CN112331096A - 一种心理教育展示装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种心理教育展示装置，包括一个底座，所述底座上端设有一个升降机构，所述升降机构上端设有一个转动机构，所述转动机构上端设有一个调节机构，本发明所达到的有益效果是：通过驱动电机方便带动主动齿轮转动，从而在主动齿轮啮合从动齿轮转动方便在轴承作用下带动螺纹杆转动，螺纹杆通过滑槽和滑杆方便带动螺纹套移动，便于同步带动横板和升降杆移动，方便灵活调节展示板的高度，通过步进电机方便带动转动板转动，通过两根转动杆方便稳定快速在环形槽内滑动，增加转动板转动稳定性，方便快速调节展示板的方向，通过电动伸缩杆、滚动槽、滚球和弹簧方便在启动电动伸缩杆的时候便于调节调节板的角度，便于调节观看角度。
Description
技术领域
本发明涉及一种展示装置，尤其涉及一种心理教育展示装置，属于教育技术领域。
背景技术
人的心理世界是极广阔的，实施心理教育的途径、方式也是多种多样的，一切的教育教学活动，都是进行心理教育的载体；专门的心理教育课则是其中的一种方式，但是要把心理教育融入各种教育教学中，并艺术地运用这些方式，就需要对心理教育问题，包括心理教育的意蕴、原理和方法等，有较深的理解、领会，这是需要很好地学习和探索的。
心理教育需要用到心理教育展示装置，但是现在的心理教育展示装置功能单一，不能根据实际情况灵活调节展示装置的高度，同时现在的心理教育展示装置自动化程度低，都是依靠人工搬运和转动方向，而且不能灵活的调节观看角度，这样降低使用者的体验，而且现在的展示板大都是单面，不适合多面教育，同时在损坏时不方便更换。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种心理教育展示装置。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
设计一种心理教育展示装置，包括一个底座，所述底座上端设有一个升降机构，所述升降机构上端设有一个转动机构，所述转动机构上端设有一个调节机构，所述调节机构上端设有一个安装机构，所述安装机构外部设有一个展示机构，所述升降机构包括一个升降箱，所述升降箱固定连接在底座上表面中心处，且所述升降箱靠近上端位置的相对一侧底部开设有两个呈对称设置的滑槽，所述升降箱上端靠近中部位置的两侧箱壁贯穿开设有两个呈对称设置的圆形状贯穿口，所述升降箱内部靠近两个贯穿口一侧的内箱壁固定连接有两个呈对称设置的轴承，所述升降箱内部底端和两个轴承相对应位置的内箱壁固定连接有两个呈对称设置的轴承，且每两个相对应的所述轴承均共同固定连接有一根螺纹杆，且两根螺纹杆两端分别穿过四个轴承相向一侧并延伸至四个轴承内部，两根所述螺纹杆靠近下端位置的杆壁均固定套接有一个从动齿轮，且两根所述螺纹杆靠近中部的杆壁上均螺纹连接有一个螺纹套筒，且两个所述螺纹套筒靠近两个滑槽的一侧均固定连接有一根滑杆，两根所述滑杆远离两个螺纹套筒的一侧分别贯穿延伸至两个滑槽内，且两根所述滑杆分别滑动连接在两个滑槽内，两个所述螺纹套筒远离两根滑杆的一侧共同固定连接有一块横板，所述横板靠近两个螺纹套筒一侧上表面固定连接有两根呈对称设置的升降杆，且两根所述升降杆上端穿过两个贯穿口，两根所述升降杆远离两个贯穿口的一端延伸至升降箱外部，所述升降箱内部底端上表面中心处固定连接有一个固定架，所述固定架内侧壁固定连接有一个驱动电机，所述驱动电机输出端通过联轴器固定套接有一个主动齿轮，且所述主动齿轮两侧分别和两个从动齿轮相向一侧相啮合。
优选的，所述转动机构包括一块转动板，所述转动板固定连接在两根升降杆上端，所述转动板上端侧壁开设有一个环形槽，所述环形槽两侧滑动连接有两根转动杆，两根所述转动杆上端穿过环形槽槽口并延伸至转动板外，两根所述转动杆上端共同固定连接有一块固定板。
优选的，位于所述环形槽中心处的转动板上表面固定连接有一个转动架，所述转动架内侧壁固定连接有一个步进电机，所述步进电机输出端固定连接在固定板下表面中心处。
优选的，所述调节机构包括一个滚动槽，所述滚动槽开设在固定板上端中心处，所述滚动槽内部转动连接有一个滚球，所述滚球上端固定连接有一块调节板。
优选的，所述调节板一侧下表面通过转转轴转动连接有一根电动伸缩杆，所述电动伸缩杆下端固定连接在固定板和电动伸缩杆相对应的位置，所述调节板远离电动伸缩杆的一侧固定连接有一个弹簧，所述弹簧下端固定连接在固定板远离电动伸缩杆的一侧上表面。
优选的，所述安装机构包括一个螺纹孔，所述螺纹孔开设在调节板上端侧壁中心处，所述螺纹孔内螺纹连接有一根转杆，所述转杆顶端固定连接有一个转盘。
优选的，所述展示机构包括四根展示杆，四根所述展示杆呈环形设置固定连接在转杆靠近上端位置的杆壁，四根所述展示杆远离转杆的一侧均固定连接有一块展示板。
优选的，所述底座下表面两侧固定连接有四个呈矩形状设置的自锁万向轮。
优选的，所述螺纹孔和转杆螺纹处均涂有一层密封漆。
优选的，所述转盘外部固定连接有四个呈对称设置的把手。
本发明提出的一种心理教育展示装置，有益效果在于：
1、通过设置驱动电机方便带动主动齿轮转动，从而在主动齿轮啮合从动齿轮转动方便在轴承作用下带动螺纹杆转动，螺纹杆通过滑槽和滑杆方便带动螺纹套移动，便于同步带动横板和升降杆移动，方便灵活调节展示板的高度。
2、通过设置步进电机方便带动转动板转动，通过两根转动杆方便稳定快速在环形槽内滑动，增加转动板转动稳定性，方便快速调节展示板的方向。
3、通过设置电动伸缩杆、滚动槽、滚球和弹簧方便在启动电动伸缩杆的时候便于调节调节板的角度，便于调节观看角度，同时通过转盘和螺纹孔方便拆装展示板。
附图说明
图1为本发明提出的一种心理教育展示装置的整体剖视结构示意图；
图2为本发明提出的一种心理教育展示装置图1中A部分的放大结构示意图；
图3为本发明提出的一种心理教育展示装置图1中B部分的放大结构示意图；
图4为本发明提出的一种心理教育展示装置展示牌的俯视结构示意图；
图5为本发明提出的一种心理教育展示装置图1中沿C-C方向的剖视结构示意图；
图6为本发明提出的一种心理教育展示装置图1中沿D-D方向的剖视结构示意图；
图7为本发明提出的一种心理教育展示装置图1中沿E-E方向的剖视结构示意图；
图8为本发明提出的一种心理教育展示装置的底座仰视结构示意图。
图中：底座1、升降机构2、升降箱21、滑槽22、贯穿口23、轴承24、螺纹杆25、从动齿轮26、螺纹套筒27、滑杆28、横板29、升降杆210、固定架211、驱动电机212、主动齿轮213、转动机构3、转动板31、环形槽32、转动杆33、转动架34、步进电机35、固定板36、调节机构4、滚动槽41、滚球42、电动伸缩杆43、弹簧44、调节板45、安装机构5、螺纹孔51、转杆52、转盘53、展示机构6、展示杆61、展示板62、自锁万向轮7。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-8，一种心理教育展示装置，包括一个底座1，底座1上端设有一个升降机构2，升降机构2上端设有一个转动机构3，转动机构3上端设有一个调节机构4，调节机构4上端设有一个安装机构5，安装机构5外部设有一个展示机构6，升降机构2包括一个升降箱21，升降箱21固定连接在底座1上表面中心处，且升降箱21靠近上端位置的相对一侧底部开设有两个呈对称设置的滑槽22，升降箱21上端靠近中部位置的两侧箱壁贯穿开设有两个呈对称设置的圆形状贯穿口23，升降箱21内部靠近两个贯穿口23一侧的内箱壁固定连接有两个呈对称设置的轴承24，升降箱21内部底端和两个轴承24相对应位置的内箱壁固定连接有两个呈对称设置的轴承24，且每两个相对应的轴承24均共同固定连接有一根螺纹杆25，且两根螺纹杆25两端分别穿过四个轴承24相向一侧并延伸至四个轴承24内部，两根螺纹杆25靠近下端位置的杆壁均固定套接有一个从动齿轮26，且两根螺纹杆25靠近中部的杆壁上均螺纹连接有一个螺纹套筒27，且两个螺纹套筒27靠近两个滑槽22的一侧均固定连接有一根滑杆28，两根滑杆28远离两个螺纹套筒27的一侧分别贯穿延伸至两个滑槽22内，且两根滑杆28分别滑动连接在两个滑槽22内，两个螺纹套筒27远离两根滑杆28的一侧共同固定连接有一块横板29，横板29靠近两个螺纹套筒27一侧上表面固定连接有两根呈对称设置的升降杆210，且两根升降杆210上端穿过两个贯穿口23，两根升降杆210远离两个贯穿口23的一端延伸至升降箱21外部，升降箱21内部底端上表面中心处固定连接有一个固定架211，固定架211内侧壁固定连接有一个驱动电机212，驱动电机212输出端通过联轴器固定套接有一个主动齿轮213，且主动齿轮213两侧分别和两个从动齿轮26相向一侧相啮合，有利于通过驱动电机212带动主动齿轮213转动，方便在两个从动齿轮26和四个轴承24的作用下带动两根螺纹杆25转动，从而在两根滑杆28和两个滑槽22的限位滑动作用下带动横板29横两根升降杆210上下移动，便于调节展示板62的高度。
转动机构3包括一块转动板31，转动板31固定连接在两根升降杆210上端，转动板31上端侧壁开设有一个环形槽32，环形槽32两侧滑动连接有两根转动杆33，两根转动杆33上端穿过环形槽32槽口并延伸至转动板31外，两根转动杆33上端共同固定连接有一块固定板36，有利于通过环形槽32和两根转动杆33方便增加固定板36转动时候的稳定性。
位于环形槽32中心处的转动板31上表面固定连接有一个转动架34，转动架34内侧壁固定连接有一个步进电机35，步进电机35输出端固定连接在固定板36下表面中心处，有利于通过转动架34和步进电机35方便快速稳定带动固定板36和两根转动杆33转动，便于调节展示板62的方向。
调节机构4包括一个滚动槽41，滚动槽41开设在固定板36上端中心处，滚动槽41内部转动连接有一个滚球42，滚球42上端固定连接有一块调节板45，有利于通过滚动槽41和滚球42方便带动调节板45方向，便于同步调节展示板62的展示方向。
调节板45一侧下表面通过转转轴转动连接有一根电动伸缩杆43，电动伸缩杆43下端固定连接在固定板36和电动伸缩杆43相对应的位置，调节板45远离电动伸缩杆43的一侧固定连接有一个弹簧44，弹簧44下端固定连接在固定板36远离电动伸缩杆43的一侧上表面，有利于通过电动伸缩杆43和弹簧44方便在滚球42的作用下带动调节板45快速调节。
安装机构5包括一个螺纹孔51，螺纹孔51开设在调节板45上端侧壁中心处，螺纹孔51内螺纹连接有一根转杆52，转杆52顶端固定连接有一个转盘53，有利于通过转盘53方便带动转杆52快速螺纹连接在螺纹孔51内，便于快速拆装展示板62。
展示机构6包括四根展示杆61，四根展示杆61呈环形设置固定连接在转杆52靠近上端位置的杆壁，四根展示杆61远离转杆52的一侧均固定连接有一块展示板62，有利于通过四根展示杆61方便带动四块展示板62稳定安装转杆52上，便于多方面展示。
底座1下表面两侧固定连接有四个呈矩形状设置的自锁万向轮7，有利于通过四个自锁万向轮7便于移动底座1，避免费力搬运。
螺纹孔51和转杆52螺纹处均涂有一层密封漆，有利于通过密封漆增加螺纹孔51和转杆52的密封性，防止锈蚀，无法拧动。
转盘53外部固定连接有四个呈对称设置的把手，有利于通过四个把手便于快速转动转盘53，便于快速拆装转杆52。
工作原理：在使用时，先将转杆52下端螺纹处和螺纹孔51相抵，然后转动转盘53，转盘53带动转杆52螺纹紧固在螺纹孔51内，此时转杆52通过四根展示杆61将四块展示板62稳定安装在调节板45上，然后通过四个自锁万向轮7带动底座1移动将装置移动到合适的位置，然后锁紧四个自锁万向轮7，此时启动驱动电机212，驱动电机212输出端带动主动齿轮213转动，主动齿轮213啮合带动两个从动齿轮26转动，两个从动齿轮26通过四个轴承24带动两根螺纹杆25转动，此时两根螺纹杆25带动两个螺纹套筒27转动，两个螺纹套筒27通过两根滑杆28和两个滑槽22往两根螺纹杆25上端移动，两个螺纹套筒27同步带动横板29和两根升降杆210上升，两根升降杆210通过转动板31、固定板36和调节板45可以带动展示板62调节高度，当调节到合适的高度，关闭驱动电机212，然后启动步进电机35，步进电机35输出端带动固定板36转动，固定板36带动两根转动杆33在环形槽32内滑动，增加固定板36转动的稳定性，当展示板62旋转到合适的角度，关闭步进电机35，此时启动电动伸缩杆43，电动伸缩杆43输出端通过转轴带动调节板45一侧上升，此时调节板45通过滚动槽41和滚球42带动调节板45调节角度，调节板45另一侧会压缩弹簧44，增加调节板45的调节稳定性，当调节板45调节到合适的位置，关闭电动伸缩杆43，然后通过四块展示板62进行使用，使得本发明具有便于调节展示装置的高度、角度和方向的好处，同时便于拆装。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种心理教育展示装置，其特征在于，包括一个底座(1)，所述底座(1)上端设有一个升降机构(2)。
2.根据权利要求1所述的一种心理教育展示装置，其特征在于，所述升降机构(2)上端设有一个转动机构(3)，所述转动机构(3)上端设有一个调节机构(4)，所述调节机构(4)上端设有一个安装机构(5)，所述安装机构(5)外部设有一个展示机构(6)，所述升降机构(2)包括一个升降箱(21)，所述升降箱(21)固定连接在底座(1)上表面中心处，且所述升降箱(21)靠近上端位置的相对一侧底部开设有两个呈对称设置的滑槽(22)，所述升降箱(21)上端靠近中部位置的两侧箱壁贯穿开设有两个呈对称设置的圆形状贯穿口(23)，所述升降箱(21)内部靠近两个贯穿口(23)一侧的内箱壁固定连接有两个呈对称设置的轴承(24)，所述升降箱(21)内部底端和两个轴承(24)相对应位置的内箱壁固定连接有两个呈对称设置的轴承(24)，且每两个相对应的所述轴承(24)均共同固定连接有一根螺纹杆(25)，且两根螺纹杆(25)两端分别穿过四个轴承(24)相向一侧并延伸至四个轴承(24)内部，两根所述螺纹杆(25)靠近下端位置的杆壁均固定套接有一个从动齿轮(26)，且两根所述螺纹杆(25)靠近中部的杆壁上均螺纹连接有一个螺纹套筒(27)，且两个所述螺纹套筒(27)靠近两个滑槽(22)的一侧均固定连接有一根滑杆(28)，两根所述滑杆(28)远离两个螺纹套筒(27)的一侧分别贯穿延伸至两个滑槽(22)内，且两根所述滑杆(28)分别滑动连接在两个滑槽(22)内，两个所述螺纹套筒(27)远离两根滑杆(28)的一侧共同固定连接有一块横板(29)，所述横板(29)靠近两个螺纹套筒(27)一侧上表面固定连接有两根呈对称设置的升降杆(210)，且两根所述升降杆(210)上端穿过两个贯穿口(23)，两根所述升降杆(210)远离两个贯穿口(23)的一端延伸至升降箱(21)外部，所述升降箱(21)内部底端上表面中心处固定连接有一个固定架(211)，所述固定架(211)内侧壁固定连接有一个驱动电机(212)，所述驱动电机(212)输出端通过联轴器固定套接有一个主动齿轮(213)，且所述主动齿轮(213)两侧分别和两个从动齿轮(26)相向一侧相啮合；所述转动机构(3)包括一块转动板(31)，所述转动板(31)固定连接在两根升降杆(210)上端，所述转动板(31)上端侧壁开设有一个环形槽(32)，所述环形槽(32)两侧滑动连接有两根转动杆(33)，两根所述转动杆(33)上端穿过环形槽(32)槽口并延伸至转动板(31)外，两根所述转动杆(33)上端共同固定连接有一块固定板(36)。
3.根据权利要求2所述的一种心理教育展示装置，其特征在于，位于所述环形槽(32)中心处的转动板(31)上表面固定连接有一个转动架(34)，所述转动架(34)内侧壁固定连接有一个步进电机(35)，所述步进电机(35)输出端固定连接在固定板(36)下表面中心处。
4.根据权利要求2所述的一种心理教育展示装置，其特征在于，所述调节机构(4)包括一个滚动槽(41)所述滚动槽(41)开设在固定板(36)上端中心处，所述滚动槽(41)内部转动连接有一个滚球(42)，所述滚球(42)上端固定连接有一块调节板(45)。
5.根据权利要求4所述的一种心理教育展示装置，其特征在于，所述调节板(45)一侧下表面通过转转轴转动连接有一根电动伸缩杆(43)，所述电动伸缩杆(43)下端固定连接在固定板(36)和电动伸缩杆(43)相对应的位置，所述调节板(45)远离电动伸缩杆(43)的一侧固定连接有一个弹簧(44)，所述弹簧(44)下端固定连接在固定板(36)远离电动伸缩杆(43)的一侧上表面。
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