆上均螺纹套设有螺纹套，螺纹套会进行上移，螺纹套带动移动板向上移动，移动板带动万向轮上移，待底座接触到地面即可关闭第一电机，使得装置在使用时更加牢固和稳定，使用过程中，当需要调节高度时，可启动第二电机，第二电机带动螺纹杆转动，螺纹杆带动螺纹套高度升高或降低，螺纹套通过活动板带动移动柱高度升高或降低，移动柱和螺纹套同时带动支撑板高度升高或降低，支撑板带动转动板高度升高或降低，从而可实现高度的调节，如需对角度进行调节，启动第三电机，第三电机带动第二齿轮转动，第二齿轮带动第一齿轮转动，第一齿轮带动转动柱转动，转动柱带动转动板转动，从而实现角度的调节，可以使编辑制作播放装置适应不同的播放环境，通过投影仪，可将编辑制作好的视屏进行投影，方便检查视频，减少工作人员的劳动强度，通过摄像机，可以编辑录制教学视频，可以最大化的利用有限的教育资源，方便传播知识，可以使更多的人更加容易的获取知识。

附图说明

图1为本实用新型在线开放课程的编辑制作装置的结构示意图。

(1、底座；2、凹槽；3、第一电机；4、第一丝杆；5、第二丝杆；6、螺纹套；7、移动板；8、万向轮；9、升降机构；9.1、第二电机；9.2、螺纹杆；9.3、螺纹柱；9.4、支撑板；9.5、空心柱；9.6、移动柱；9.7、长条通孔；9.8、活动板；10、转动机构；10.1、转动柱；10.2、第一齿轮；10.3、第三电机；10.4、第二齿轮；11、转动板；12、限位块；13、皮带；14、弹簧；15、摄像机；16、投影仪)

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步说明。

一种在线开放课程的编辑制作装置，包括底座1，所述底座1底壁开设有凹槽2，所述凹槽2内顶壁一侧固设有第一电机3，所述第一电机3输出轴端部固接有第一丝杆4，所述凹槽2内顶壁另一侧转动连接有第二丝杆5，所述第一丝杆4与第二丝杆5上均螺纹套设有螺纹套6，所述螺纹套6之间共同固接有移动板7，所述移动板7底壁四角处均转动设置有万向轮8，所述第一丝杆4与第二丝杆5传动连接，所述底座1顶部设置有升降机构9，所述升降机构9包括固设在底座1上方的第二电机9.1，所述第二电机9.1输出轴端部固接有螺纹杆9.2，所述螺纹杆9.2外部螺纹套接有螺纹柱9.3，所述螺纹柱9.3顶部固接有支撑板9.4，所述底座1顶壁两侧均固接有空心柱9.5，所述空心柱9.5内均滑动设置有移动柱9.6，所述移动柱9.6顶端均活动贯穿空心柱9.5顶壁且延伸至空心柱9.5上方与支撑板9.4底壁相固接，所述空心柱9.5相对的侧壁均开设有长条通孔9.7，所述移动柱9.6相对的侧壁均固接有活动板9.8，所述活动板9.8贯穿长条通孔9.7且与螺纹柱9.3侧壁固定连接，所述支撑板9.4顶部设置有转动机构10，所述转动机构10上方设置有转动板11。

本实用新型中所述第一丝杆4与第二丝杆5底端均固接有限位块12。

本实用新型中所述第一丝杆4和第二丝杆5上分别固定套设有第一传动轮和第二传动轮，所述第一传动轮和第二传动轮之间通过皮带13传动连接。

本实用新型中所述空心柱9.5内底壁固接有弹簧14，所述弹簧14顶端与移动柱9.6底壁固定连接。

本实用新型中所述活动板9.8侧壁与长条通孔9.7内壁滑动连接。

本实用新型中所述转动板11顶端固设有摄像机15和投影仪16。

本实用新型中所述转动机构10包括转动连接在支撑板9.4顶壁中部的转动柱10.1，所述转动柱10.1顶端与转动板11底壁固定连接，所述转动柱10.1外部固定套设有第一齿轮10.2，所述支撑板9.4顶壁一侧固接有第三电机10.3，所述第三电机10.3输出轴端部固接有与第一齿轮10.2相啮合的第二齿轮10.4。

本实用新型整体结构简单，使用时，需要进行对在线开放课程进行编辑制作教学视频时，可借助万向轮8移动到需要的位置，之后启动第一电机3正转，第一电机3输出轴带动第一丝杆4转动，第一丝杆4通过皮带13带动第二丝杆5转动，由于第一丝杆4与第二丝杆5上均螺纹套设有螺纹套6，螺纹套6会进行上移，螺纹套6带动移动板7向上移动，移动板7带动万向轮8上移，待底座1接触到地面即可关闭第一电机3，使得装置在使用时更加牢固和稳定，使用过程中，当需要调节高度时，可启动第二电机9.1，第二电机9.1带动螺纹杆9.2转动，螺纹杆9.2带动螺纹柱9.3高度升高或降低，螺纹柱9.3通过活动板9.8带动移动柱9.6高度升高或降低，移动柱9.6和螺纹柱9.3同时带动支撑板9.4高度升高或降低，支撑板9.4带动转动板11高度升高或降低，从而可实现高度的调节，如需对角度进行调节，启动第三电机10.3，第三电机10.3带动第二齿轮10.4转动，第二齿轮10.4带动第一齿轮10.2转动，第一齿轮10.2带动转动柱10.1转动，转动柱10.1带动转动板11转动，从而实现角度的调节，可以使编辑制作播放装置适应不同的播放环境，通过投影仪16，可将编辑制作好的视屏进行投影，方便检查视频，减少工作人员的劳动强度，通过摄像机15，可以编辑录制教学视频，可以最大化的利用有限的教育资源，方便传播知识，可以使更多的人更加容易的获取知识。整体来看，本实用新型一种在线开放课程的编辑制作装置使用方便，满足工作人员的需求。

虽然本实用新型已以较佳实施例公开如上，但其并非用以限定本实用新型，任何熟悉此技术的人，在不脱离本实用新型的精神和范围内，都可做各种的改动与修饰，因此本实用新型的保护范围应该以权利要求书所界定的为准。

Claims (7)

1.一种在线开放课程的编辑制作装置，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)底壁开设有凹槽(2)，所述凹槽(2)内顶壁一侧固设有第一电机(3)，所述第一电机(3)输出轴端部固接有第一丝杆(4)，所述凹槽(2)内顶壁另一侧转动连接有第二丝杆(5)，所述第一丝杆(4)与第二丝杆(5)上均螺纹套设有螺纹套(6)，所述螺纹套(6)之间共同固接有移动板(7)，所述移动板(7)底壁四角处均转动设置有万向轮(8)，所述第一丝杆(4)与第二丝杆(5)传动连接，所述底座(1)顶部设置有升降机构(9)，所述升降机构(9)包括固设在底座(1)上方的第二电机(9.1)，所述第二电机(9.1)输出轴端部固接有螺纹杆(9.2)，所述螺纹杆(9.2)外部螺纹套接有螺纹柱(9.3)，所述螺纹柱(9.3)顶部固接有支撑板(9.4)，所述底座(1)顶壁两侧均固接有空心柱(9.5)，所述空心柱(9.5)内均滑动设置有移动柱(9.6)，所述移动柱(9.6)顶端均活动贯穿空心柱(9.5)顶壁且延伸至空心柱(9.5)上方与支撑板(9.4)底壁相固接，所述空心柱(9.5)相对的侧壁均开设有长条通孔(9.7)，所述移动柱(9.6)相对的侧壁均固接有活动板(9.8)，所述活动板(9.8)贯穿长条通孔(9.7)且与螺纹柱(9.3)侧壁固定连接，所述支撑板(9.4)顶部设置有转动机构(10)，所述转动机构(10)上方设置有转动板(11)。

2.根据权利要求1所述的一种在线开放课程的编辑制作装置，其特征在于：所述第一丝杆(4)与第二丝杆(5)底端均固接有限位块(12)。

3.根据权利要求1所述的一种在线开放课程的编辑制作装置，其特征在于：所述第一丝杆(4)和第二丝杆(5)上分别固定套设有第一传动轮和第二传动轮，所述第一传动轮和第二传动轮之间通过皮带(13)传动连接。

4.根据权利要求1所述的一种在线开放课程的编辑制作装置，其特征在于：所述空心柱(9.5)内底壁固接有弹簧(14)，所述弹簧(14)顶端与移动柱(9.6)底壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种在线开放课程的编辑制作装置，其特征在于：所述活动板(9.8)侧壁与长条通孔(9.7)内壁滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种在线开放课程的编辑制作装置，其特征在于：所述转动板(11)顶端固设有摄像机(15)和投影仪(16)。

7.根据权利要求1所述的一种在线开放课程的编辑制作装置，其特征在于：所述转动机构(10)包括转动连接在支撑板(9.4)顶壁中部的转动柱(10.1)，所述转动柱(10.1)顶端与转动板(11)底壁固定连接，所述转动柱(10.1)外部固定套设有第一齿轮(10.2)，所述支撑板(9.4)顶壁一侧固接有第三电机(10.3)，所述第三电机(10.3)输出轴端部固接有与第一齿轮(10.2)相啮合的第二齿轮(10.4)。

Images