CN216383452U - 一种英语翻译互动教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种英语翻译互动教学装置，涉及英语教学装置技术领域。该英语翻译互动教学装置包括安装板、升降支撑组件和互动翻译教具，安装板的上表面固定连接有升降支撑组件，升降支撑组件的顶端固定连接有互动翻译教具。该英语翻译互动教学装置，设计可进行双页书写，并通过翻转替换的书写教具，在进行英语翻译互动教学时，将相对应的双语分别书写到书写板的两侧，教学时通过翻转书写板来对照教学，再结合音视频互动件的播放，活动式教学比单面教学更具有活力，结合音视频互动件的播放，书写板的双页分开书写，对照性强，并具有灵活的操作性，可同时具备锻炼动手、动脑等多方位的训练作用，以得到更好地教学效果。

Description

一种英语翻译互动教学装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学装置技术领域，具体为一种英语翻译互动教学装置。

背景技术

教学用具是一种帮助学生直观、形象地理解教学内容所使用的辅助器具，教具可提升学生的学习兴趣，特别是语文、英语等文学科目的学习中，帮助形成明确的概念，发展学生的听力能力和书写能力，是现在很多学校、教辅机构等广泛使用的必备物品。

现有技术在英语教学中需要导师不断地进行互动教学，通过动作、语言等吸引并激发学生的专注力和兴趣，才能够实现高效教学，所以也就导致了现在越有教学经验的教师越受学生欢迎的现象，但因为课时长或者兴趣缺失等因素，且现有技术中并没有有效的英语翻译互动教具，学生对学习缺乏兴趣导向，学习效率低下，因此，本领域技术人员提出一种英语翻译互动教学装置，来帮助解决上述提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种英语翻译互动教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语翻译互动教学装置，包括：

安装板，所述安装板的下表面固定连接有移动机构；

升降支撑组件，所述升降支撑组件固定连接在安装板的上表面；

互动翻译教具，所述互动翻译教具固定连接在升降支撑组件的顶端，所述互动翻译教具包括框架、翻转式书写对照件和音视频互动件，所述框架固定连接在升降支撑组件的顶端，所述框架的内侧转动设置有翻转式书写对照件，所述框架的内壁固定连接有音视频互动件。

优选的，所述升降支撑组件包括圆筒、升降杆、限位栓和缓速齿轮，所述安装板的上表面对称设置有圆筒，所述圆筒的内侧滑动卡接有升降杆，所述圆筒的侧面插接有限位栓，所述圆筒的顶端固定设置有缓速齿轮。

优选的，所述圆筒的侧面均匀开设有与限位栓相适配的限位孔，所述限位栓贯穿升降杆并延伸到升降杆的另一侧，所述圆筒顶端的侧面固定连接有连接杆。

优选的，所述缓速齿轮轴承连接在两个连接杆之间，所述缓速齿轮两端的侧面螺纹连接有紧位螺母，所述升降杆的侧面设置有与缓速齿轮相适配的齿条。

优选的，所述翻转式书写对照件包括翻转轴、书写板和限位块，所述翻转轴与框架的内壁固定连接，所述翻转轴的侧面轴承连接有书写板，所述框架的内壁固定连接有与书写板相适配的限位块。

优选的，所述限位块的侧面固定连接有凸块，所述凸块的侧面设置有限位楔块，所述限位楔块与凸块之间设置有弹簧。

本实用新型公开了一种英语翻译互动教学装置，其具备的有益效果如下：

1、该英语翻译互动教学装置，设计一个方便移动，可进行双页书写，并通过翻转替换的书写教具，在进行英语翻译互动教学时，将相对应的双语分别书写到书写板的两侧，教学时通过翻转书写板来对照教学，再结合音视频互动件的播放，活动式教学比单面教学更具有活力，结合音视频互动件的播放，书写板的双页分开书写，对照性强，并具有灵活的操作性，可同时具备锻炼动手、动脑等多方位的训练作用，以得到更好地教学效果。

2、该英语翻译互动教学装置，升降支撑组件中设置缓速齿轮与齿条配合，缓速齿轮的阻力大小由紧位螺母进行调节，可以抵消升降支撑组件与互动翻译教具的重量，降低升降支撑组件调节的难度，且在翻转式书写对照件中设置有限位块，在限位块侧面设置有凸块与凸块侧面的限位楔块，可以对翻转的书写板进行卡位，防止书写过程中发生侧翻，且此处配合可以很方便地进行卡位与接触卡位的操作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型升降支撑组件和互动翻译教具结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处结构放大图；

图4为本实用新型局部结构剖视图；

图5为本实用新型图4中B处结构放大图。

图中：1、安装板；2、升降支撑组件；201、圆筒；202、升降杆；203、限位栓；204、缓速齿轮；3、互动翻译教具；301、框架；302、翻转式书写对照件；3021、翻转轴；3022、书写板；3023、限位块；303、音视频互动件；4、移动机构；5、限位孔；6、连接杆；7、紧位螺母；8、齿条；9、凸块；10、限位楔块。

具体实施方式

本实用新型实施例公开一种英语翻译互动教学装置，结合图1所示，包括安装板1、升降支撑组件2和互动翻译教具3，安装板1的上表面固定连接有升降支撑组件2，升降支撑组件2的顶端固定连接有互动翻译教具3，安装板1的下表面固定连接有移动机构4。

结合图2-3所示，升降支撑组件2包括圆筒201、升降杆202、限位栓203和缓速齿轮204，安装板1的上表面对称设置有圆筒201，圆筒201的内侧滑动卡接有升降杆202，圆筒201的侧面插接有限位栓203，圆筒201的顶端固定设置有缓速齿轮204。

互动翻译教具3固定连接在升降支撑组件2的顶端，互动翻译教具3包括框架301、翻转式书写对照件302和音视频互动件303，框架301固定连接在升降支撑组件2的顶端，框架301的内侧转动设置有翻转式书写对照件302，框架301的内壁固定连接有音视频互动件303。

圆筒201的侧面均匀开设有与限位栓203相适配的限位孔5，限位栓203贯穿升降杆202并延伸到升降杆202的另一侧，圆筒201顶端的侧面固定连接有连接杆6。

缓速齿轮204轴承连接在两个连接杆6之间，缓速齿轮204两端的侧面螺纹连接有紧位螺母7，升降杆202的侧面设置有与缓速齿轮204相适配的齿条8。

结合图4-5所示，翻转式书写对照件302包括翻转轴3021、书写板3022和限位块3023，翻转轴3021与框架301的内壁固定连接，翻转轴3021的侧面轴承连接有书写板3022，框架301的内壁固定连接有与书写板3022相适配的限位块3023。

限位块3023的侧面固定连接有凸块9，凸块9的侧面设置有限位楔块10，限位楔块10与凸块9之间设置有弹簧。

工作原理：该英语翻译互动教学装置，设计一个方便移动，可进行双页书写，并通过翻转替换的书写教具，在进行英语翻译互动教学时，将相对应的双语分别书写到书写板3022的两侧，教学时通过翻转书写板3022来对照教学，再结合音视频互动件303的播放，活动式教学比单面教学更具有活力，结合音视频互动件303的播放，书写板3022的双页分开书写，对照性强，并具有灵活的操作性，可同时具备锻炼动手、动脑等多方位的训练作用，以得到更好地教学效果。

同时升降支撑组件2中设置缓速齿轮204与齿条8配合，缓速齿轮204的阻力大小由紧位螺母7进行调节，可以抵消升降支撑组件2与互动翻译教具3的重量，降低升降支撑组件2调节的难度，且在翻转式书写对照件302中设置有限位块3023，在限位块3023侧面设置有凸块9与凸块9侧面的限位楔块10，可以对翻转的书写板3022进行卡位，防止书写过程中发生侧翻，且此处配合可以很方便地进行卡位与接触卡位的操作。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种英语翻译互动教学装置，其特征在于，包括：

安装板(1)，所述安装板(1)的下表面固定连接有移动机构(4)；

升降支撑组件(2)，所述升降支撑组件(2)固定连接在安装板(1)的上表面；

互动翻译教具(3)，所述互动翻译教具(3)固定连接在升降支撑组件(2)的顶端，所述互动翻译教具(3)包括框架(301)、翻转式书写对照件(302)和音视频互动件(303)，所述框架(301)固定连接在升降支撑组件(2)的顶端，所述框架(301)的内侧转动设置有翻转式书写对照件(302)，所述框架(301)的内壁固定连接有音视频互动件(303)。

2.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：所述升降支撑组件(2)包括圆筒(201)、升降杆(202)、限位栓(203)和缓速齿轮(204)，所述安装板(1)的上表面对称设置有圆筒(201)，所述圆筒(201)的内侧滑动卡接有升降杆(202)，所述圆筒(201)的侧面插接有限位栓(203)，所述圆筒(201)的顶端固定设置有缓速齿轮(204)。

3.根据权利要求2所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：所述圆筒(201)的侧面均匀开设有与限位栓(203)相适配的限位孔(5)，所述限位栓(203)贯穿升降杆(202)并延伸到升降杆(202)的另一侧，所述圆筒(201)顶端的侧面固定连接有连接杆(6)。

4.根据权利要求2所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：所述缓速齿轮(204)轴承连接在两个连接杆(6)之间，所述缓速齿轮(204)两端的侧面螺纹连接有紧位螺母(7)，所述升降杆(202)的侧面设置有与缓速齿轮(204)相适配的齿条(8)。

5.根据权利要求4所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：所述翻转式书写对照件(302)包括翻转轴(3021)、书写板(3022)和限位块(3023)，所述翻转轴(3021)与框架(301)的内壁固定连接，所述翻转轴(3021)的侧面轴承连接有书写板(3022)，所述框架(301)的内壁固定连接有与书写板(3022)相适配的限位块(3023)。

6.根据权利要求5所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：所述限位块(3023)的侧面固定连接有凸块(9)，所述凸块(9)的侧面设置有限位楔块(10)，所述限位楔块(10)与凸块(9)之间设置有弹簧。

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