CN213815011U - 用于高校公共课教学设备 - Google Patents
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Abstract
一种用于高校公共课教学设备。目前教室采用一体机进行与书写教学,当两者转换时,移动板与框架槽之间摩擦力较大,移动书写板非常费力,极大的影响授课时间。本实用新型其组成包括:本体框架(1),本体框架具有2层平行布置的凹槽结构,其中内侧凹槽左侧安装有一体机(7),右侧安装书写板A,外侧凹槽内安装有书写板B(5),书写板B的外框具有一组球形槽,球形槽内安装有钢球(3),外侧凹槽中间位置具有矩形槽(4),钢球在所述的矩形槽内滚动,书写板B两侧下方均安装有挡板(8),本体框架两侧下方分别安装有磁力条(9),所述的磁力条与挡板贴合,本体框架左侧安装有电源连接板(10)。本实用新型用于高校公共课教学设备。
Description
技术领域:
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种用于高校公共课教学设备。
背景技术:
公共课教学比较抽象单调,授课量大,知识面覆盖较广,目前现有的高校教学设备单一,灵活性不强,缺少使用灵活的教学工具,尤其是使用的黑板单一,虽然有的教室采用一体机进行与书写教学,当两者转换时,移动板与框架槽之间摩擦力较大,移动书写板非常费力,极大的影响授课时间。同时也影响教学思路,上述问题是目前高校公共课教学中是亟待解决的问题。
实用新型内容:
本实用新型的目的是提供一种用于高校公共课教学设备。
上述的目的通过以下的技术方案实现:
一种用于高校公共课教学设备,其组成包括:本体框架,所述的本体框架具有2层平行布置的凹槽结构,其中内侧凹槽左侧安装有一体机,右侧安装书写板A,外侧凹槽内安装有书写板B,所述的书写板B的外框具有一组球形槽,所述的球形槽内安装有钢球,所述的外侧凹槽中间位置具有矩形槽,所述的钢球在所述的矩形槽内滚动,所述的书写板B两侧下方均安装有挡板,所述的本体框架两侧下方分别安装有磁力条,所述的磁力条与挡板贴合,所述的本体框架左侧安装有电源连接板。
所述的用于高校公共课教学设备,所述的本体框架的外框上方固定有2个吊耳,所述的本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘连接,所述的电源连接板上具有电源接口、开关按钮、USB接口。
所述的用于高校公共课教学设备,所述的挡板的材质为金属,所述的本体框架的外框、所述的书写板A、所述的书写板B的外框均采用铝合金材质。
有益效果:
1.本实用新型是一种用于高校公共课教学设备,该结构设置的目的是教师在授课时,既能采用书写式的传统教学方式,又能够通过一体机与学生进行互动式教学,同时当两者转换时,通过书写板B下方的钢球滚动结构进行转换,轻松快捷,轻轻搬动边框即可实现,为授课节省了时间,有效地提高了教学质量。
实用新型在书写板B的外框的球形槽内安装的钢球,一般设置上下分别2个对称布置即可,将钢球布置在书写板的两端位置,该结构既能起到支撑作用,同时钢球的摩擦力非常小,因此,用手移动书写板B,轻松省力。
实用新型书写板B两侧下方安装有金属挡板,移动到边缘时与磁力条吸合,不会因为钢球的滚动自动往回移动,使该教学设备使用安全可靠。
实用新型采用前书写板,与一体机分成2块,需要时进行合并时,移动书写板B组成整体一块黑板,采用一个教学设备能够具有两种用法,在教学中不仅能够提高教学质量,还能够降低教学成本,及其适合高校公共课教学使用,操作简单,节省时间。
本实用新型采用一体机侧面的USB接口连接电脑与手机,记录教师的授课内容,同时能够通过摄像头记录的教师书写教学内容,方便学生课后进行复习。
本实用新型本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘,该结构方便教师存放一些教具及教课书,同时接盘还可以直接收纳书写板落下的灰尘,采用内部为圆弧形状的接盘便于清理打扫。
附图说明:
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图2是附图1的右视图。
附图3是附图2中I的放大图。
具体实施方式:
实施例1:
一种用于高校公共课教学设备,其组成包括:本体框架1,所述的本体框架具有2层平行布置的凹槽结构,其中内侧凹槽左侧安装有一体机7,右侧安装书写板A,外侧凹槽内安装有书写板B 5,所述的书写板B的外框具有一组球形槽,所述的球形槽内安装有钢球3,所述的外侧凹槽中间位置具有矩形槽4,所述的钢球在所述的矩形槽内滚动,所述的书写板B两侧下方均安装有挡板8,所述的本体框架两侧下方分别安装有磁力条9,所述的磁力条与挡板贴合,所述的本体框架左侧安装有电源连接板10。
实施例2:
根据实施例1所述的用于高校公共课教学设备,所述的本体框架的外框上方固定有2个吊耳2,所述的本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘6连接,所述的电源连接板上具有电源接口、开关按钮、USB接口。
实施例3:
根据实施例1或2所述的用于高校公共课教学设备,所述的挡板的材质为金属,所述的本体框架的外框、所述的书写板A、所述的书写板B的外框均采用铝合金材质,将所述的书写板B向左移动,左右均为书写板面,需要一体机教学时,将所述的书写板B向右移动,两侧均通过磁力条与挡板吸合固定。
Claims (3)
1.一种用于高校公共课教学设备,其组成包括:本体框架1,其特征是:所述的本体框架具有2层平行布置的凹槽结构,其中内侧凹槽左侧安装有一体机,右侧安装书写板A,外侧凹槽内安装有书写板B,所述的书写板B的外框具有一组球形槽,所述的球形槽内安装有钢球,所述的外侧凹槽中间位置具有矩形槽,所述的钢球在所述的矩形槽内滚动,所述的书写板B两侧下方均安装有挡板,所述的本体框架两侧下方分别安装有磁力条,所述的磁力条与挡板贴合,所述的本体框架左侧安装有电源连接板。
2.根据权利要求1所述的用于高校公共课教学设备,其特征是:所述的本体框架的外框上方固定有2个吊耳,所述的本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘连接,所述的电源连接板上具有电源接口、开关按钮、USB接口。
3.根据权利要求2所述的用于高校公共课教学设备,其特征是:所述的挡板的材质为金属,所述的本体框架的外框、所述的书写板A、所述的书写板B的外框均采用铝合金材质。
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- 2020-11-11 CN CN202022593108.XU patent/CN213815011U/zh active Active
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