CN216527684U - 一种趣味性高的英语教学互动装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种趣味性高的英语教学互动装置。本实用新型包括：底座，所述底座的顶部固定安装有教学箱，所述教学箱的顶部内壁上和底部内壁上转动安装有同一个第一转轴和第二转轴，所述第一转轴的外侧固定套接有两个第一转辊，所述第二转轴的外侧固定套接有两个第二转辊，本实用新型通过同步转动的两组传送带，方便更换图片和对应的英语单词，通过遮挡板升降，方便公布与图片对应的英语单词，通过问答和验证，增加了学生的好奇心，提高了英语教学的趣味性，进而提高了教学效率，解决了现有的英语教学装置在教学时，趣味性低，与学生的互动少，不能很好引起学生的学习兴趣，导致学习效率低的问题。

Description

一种趣味性高的英语教学互动装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体为一种趣味性高的英语教学互动装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

然而现有的英语教学装置在教学时，趣味性低，与学生的互动少，不能很好引起学生的学习兴趣，导致学习效率低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种趣味性高的英语教学互动装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种趣味性高的英语教学互动装置，包括：底座，所述底座的顶部固定安装有教学箱，所述教学箱的顶部内壁上和底部内壁上转动安装有同一个第一转轴和第二转轴，所述第一转轴的外侧固定套接有两个第一转辊，所述第二转轴的外侧固定套接有两个第二转辊，位于同一水平面上的第一转辊和第二转辊上传动安装有同一个传送带，所述第一转轴的外侧固定套接有蜗轮，所述教学箱的一侧转动安装有蜗杆，所述蜗杆和蜗轮相啮合，所述教学箱的前侧开设有两个观看口，两个观看口内均固定安装有透明玻璃，位于下方的观看口的底部内壁上开设有滑槽，位于下方的观看口内滑动套接有遮挡板，所述遮挡板的底部固定安装有竖杆，所述底座的顶部固定安装有套筒，所述套筒的底部内壁上固定安装有复位弹簧，所述复位弹簧远离底座的一端固定安装在竖杆的底端，所述竖杆滑动套接在套筒内，所述教学箱的顶部转动安装有箱门。

进一步的，所述箱门的一侧螺纹设置有两个螺杆，所述箱门通过两个螺杆固定安装在教学箱的另一侧，方便箱门的固定和打开，便于张贴英语单词和相对应的图片。

进一步的，所述底座的顶部固定安装有两个放置盒，所述套筒位于两个放置盒之间，方便放置英语单词和相对应的图片。

进一步的，所述蜗杆的一端固定安装有手轮，所述手轮的一侧固定安装有把手，方便老师手动转动蜗杆，便于统一更换英语单词和相对应的图片。

进一步的，所述套筒的一侧开设有长条孔，所述长条孔内滑动套接有脚踏板，所述脚踏板固定安装在竖杆的一侧，所述脚踏板的顶部固定安装有防滑垫，方便老师脚踏脚踏板，方便对遮挡板的控制。

进一步的，所述教学箱的底部开设有两个限位槽，两个限位槽内均滑动套接有导向板，两个导向板分别固定安装在遮挡板的两侧，方便对遮挡板进行导向，使其移动的更加稳定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过同步转动的两组传送带，方便更换图片和对应的英语单词，通过遮挡板升降，方便公布与图片对应的英语单词，通过问答和验证，增加了学生的好奇心，提高了英语教学的趣味性，进而提高了教学效率，解决了现有的英语教学装置在教学时，趣味性低，与学生的互动少，不能很好引起学生的学习兴趣，导致学习效率低的问题。

附图说明

图1为本实用新型一实施例中的结构示意图；

图2为本实用新型一实施例中的剖视图；

图3为本实用新型一实施例中的剖视图；

图4为图2中A位置的局部放大图。

附图标记：1、底座；2、教学箱；3、透明玻璃；4、箱门；5、螺杆；6、放置盒；7、套筒；8、观看口；9、滑槽；10、遮挡板；11、导向板；12、限位槽；13、蜗杆；14、手轮；15、蜗轮；16、第一转辊；17、传送带；18、第一转轴；19、竖杆；20、复位弹簧；21、长条孔；22、脚踏板；23、防滑垫；24、第二转轴；25、第二转辊。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请一并参阅图1-图4，其中图1为本实用新型一实施例中的结构示意图；图2为本实用新型一实施例中的剖视图；图3为本实用新型一实施例中的剖视图；图4为图2中A位置的局部放大图，一种趣味性高的英语教学互动装置，包括：底座1，所述底座1的顶部固定安装有教学箱2，所述教学箱2的顶部内壁上和底部内壁上转动安装有同一个第一转轴18和第二转轴24，所述第一转轴18的外侧固定套接有两个第一转辊16，所述第二转轴24的外侧固定套接有两个第二转辊25，位于同一水平面上的第一转辊16和第二转辊25上传动安装有同一个传送带17，所述第一转轴18的外侧固定套接有蜗轮15，所述教学箱2的一侧转动安装有蜗杆13，所述蜗杆13和蜗轮15相啮合，蜗杆13的转动带动了蜗轮15、第一转轴18和两个第一转辊16的同步转动，两个第一转辊16带动了两个传送带17、第二转辊25和第二转轴24的同步转动，从而方便对英语单词和相对应的图片进行统一的更换，从而方便多次对学生进行图片的展示，问答和验证，所述教学箱2的前侧开设有两个观看口8，两个观看口8内均固定安装有透明玻璃3，位于下方的观看口8的底部内壁上开设有滑槽9，位于下方的观看口8内滑动套接有遮挡板10，通过遮挡板10，方便对英语单词的遮挡，所述遮挡板10的底部固定安装有竖杆19，所述底座1的顶部固定安装有套筒7，所述套筒7的底部内壁上固定安装有复位弹簧20，所述复位弹簧20远离底座1的一端固定安装在竖杆19的底端，所述竖杆19滑动套接在套筒7内，所述教学箱2的顶部转动安装有箱门4。

所述箱门4的一侧螺纹设置有两个螺杆5，所述箱门4通过两个螺杆5固定安装在教学箱2的另一侧，方便箱门4的固定和打开，便于张贴英语单词和相对应的图片。

所述底座1的顶部固定安装有两个放置盒6，所述套筒7位于两个放置盒6之间，方便放置英语单词和相对应的图片。

所述蜗杆13的一端固定安装有手轮14，所述手轮14的一侧固定安装有把手，方便老师手动转动蜗杆13，便于统一更换英语单词和相对应的图片。

所述套筒7的一侧开设有长条孔21，所述长条孔21内滑动套接有脚踏板22，所述脚踏板22固定安装在竖杆19的一侧，所述脚踏板22的顶部固定安装有防滑垫23，方便老师脚踏脚踏板22，方便对遮挡板10的控制。

所述教学箱2的底部开设有两个限位槽12，两个限位槽12内均滑动套接有导向板11，两个导向板11分别固定安装在遮挡板10的两侧，方便对遮挡板10进行导向，使其移动的更加稳定。

综上所述，本实用新型提供的一种趣味性高的英语教学互动装置，在工作时，拧松两个螺杆5然后打开箱门4，老师把英语单词贴在下方的传送带17上，然后把与英语单词相对应的图片贴在上方的传送带17上，然后通过上方的观看口8，展示出一种物体的图片，此时遮挡板10遮挡对应的英语单词，老师可以让学生根据图片，回答与图片对应的英语单词，回答完后，老师可向下脚踏脚踏板22，通过防滑垫23，可进行防滑，脚踏板22带动了竖杆19的下移，竖杆19挤压复位弹簧20，竖杆19带动了遮挡板10的下移，通过导向板11对遮挡板10的导向，使得遮挡板10移动的更加稳定，遮挡板10下移到滑槽9内，从而使得遮挡板10不遮挡与展示图片相对应的英语单词，从而可验证学生是否回答正确，经过一问一答后的验证，能很好引起学生的的学习兴趣，使得课堂氛围变得活跃有趣，从而可提高学生的学习效率，然后老师松开脚踏板22，此时在弹簧20的作用下，竖杆19和遮挡板10复位，重新遮挡英语单词，此时老师可转动手轮14，手轮14带动了蜗杆13的转动，蜗杆13带动了蜗轮15、第一转轴18和两个第一转辊16的同步转动，两个第一转辊16带动了两个传送带17、第二转辊25和第二转轴24的同步转动，从而方便对英语单词和相对应的图片进行统一的更换，从而可进行下一个图片的展示，问答和验证，通过传送带17的作用，一次可张贴许多张物体的图片和对应英语单词，方便多次对学生进行提问，加强了与学生的互动，使得趣味性更强，通过放置盒6的作用，方便图片和英语单词的存放。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种趣味性高的英语教学互动装置，其特征在于，包括：底座(1)，所述底座(1)的顶部固定安装有教学箱(2)，所述教学箱(2)的顶部内壁上和底部内壁上转动安装有同一个第一转轴(18)和第二转轴(24)，所述第一转轴(18)的外侧固定套接有两个第一转辊(16)，所述第二转轴(24)的外侧固定套接有两个第二转辊(25)，位于同一水平面上的第一转辊(16)和第二转辊(25)上传动安装有同一个传送带(17)，所述第一转轴(18)的外侧固定套接有蜗轮(15)，所述教学箱(2)的一侧转动安装有蜗杆(13)，所述蜗杆(13)和蜗轮(15)相啮合，所述教学箱(2)的前侧开设有两个观看口(8)，两个观看口(8)内均固定安装有透明玻璃(3)，位于下方的观看口(8)的底部内壁上开设有滑槽(9)，位于下方的观看口(8)内滑动套接有遮挡板(10)，所述遮挡板(10)的底部固定安装有竖杆(19)，所述底座(1)的顶部固定安装有套筒(7)，所述套筒(7)的底部内壁上固定安装有复位弹簧(20)，所述复位弹簧(20)远离底座(1)的一端固定安装在竖杆(19)的底端，所述竖杆(19)滑动套接在套筒(7)内，所述教学箱(2)的顶部转动安装有箱门(4)。

2.根据权利要求1所述的一种趣味性高的英语教学互动装置，其特征在于，所述箱门(4)的一侧螺纹设置有两个螺杆(5)，所述箱门(4)通过两个螺杆(5)固定安装在教学箱(2)的另一侧。

3.根据权利要求1所述的一种趣味性高的英语教学互动装置，其特征在于，所述底座(1)的顶部固定安装有两个放置盒(6)，所述套筒(7)位于两个放置盒(6)之间。

4.根据权利要求1所述的一种趣味性高的英语教学互动装置，其特征在于，所述蜗杆(13)的一端固定安装有手轮(14)，所述手轮(14)的一侧固定安装有把手。

5.根据权利要求1所述的一种趣味性高的英语教学互动装置，其特征在于，所述套筒(7)的一侧开设有长条孔(21)，所述长条孔(21)内滑动套接有脚踏板(22)，所述脚踏板(22)固定安装在竖杆(19)的一侧，所述脚踏板(22)的顶部固定安装有防滑垫(23)。

6.根据权利要求1所述的一种趣味性高的英语教学互动装置，其特征在于，所述教学箱(2)的底部开设有两个限位槽(12)，两个限位槽(12)内均滑动套接有导向板(11)，两个导向板(11)分别固定安装在遮挡板(10)的两侧。

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