CN210295528U - 音乐理论教学用具 - Google Patents

Abstract

一种音乐理论教学用具，涉及乐器用具技术领域，它包括教学板，教学板板面底端设有挡檐，挡檐的两侧各设有一个U型框架，U型框架上套有滑动套，滑动套通过连接件与压块连接，教学板底端设有支撑平台，支撑平台底端通过左伸缩杆和右伸缩杆与旋转座连接，旋转座内设有液压器，液压器顶端液压伸缩柱的顶端抵住支撑平台的底端，旋转座下方设有底座，底座内置有旋转电机，旋转电机顶端电机轴顶端穿过底座顶板与旋转座连接，旋转座底端设有左滑动球和右滑动球，底座顶端设有环形滑轨，环形滑轨与左滑动球和右滑动球滑动连接；底座外壁上设有动力开关。本音乐理论教学用具满足使用的同时达到了可升降旋转调节的目的。

Description

音乐理论教学用具

技术领域：

本实用新型涉及乐器用具技术领域，具体涉及音乐理论教学用具。

背景技术：

音乐是反人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以分为古典音乐、流行音乐或者民族音乐等，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉感受，可以陶冶情操，目前在音乐理论的教学中，需要用到教学板、音箱或者其他多媒体教学设备，往往这些教学设备都是独立的个体，教师需要将这教学设备一一备齐方可进行教学，进而增加了教师的工作量，降低了授课效率。

实用新型内容：

本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供音乐理论教学用具，它结构简单，使用方便，将教学板、音箱等教学设备融为一体，并且到了可升降旋转调节的目的。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用如下技术方案：包括教学板，教学板板面底端设有挡檐，挡檐的两侧各设有一个U型框架，U型框架的U型口朝向教学板板面并与教学板垂直，U型框架上套有滑动套，滑动套通过连接件与压块连接，两个U型框架的外侧各设有三色灯，所述的教学板底端设有支撑平台，支撑平台底端通过左伸缩杆和右伸缩杆与旋转座连接，左伸缩杆和右伸缩杆顶端与支撑平台铰接，左伸缩杆和右伸缩杆底端与旋转座铰接，旋转座内设有液压器，液压器顶端设有液压伸缩柱，液压伸缩柱的顶端抵住支撑平台的底端，旋转座下方设有底座，底座内置有旋转电机，旋转电机顶端设有电机轴，电机轴顶端穿过底座顶板与旋转座连接，旋转座底端设有左滑动球和右滑动球，所述的底座顶端设有环形滑轨，环形滑轨与左滑动球和右滑动球滑动连接；底座外壁上设有动力开关，动力开关为双开且分别与液压器和旋转电机连接。

所述的压块位于教学板的板面上。

所述的教学板两侧的三色灯个数至少为三个，且呈线性排列。

所述的教学板板面由搪瓷白板层组成。

所述的三色灯通过电源线与外部驱动电源连接。

所述的动力开关通过电源线与外部动力电源连接。

本实用新型的有益效果是结构简单，使用方便：

1）采用压块，用于压制授课使用的教学图片或者乐谱等，防止图片或者乐谱等掉落；

2）采用液压器，达到了教学板升降的目的，以便满足各个身高的学生学习或者各个身高的教师授课；

3）采用左伸缩杆和右伸缩杆，起到了限制升降高度的作用；

4）采用旋转电机，达到了教学板旋转的目的，以便各个位置的学生观看教学内容。

附图说明：

图1是本实用新型结构示意图。

具体实施方式：

参照图1，本实用新型具体采用如下实施方式：包括教学板1，教学板1板面底端设有挡檐4，挡檐4的两侧各设有一个U型框架2，U型框架2的U型口朝向教学板1板面并与教学板1垂直，U型框架2上套有滑动套7，滑动套7通过连接件与压块6连接，两个U型框架2的外侧各设有三色灯3，所述的教学板1底端设有支撑平台5，支撑平台5底端通过左伸缩杆11和右伸缩杆12与旋转座15连接，左伸缩杆11和右伸缩杆12顶端与支撑平台5铰接，左伸缩杆11和右伸缩杆12底端与旋转座15铰接，旋转座15内设有液压器16，液压器16顶端设有液压伸缩柱9，液压伸缩柱9的顶端抵住支撑平台5的底端，旋转座15下方设有底座13，底座13内置有旋转电机10，旋转电机10顶端设有电机轴17，电机轴17顶端穿过底座13顶板与旋转座15连接，旋转座15底端设有左滑动球14和右滑动球8，所述的底座13顶端设有环形滑轨，环形滑轨与左滑动球14和右滑动球8滑动连接；底座13外壁上设有动力开关，动力开关为双开且分别与液压器16和旋转电机10连接。所述的压块位于教学板1的板面上。所述的教学板1两侧的三色灯3个数至少为三个，且呈线性排列。所述的教学板1板面由搪瓷白板层组成。所述的三色灯3通过电源线与外部驱动电源连接。所述的动力开关通过电源线与外部动力电源连接。

本音乐理论教学用具使用时，由于教学板1板面由搪瓷白板层组成，因此教师拿水性笔可直接在教学板1板面上进行书写，采用搪瓷白板层不仅方便书写，而且方便擦拭。

在音乐理论知识讲解时，需要用到乐谱或者图片时，将乐谱或者图片底部放置在挡檐4上，乐谱或者图片的侧边通过压块6进行压制，U型框架2固定于教学板1上，U型框架2上套有的滑动套7可以在其上上下滑动，以满足纸张大小不同的乐谱或者图片。

根据教师身高的不同，可对教学板1进行升降调节，通过控制液压器16工作，液压器16顶端的液压伸缩柱9上下移动，进而带动支撑平台5上下移动，即达到了教学板1升降的目的，为了防止支撑平台5升的过高或者降的过低，因此在支撑平台与旋转座15之间设有左伸缩杆11和右伸缩杆12，一方面起到了支撑作用，另一方面起到了限制升降高度的作用。通过液压器16的升降，不仅满足了教师的身高需求，也满足了学生的观看教学板1高度位置的需求。

为了让各个位置的学生都能观看到教学板1上的教学内容，可以对教学板1进行旋转，通过控制旋转电机10工作，旋转电机10顶端的电机轴17带动旋转座15旋转，即教学板4进行旋转，为了防止旋转座15在旋转过程中左右晃动，在旋转座15底端设置左滑动球14和右滑动球8，且左滑动球14和右滑动球8与底座13顶端的环形滑轨滑动连接，一方面起到了支撑的作用，防止旋转座15在旋转过程中左右晃动，另一方面使得旋转座15在旋转的过程中更为顺畅。

为了吸引学生的注意和为了照明，在教学班1上设有三色灯3，通过电源线将三色灯3与外部驱动电源连接，可以使得三色灯3亮起，三色灯3个数为偶数个，至少为六盏，均匀布置在教学板1的两侧。

采用的动力开关为双开，分别用于控制液压器16和旋转电机10，通过电源线将动力开关与外部驱动电源连接，然后按动相应的动力开关，可是控制液压器16或者旋转电机10工作。

综上所述，本音乐理论教学用具结构简单，使用方便，采用压块6，用于压制授课使用的教学图片或者乐谱等，防止图片或者乐谱等掉落；采用液压器16，达到了教学板1升降的目的，以便满足各个身高的学生学习或者各个身高的教师授课；采用左伸缩杆11和右伸缩杆12，起到了限制升降高度的作用；采用旋转电机10，达到了教学板4旋转的目的，以便各个位置的学生观看教学内容。

Claims (6)

1.一种音乐理论教学用具，包括教学板（1），其特征在于：教学板（1）板面底端设有挡檐（4），挡檐（4）的两侧各设有一个U型框架（2），U型框架（2）的U型口朝向教学板（1）板面并与教学板（1）垂直，U型框架（2）上套有滑动套（7），滑动套（7）通过连接件与压块（6）连接，两个U型框架（2）的外侧各设有三色灯（3），所述的教学板（1）底端设有支撑平台（5），支撑平台（5）底端通过左伸缩杆（11）和右伸缩杆（12）与旋转座（15）连接，左伸缩杆（11）和右伸缩杆（12）顶端与支撑平台（5）铰接，左伸缩杆（11）和右伸缩杆（12）底端与旋转座（15）铰接，旋转座（15）内设有液压器（16），液压器（16）顶端设有液压伸缩柱（9），液压伸缩柱（9）的顶端抵住支撑平台（5）的底端，旋转座（15）下方设有底座（13），底座（13）内置有旋转电机（10），旋转电机（10）顶端设有电机轴（17），电机轴（17）顶端穿过底座（13）顶板与旋转座（15）连接，旋转座（15）底端设有左滑动球（14）和右滑动球（8），所述的底座（13）顶端设有环形滑轨，环形滑轨与左滑动球（14）和右滑动球（8）滑动连接；底座（13）外壁上设有动力开关，动力开关为双开且分别与液压器（16）和旋转电机（10）连接。

2.根据权利要求1所述的音乐理论教学用具，其特征在于：所述的压块位于教学板（1）的板面上。

3.根据权利要求1所述的音乐理论教学用具，其特征在于：所述的教学板（1）两侧的三色灯（3）个数至少为三个，且呈线性排列。

4.根据权利要求1所述的音乐理论教学用具，其特征在于：所述的教学板（1）板面由搪瓷白板层组成。

5.根据权利要求1所述的音乐理论教学用具，其特征在于：所述的三色灯（3）通过电源线与外部驱动电源连接。

6.根据权利要求1所述的音乐理论教学用具，其特征在于：所述的动力开关通过电源线与外部动力电源连接。

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