CN113990130A - 一种师生远程交互装置及实施方法 - Google Patents

一种师生远程交互装置及实施方法 Download PDF

Info

Publication number
CN113990130A
CN113990130A CN202111133379.XA CN202111133379A CN113990130A CN 113990130 A CN113990130 A CN 113990130A CN 202111133379 A CN202111133379 A CN 202111133379A CN 113990130 A CN113990130 A CN 113990130A
Authority
CN
China
Prior art keywords
teacher
image acquisition
module
whiteboard
frame
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Withdrawn
Application number
CN202111133379.XA
Other languages
English (en)
Inventor
蔡祖松
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Jiangxi Environmental Engineering Vocational College
Original Assignee
Jiangxi Environmental Engineering Vocational College
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Jiangxi Environmental Engineering Vocational College filed Critical Jiangxi Environmental Engineering Vocational College
Priority to CN202111133379.XA priority Critical patent/CN113990130A/zh
Publication of CN113990130A publication Critical patent/CN113990130A/zh
Withdrawn legal-status Critical Current

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/08—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations
    • G09B5/14—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations with provision for individual teacher-student communication
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
    • A47B97/00—Furniture or accessories for furniture, not provided for in other groups of this subclass
    • A47B97/04—Easels or stands for blackboards or the like
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明公开的属于教育技术领域，具体为一种师生远程交互装置及实施方法，包括：支架；背架和安装架，所述背架固定连接在所述支架的顶部，所述安装架固定连接在所述背架的表面，所述背架和所述安装架用于对结构进行支撑；连接块和主机组件，所述连接块固定连接在所述安装架的顶部，所述主机组件设置在所述背架的顶部，通过设置主机组件，使得主机组件可以从支架、背架以及白板组件上进行拆卸并且单独使用，通过设置交互白板可以在需要使用远程交互的时候使用交互白板，在不需要使用的时候使用书写白板，通过设置图像采集组件可以将授课人和主机组件同时进行图像录入，以增加装置在使用时的互动性。

Description

一种师生远程交互装置及实施方法
技术领域
本发明涉及教育技术领域，具体为一种师生远程交互装置及实施方法。
背景技术
课程指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，远程交互电子白板是一款即时教学软件，又名：在线演示互动系统，是一种适用于各大中小型企业、集团、培训、招聘、教育类网站，网站社区等的动态交互白板，在电子白板中可将需要用到的文档上传至系统中，演示文档上传后，系统后台自动转换，在文档列表中点击就可在白板中进行显示，利用动态电子白板可通过网络进行一对一、一对多的网络白板应用，系统实现了图形数据的同步传输和显示，除拥有日常的画板功能之外，系统还提供文档在线演示、编辑、批注等辅助性功能，方便用户办公中的讲解、展示和教学等，书写不用纸墨、不用粉笔、不用专用工具，倡导绿色环保；产品无辐射、无污染，真正安全又环保。
在进行远程教学的时候可以用到远程交互电子白板，现有的远程交互电子白板只能起到远程投射屏幕以及音频的效果，无论是授课人还是被授课人都只能通过电子白板进行互动，在授课人单人使用较大的电子白板屏幕时也较为不便，而且因为远程交互只能进行屏幕投影以及授课人的影像，所以互动性较差。
发明内容
本部分的目的在于概述本发明的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式，在本部分以及本申请的说明书摘要和发明名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本发明的范围。
鉴于现有师生教育装置中存在的问题，提出了本发明。
为解决上述技术问题，根据本发明的一个方面，本发明提供了如下技术方案：一种师生远程交互装置，包括：
支架；
背架和安装架，所述背架固定连接在所述支架的顶部，所述安装架固定连接在所述背架的表面，所述背架和所述安装架用于对结构进行支撑；
连接块和主机组件，所述连接块固定连接在所述安装架的顶部，所述主机组件设置在所述背架的顶部；
白板组件，所述白板组件固定连接在所述背架远离所述安装架的一侧；
图像采集组件，所述图像采集组件设置在所述主机组件远离所述背架的一侧。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述主机组件包括主机机体、第一电动伸缩杆、触摸显示屏和副块，所述主机机体活动连接在所述安装架的顶部，所述第一电动伸缩杆固定连接在所述主机机体顶部远离所述背架的一侧，所述触摸显示屏固定连接在所述第一电动伸缩杆的顶部，所述副块固定连接在所述主机机体远离所述背架的一侧。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述主机机体的顶部固定连接有立杆，所述立杆的顶部活动连接有手提架。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述副块的顶部开设有凹槽，所述副块的顶部转动连接有顶盖，所述顶盖的顶部固定连接有凸起块。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述白板组件包括交互白板、导轨、第二伸缩杆、横顶杆和书写白板，所述交互白板固定连接在所述背架远离所述安装板的一侧，所述导轨固定连接在所述交互白板远离所述背架的一侧，所述第二伸缩杆固定连接在所述导轨的表面，所述横顶杆固定连接在所述第二伸缩杆的顶部，所述书写白板固定连接在所述横顶杆的底部。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述图像采集组件包括滑轨、滑轮、传动机构、电动转轴、驱动电机、图像采集摄像头和图像采集行程控制系统，所述滑轨设置在所述主机组件远离所述背架的一侧，所述滑轮与所述滑轨的内壁活动连接，所述传动机构活动连接在所述滑轮的内侧，所述电动转轴固定连接在所述传动机构的顶部，所述图像采集摄像头固定连接在所述电动转轴的顶部。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述传动机构包括传动轴、套轴、固定块和齿轮，所述传动轴转动连接在所述滑轮的内侧，所述套轴转动连接在所述传动轴的表面，所述固定块固定连接在所述套轴的顶部，所述固定块固定连接在所述套轴的顶部，所述固定块的内壁与所述驱动电机固定连接，所述固定块的顶部与所述图像采集摄像头固定连接，所述传动轴的表面和所述驱动电机的输出轴端部均与齿轮固定连接。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述图像采集行程控制系统包括中控模块、识别模块、图像采集模块、位置调整模块、角度调整模块、提示模块，所述识别模块的输出端与所述中控模块的输入端单向电性连接，所述图像采集模块的输入端与所述中控模块的输出端单向电性连接，所述位置调整模块的输入端与所述中控模块的输出端单向电性连接，所述角度调整模块的输入端与所述中控模块的输出端单向电性连接，所述提示模块的输入端与所述中控模块的输出端单向电性连接，所述中控模块为逻辑控制器，所述识别模块为红外传感器，所述红外传感器固定连接在所述滑轨的外侧，所述图像采集模块为图像采集摄像头，所述位置调整模块为驱动电机，所述角度调整模块为电动转轴，所述提示模块为指示灯，所述指示灯固定连接在所述滑轨的外侧。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的一种优选方案，其中：所述主机机体的顶部固定连接有理线板。
作为本发明所述的一种师生远程交互装置的实施方法，包括以下步骤：
S1.打开主机组件的主机机体，通过第一电动伸缩杆调整触摸显示屏的高度到适合使用的位置，即可通过触摸显示屏进行教师端的远程交互视频以进行教学，手部持握在手提架的位置，通过立杆的连接可以将主机组件拎起并且移动；
S2.将主机机体放置在安装架上，并且通过连接块限定其放置位置，将视频和音频线连接后可以通过白板组件的交互白板显示内容并且作为教室内交互教学的使用，在不需要使用交互白板的时候，第二伸缩杆下落，带动横顶杆以及底部书写白板下落，此时可以作为断电可以使用的白板正常进行教学使用；
S3.图像采集组件可以将教师以及白板组件一同录入到系统中，可以远程达到实地讲课的效果，红外传感器感应教师的位置，并且图像采集行程控制系统控制传动机构带动滑轮和图像采集摄像头在滑轨内部移动，通过电动转轴调整图像采集摄像头的转动角度，以对授课教师和白板组件完成清晰的图像采集。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、通过设置主机组件，使得主机组件可以从支架、背架以及白板组件上进行拆卸并且单独使用，通过设置交互白板可以在需要使用远程交互的时候使用交互白板，在不需要使用的时候使用书写白板，通过设置图像采集组件可以将授课人和主机组件同时进行图像录入，以增加装置在使用时的互动性。
2、通过设置立杆和手提架，可以方便的对主机组件拎起并且进行移动，因为主体组件比起整个设备轻便很多，所以使用者可以直接通过主机机体进行使用，也避免了单人使用的时候白板较大导致的使用不便，在使用的时候第一电动伸缩杆可以便于对触摸显示屏进行抬降以便于使用者使用。
3、通过设置第二电动伸缩杆，便于对横顶杆和横顶杆底部的书写白板进行移动，在不需要使用交互白板或是断电的时候第一电动伸缩杆的伸缩端回缩带动横顶杆和书写白板沿着导轨下落，覆盖在交互白板的外侧，在使用书写白板的同时可以对没有使用的交互模板进行保护。
4、通过设置图像采集组件，在授课人员进行讲解的时候，作为图像采集模块的图像采集摄像头对使用者和讲解的内容进行采集，作为识别模块的红外传感器收集使用者的位置，中控模块分析位置并且选择拍摄清晰的图像采集模块进行采集，在需要做较小的位置调整的时候驱动电机通过齿轮带动传动轴在套轴内部转动，滑轮在滑轨的内部转动起到调整位置的效果，电动转轴的转动可以便于调整图像收集角度。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施方式的技术方案，下面将将结合附图和详细实施方式对本发明进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
图1是本发明一种师生远程交互装置主体结构的示意图；
图2是本发明一种师生远程交互装置中主体结构的背部示意图；
图3是本发明一种师生远程交互装置中主机组件的结构示意图；
图4是本发明一种师生远程交互装置中主体机体的主体结构示意图；
图5是本发明一种师生远程交互装置中白板组件的结构示意图；
图6是本发明一种师生远程交互装置中传动机构的结构示意图；
图7是本发明一种师生远程交互装置中图像采集组件的结构示意图；
图8是本发明一种师生远程交互装置中图像采集组件的结构示意图；
图9是本发明一种师生远程交互装置中图像采集行程控制系统的示意图；
图10是本发明一种师生远程交互装置的实施方法流程图。
图中标号：1、支架；2、背架；3、安装架；4、连接块；5、主机组件； 501、主机机体；502、第一电动伸缩杆；503、触摸显示屏；504、副块；6、白板组件；601、交互白板；602、导轨；603、第二伸缩杆；604、横顶杆； 605、书写白板；7、图像采集组件；701、滑轨；702、滑轮；703、传动机构； 704、电动转轴；705、驱动电机；706、图像采集摄像头；707、图像采集行程控制系统；708、传动轴；709、套轴；710、固定块；711、齿轮；712、中控模块；713、识别模块；714、图像采集模块；715、位置调整模块；716、角度调整模块；717、提示模块；8、理线板；9、立杆；10、手提架；11、凹槽；12、顶盖；13、凸起块；14、红外传感器；15、指示灯。
具体实施方式
为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。
在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明，但是本发明还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似推广，因此本发明不受下面公开的具体实施方式的限制。
其次，本发明结合示意图进行详细描述，在详述本发明实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本发明保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
实施例
为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明的实施方式作进一步地详细描述。
如图1-10所示，一种师生远程交互装置，包括：
支架1；
背架2和安装架3，背架2固定连接在支架1的顶部，安装架3固定连接在背架2的表面，背架2和安装架3用于对结构进行支撑；
连接块4和主机组件5，连接块4固定连接在安装架3的顶部，主机组件 5设置在背架2的顶部；
白板组件6，白板组件6固定连接在背架2远离安装架3的一侧；
图像采集组件7，图像采集组件7设置在主机组件5远离背架2的一侧。
在本实例中，主机组件5包括主机机体501、第一电动伸缩杆502、触摸显示屏503和副块504，主机机体501活动连接在安装架3的顶部，第一电动伸缩杆502固定连接在主机机体501顶部远离背架2的一侧，触摸显示屏503 固定连接在第一电动伸缩杆502的顶部，副块504固定连接在主机机体501 远离背架2的一侧，通过设置主机组件5，可以便于单人通过较小的器械进行使用，第一电动伸缩杆502可以便于带动触摸显示屏503移动到不同的高度，将主机组件5和安装架3连接可以便于对其进行组装。
在本实例中，主机机体501的顶部固定连接有立杆9，立杆9的顶部活动连接有手提架10，通过设置立杆9，和手提架10进行连接，使得使用者便于移动主机机体501。
在本实例中，副块504的顶部开设有凹槽11，副块504的顶部转动连接有顶盖12，顶盖12的顶部固定连接有凸起块13，通过设置凹槽11可以便于放置手写笔类的物品，顶盖12保护内部物品不易掉落，凸起块13可以便于使用者将顶盖12抬起。
在本实例中，白板组件6包括交互白板601、导轨602、第二伸缩杆603、横顶杆604和书写白板605，交互白板601固定连接在背架2远离安装板3的一侧，导轨602固定连接在交互白板601远离背架2的一侧，第二伸缩杆603 固定连接在导轨602的表面，横顶杆604固定连接在第二伸缩杆603的顶部，书写白板605固定连接在横顶杆604的底部，通过设置白板组件6可以便于对交互白板601和书写白板605之间起到切换的效果。
在本实例中，图像采集组件7包括滑轨701、滑轮702、传动机构703、电动转轴704、驱动电机705、图像采集摄像头706和图像采集行程控制系统 707，滑轨701设置在主机组件5远离背架2的一侧，滑轮702与滑轨701的内壁活动连接，传动机构703活动连接在滑轮702的内侧，电动转轴704固定连接在传动机构703的顶部，图像采集摄像头706固定连接在电动转轴704 的顶部，通过设置滑轨701可以让传动机构703带动滑轮702在滑轨701的内部进行滑动。
在本实例中，传动机构703包括传动轴708、套轴709、固定块710和齿轮711，传动轴708转动连接在滑轮702的内侧，套轴709转动连接在传动轴 708的表面，固定块710固定连接在套轴709的顶部，固定块710固定连接在套轴709的顶部，固定块710的内壁与驱动电机705固定连接，固定块710 的顶部与图像采集摄像头706固定连接，传动轴708的表面和驱动电机705 的输出轴端部均与齿轮711固定连接，通过设置传动组件，在驱动电机705 启动的时候，带动齿轮711和传动轴708在套轴709的内侧转动。
在本实例中，图像采集行程控制系统707包括中控模块712、识别模块 713、图像采集模块714、位置调整模块715、角度调整模块716、提示模块 717，识别模块713的输出端与中控模块712的输入端单向电性连接，图像采集模块714的输入端与中控模块712的输出端单向电性连接，位置调整模块 715的输入端与中控模块712的输出端单向电性连接，角度调整模块716的输入端与中控模块712的输出端单向电性连接，提示模块717的输入端与中控模块712的输出端单向电性连接，中控模块712为逻辑控制器，识别模块713 为红外传感器14，红外传感器14固定连接在滑轨701的外侧，图像采集模块 714为图像采集摄像头706，位置调整模块715为驱动电机705，角度调整模块716为电动转轴704，提示模块717为指示灯15，指示灯15固定连接在滑轨701的外侧，通过设置图像采集行程控制系统707，图像采集模块714对使用者和讲解的画面进行采集，识别模块713收集使用者的位置，中控模块712 分析位置并且选择拍摄清晰的图像采集模块714进行采集，在需要做位置调整的时候驱动电机705通过齿轮711带动传动轴708在套轴709内部转动，使得滑轮702在滑轨701的内部转动起到调整位置的效果，电动转轴704的转动可以便于调整图像收集角度。
在本实例中，主机机体501的顶部固定连接有理线板8，通过设置理线板 8可以便于将主机机体501后的连接线等进行整理。
在本实例中，一种师生远程交互装置的实施方法，包括以下步骤：
S1.打开主机组件5的主机机体501，通过第一电动伸缩杆502调整触摸显示屏503的高度到适合使用的位置，即可通过触摸显示屏503进行教师端的远程交互视频以进行教学，手部持握在手提架10的位置，通过立杆9的连接可以将主机组件5拎起并且移动；
S2.将主机机体501放置在安装架3上，并且通过连接块4限定其放置位置，将视频和音频线连接后可以通过白板组件6的交互白板601显示内容并且作为教室内交互教学的使用，在不需要使用交互白板601的时候，第二伸缩杆603下落，带动横顶杆604以及底部书写白板605下落，此时可以作为断电可以使用的白板正常进行教学使用；
S3.图像采集组件7可以将教师以及白板组件6一同录入到系统中，可以远程达到实地讲课的效果，红外传感器14感应教师的位置，并且图像采集行程控制系统707控制传动机构703带动滑轮702和图像采集摄像头706在滑轨701内部移动，通过电动转轴704调整图像采集摄像头706的转动角度，以对授课教师和白板组件6完成清晰的图像采集。
需要说明的是，本发明为一种师生远程交互装置，首先，将主机组件5 的主机机体501打开，第一电动伸缩杆502通过抬降触摸显示屏503的高度，即可通过触摸显示屏503进行教师端的远程交互视频因为主机组件5和触摸显示屏503的尺寸较小，所以可以便于单人进行使用，在需要移动的时候，使用者通过立杆9上的手提架10可以便于拎起，组装时将主机机体501放置在安装架3上，通过连接块4限定位置，避免出现较大的位置偏差，通过理线板8内部的线路连接后可以通过白板组件6的交互白板601显示内容并且作为电子白板使用，不需要使用电子白板的时候，第二电动伸缩杆的端部回缩，带动横顶杆604以及底部书写白板605下落，此时可以作为书写白板605 进行使用，图像采集组件7可以将教师以及白板组件6一同录入，可以远程达到实地讲课的效果，以提高授课效果，红外传感器14感应教师的位置，图像采集行程控制系统707控制传动机构703带动滑轮702和图像采集摄像头706在滑轨701内部移动，通过电动转轴704调整图像采集摄像头706的转动角度，以对授课教师和白板组件6完成清晰的图像采集。
虽然在上文中已经参考实施方式对本发明进行了描述，然而在不脱离本发明的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本发明所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本发明并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

Claims (10)

1.一种师生远程交互装置，包括：
支架(1)；
背架(2)和安装架(3)，所述背架(2)固定连接在所述支架(1)的顶部，所述安装架(3)固定连接在所述背架(2)的表面，所述背架(2)和所述安装架(3)用于对结构进行支撑；
连接块(4)和主机组件(5)，所述连接块(4)固定连接在所述安装架(3)的顶部，所述主机组件(5)设置在所述背架(2)的顶部；
白板组件(6)，所述白板组件(6)固定连接在所述背架(2)远离所述安装架(3)的一侧；
图像采集组件(7)，所述图像采集组件(7)设置在所述主机组件(5)远离所述背架(2)的一侧。
2.根据权利要求1所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述主机组件(5)包括主机机体(501)、第一电动伸缩杆(502)、触摸显示屏(503)和副块(504)，所述主机机体(501)活动连接在所述安装架(3)的顶部，所述第一电动伸缩杆(502)固定连接在所述主机机体(501)顶部远离所述背架(2)的一侧，所述触摸显示屏(503)固定连接在所述第一电动伸缩杆(502)的顶部，所述副块(504)固定连接在所述主机机体(501)远离所述背架(2)的一侧。
3.根据权利要求2所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述主机机体(501)的顶部固定连接有立杆(9)，所述立杆(9)的顶部活动连接有手提架(10)。
4.根据权利要求2所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述副块(504)的顶部开设有凹槽(11)，所述副块(504)的顶部转动连接有顶盖(12)，所述顶盖(12)的顶部固定连接有凸起块(13)。
5.根据权利要求1所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述白板组件(6)包括交互白板(601)、导轨(602)、第二伸缩杆(603)、横顶杆(604)和书写白板(605)，所述交互白板(601)固定连接在所述背架(2)远离所述安装板(3)的一侧，所述导轨(602)固定连接在所述交互白板(601)远离所述背架(2)的一侧，所述第二伸缩杆(603)固定连接在所述导轨(602)的表面，所述横顶杆(604)固定连接在所述第二伸缩杆(603)的顶部，所述书写白板(605)固定连接在所述横顶杆(604)的底部。
6.根据权利要求1所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述图像采集组件(7)包括滑轨(701)、滑轮(702)、传动机构(703)、电动转轴(704)、驱动电机(705)、图像采集摄像头(706)和图像采集行程控制系统(707)，所述滑轨(701)设置在所述主机组件(5)远离所述背架(2)的一侧，所述滑轮(702)与所述滑轨(701)的内壁活动连接，所述传动机构(703)活动连接在所述滑轮(702)的内侧，所述电动转轴(704)固定连接在所述传动机构(703)的顶部，所述图像采集摄像头(706)固定连接在所述电动转轴(704)的顶部。
7.根据权利要求6所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述传动机构(703)包括传动轴(708)、套轴(709)、固定块(710)和齿轮(711)，所述传动轴(708)转动连接在所述滑轮(702)的内侧，所述套轴(709)转动连接在所述传动轴(708)的表面，所述固定块(710)固定连接在所述套轴(709)的顶部，所述固定块(710)固定连接在所述套轴(709)的顶部，所述固定块(710)的内壁与所述驱动电机(705)固定连接，所述固定块(710)的顶部与所述图像采集摄像头(706)固定连接，所述传动轴(708)的表面和所述驱动电机(705)的输出轴端部均与齿轮(711)固定连接。
8.根据权利要求6所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述图像采集行程控制系统(707)包括中控模块(712)、识别模块(713)、图像采集模块(714)、位置调整模块(715)、角度调整模块(716)、提示模块(717)，所述识别模块(713)的输出端与所述中控模块(712)的输入端单向电性连接，所述图像采集模块(714)的输入端与所述中控模块(712)的输出端单向电性连接，所述位置调整模块(715)的输入端与所述中控模块(712)的输出端单向电性连接，所述角度调整模块(716)的输入端与所述中控模块(712)的输出端单向电性连接，所述提示模块(717)的输入端与所述中控模块(712)的输出端单向电性连接，所述中控模块(712)为逻辑控制器，所述识别模块(713)为红外传感器(14)，所述红外传感器(14)固定连接在所述滑轨(701)的外侧，所述图像采集模块(714)为图像采集摄像头(706)，所述位置调整模块(715)为驱动电机(705)，所述角度调整模块(716)为电动转轴(704)，所述提示模块(717)为指示灯(15)，所述指示灯(15)固定连接在所述滑轨(701)的外侧。
9.根据权利要求2所述一种师生远程交互装置，其特征在于：所述主机机体(501)的顶部固定连接有理线板(8)。
10.根据权利要求1-9所述一种师生远程交互装置的实施方法，其特征在于：包括以下步骤：
S1.打开主机组件(5)的主机机体(501)，通过第一电动伸缩杆(502)调整触摸显示屏(503)的高度到适合使用的位置，即可通过触摸显示屏(503)进行教师端的远程交互视频以进行教学，手部持握在手提架(10)的位置，通过立杆(9)的连接可以将主机组件(5)拎起并且移动；
S2.将主机机体(501)放置在安装架(3)上，并且通过连接块(4)限定其放置位置，将视频和音频线连接后可以通过白板组件(6)的交互白板(601)显示内容并且作为教室内交互教学的使用，在不需要使用交互白板(601)的时候，第二伸缩杆(603)下落，带动横顶杆(604)以及底部书写白板(605)下落，此时可以作为断电可以使用的白板正常进行教学使用；
S3.图像采集组件(7)可以将教师以及白板组件(6)一同录入到系统中，可以远程达到实地讲课的效果，红外传感器(14)感应教师的位置，并且图像采集行程控制系统(707)控制传动机构(703)带动滑轮(702)和图像采集摄像头(706)在滑轨(701)内部移动，通过电动转轴(704)调整图像采集摄像头(706)的转动角度，以对授课教师和白板组件(6)完成清晰的图像采集。
CN202111133379.XA 2021-09-27 2021-09-27 一种师生远程交互装置及实施方法 Withdrawn CN113990130A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202111133379.XA CN113990130A (zh) 2021-09-27 2021-09-27 一种师生远程交互装置及实施方法

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202111133379.XA CN113990130A (zh) 2021-09-27 2021-09-27 一种师生远程交互装置及实施方法

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN113990130A true CN113990130A (zh) 2022-01-28

Family

ID=79736806

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN202111133379.XA Withdrawn CN113990130A (zh) 2021-09-27 2021-09-27 一种师生远程交互装置及实施方法

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN113990130A (zh)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN115294896A (zh) * 2022-08-15 2022-11-04 广州视通网络科技有限公司 一种基于ai的智能音视频互动装置

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN115294896A (zh) * 2022-08-15 2022-11-04 广州视通网络科技有限公司 一种基于ai的智能音视频互动装置
CN115294896B (zh) * 2022-08-15 2024-05-03 广州视通网络科技有限公司 一种基于ai的智能音视频互动装置

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN206564045U (zh) 一种多功能英语教学演示板
CN111862688B (zh) 英语单词演示装置
CN113990130A (zh) 一种师生远程交互装置及实施方法
CN110481217A (zh) 一种辅助教育教学装置
CN111968425B (zh) 一种智慧教学系统
CN202727730U (zh) 一种多功能分层黑板
CN110428677A (zh) 一种用于批改英语试卷的错题记录装置
CN207529535U (zh) 一种经管类教学用螺旋支撑演示装置
CN108520660A (zh) 一种数字化教育技术教学装置
CN113935876A (zh) 一种基于人脸识别在线英语教育系统及装置
CN210348834U (zh) 一种具有旋转机构的对外汉语教学演示装置
CN208834508U (zh) 智能教学台桌
CN206209265U (zh) 一种数学教学投影仪
CN111692473A (zh) 一种课堂互动教学演示装置
CN206179275U (zh) 多功能英语教学展示装置
CN109830129A (zh) 一种推拉式智能电子白板黑板教学系统
CN219512699U (zh) 一种课堂教学用电子信息演示设备
CN210295492U (zh) 一种大数据教学实训演示装置
CN214855111U (zh) 一种教育教学用多功能教具
CN214414508U (zh) 一种可调节式新闻传播用教育展架
CN215679668U (zh) 一种语文教学用旋转式教学演示装置
CN213815057U (zh) 一种用于中文教学的多媒体教学装置
CN214171733U (zh) 一种教育技术演示多功能电子黑板
CN213177550U (zh) 一种课堂互动教学展示装置
CN108597007A (zh) 基于物联网的人机交互绘图系统及其操作方法

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
WW01 Invention patent application withdrawn after publication
WW01 Invention patent application withdrawn after publication

Application publication date: 20220128