CN214202664U

CN214202664U - 一种英语语音分析与纠正教学装置

Info

Publication number: CN214202664U
Application number: CN202120406774.XU
Authority: CN
Inventors: 林露演
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2021-02-24
Filing date: 2021-02-24
Publication date: 2021-09-14
Anticipated expiration: 2031-02-24

Abstract

本实用新型提供一种英语语音分析与纠正教学装置，涉及教学设备技术领域，以解决现有的语音分析纠正装置在使用的时候，无法配合语音分析纠正装置以及多样化的教具进行丰富多彩的课堂活动，导致教学效果不理想的问题，包括主体，展示板；所述主体为矩形结构，且主体的内部安装有语音分析纠正装置，并且主体底部安装有万向轮；所述展示板安装在主体的内部，且展示板顶端设有均匀排列的矩形槽。移动件是安装在展示板顶部，用来放置单词卡片的，扭动旋转杆顶端的调节旋钮，使得展示板向上移动，向下按压紧固件，使得定位件向下移动，移动件向左移动，定位件底部移动到限位块下方，学生可对其进行拼写朗读，语音分析纠正装置同步进行分析与纠正工作。

Description

一种英语语音分析与纠正教学装置

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，更具体地说，特别涉及一种英语语音分析与纠正教学装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

例如申请号：CN201920093301.1中涉及一种英语语音分析与纠正教学装置，包括箱体和箱盖，所述箱体顶部的一侧通过合页与箱盖连接，所述箱体内部的左右两侧均开设有与滑块配合使用的滑槽，所述滑块且远离滑槽的一端固定连接有支撑板，所述支撑板上开设有与螺杆配合使用的螺纹孔，螺杆贯穿支撑板且延伸至箱体内部的底面上与轴承连接，支撑板的顶面且位于螺杆的一侧对称固定连接有两个固定板，该英语语音分析与纠正教学装置，通过设置箱体、箱盖、伸缩拉杆和万向轮使得方便对其语音分析纠正装置本体进行携带，使得方便使用，通过螺杆和支撑板使得便于将语音分析纠正装置本体从箱体中升起，便于对其进行操作，且在户外进行教学时，携带更加方便。

基于现有技术中发现，现有的语音分析纠正装置在使用的时候，教师教学过程中大多采用口头传授的方式，无法配合语音分析纠正装置以及多样化的教具进行丰富多彩的课堂活动，导致教学效果不理想，且现有的语音分析纠正装置在使用的时候，不方便对装置拿出使用以及对装置进行移动，灵活性差。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种英语语音分析与纠正教学装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语语音分析与纠正教学装置，以解决现有的语音分析纠正装置在使用的时候，教师教学过程中大多采用口头传授的方式，无法配合语音分析纠正装置以及多样化的教具进行丰富多彩的课堂活动，导致教学效果不理想，且现有的语音分析纠正装置在使用的时候，不方便对装置拿出使用以及对装置进行移动，灵活性差的问题。

本实用新型英语语音分析与纠正教学装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种英语语音分析与纠正教学装置，包括主体，展示板，移动件和导向件；所述主体为矩形结构，且主体的内部安装有语音分析与纠正装置，并且主体底部安装有万向轮；所述展示板安装在主体的内部，且展示板顶端设有均匀排列的矩形槽，并且展示板顶端左侧设有圆孔；所述移动件安装在展示板的顶部，且移动件左侧安装有弹簧，并且移动件顶端设有均匀排列的矩形槽；所述导向件安装在主体内部顶端，且导向件通过转轴与主体连接。

进一步的，所述主体包括有翻转件、旋转杆、支撑杆，所述主体顶端安装有翻转件，且翻转件为矩形板状结构；所述主体内部安装有旋转杆，且旋转杆为圆柱形结构，且旋转杆表面设有螺纹；所述主体的底部安装有支撑杆，且支撑杆为矩形结构，并且通过转轴与主体连接。

进一步的，所述展示板包括有移动块，所述展示板为矩形板状结构，且展示板的底部安装有移动块；所述移动块工字形结构，且移动块右端设有螺纹，并且移动块与旋转杆咬合。

进一步的，所述移动件包括有复位件、限位块、定位件、紧固件，所述移动件为矩形结构，且移动件左侧顶端安装有复位件；所述复位件为中间凹的圆柱形结构，且复位件顶部套有弹簧；所述移动件内部安装有限位块且限位块为楔形结构，并且限位块顶端安装有定位件；所述定位件为L形结构，且定位件顶端安装有紧固件；所述紧固件为L形结构，且紧固件底端安装有弹簧；所述紧固件底部安装有弧形弹性片，且紧固件安装在移动件顶端的矩形槽内。

进一步的，所述导向件包括有升降块、按压件，所述导向件为圆柱形结构，且导向件表面设有楔形块，并且楔形块为橡胶材质；所述导向件底端安装有升降块，且升降块为矩形结构，且升降块底端安装有弹簧；所述导向件顶端安装有按压件，且按压件为矩形结构，并且按压件底端安装有弹簧。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、在本装置中，设置了移动件，移动件是安装在展示板的顶部，用来放置供英语教学用单词卡片的，在使用本装置的时候，通过人力控制的方式，扭动旋转杆顶端的调节旋钮，使得展示板向上移动，从导向件中抽取放置好的英语卡片，将卡片插入到紧固件内，用弧形弹性片固定卡片，向下按压紧固件，弹簧受力压缩，使得定位件向下移动，移动件向左移动，定位件底部移动到限位块下方，进而英语卡片固定在展示板内部，学生可对其进行拼写朗读，语音分析纠正装置同步进行分析与纠正工作，当英语卡片使用结束后，按压复位件，使得移动件向左移动，紧固件底端的弹簧复位，紧固件弹出展示板内部，将卡片拿出或更换卡片，可继续进行英语教学；

2、在本装置中，设置了导向件，导向件是安装在主体内部顶端，用来放置和取用英语卡片的，在使用本装置的时候，将英语教学要用到的卡片放置到升降块顶部，弹簧支撑升降块向上移动，使得卡片与导向件表面的楔形块接触，需要使用卡片的时候，通过人力控制的方式，使得按压件向下移动，弹簧受力压缩，按压件与导向件之间的连接杆运动，使得导向件旋转，进而导向件下方的英语卡片沿导向件切线方向移动，使得卡片移动至导向件左侧顶端出口，进而教师可以取用卡片进行英语教学。

附图说明

图1是本实用新型的主体及局部放大结构示意图。

图2是本实用新型的侧视及局部放大结构示意图。

图3是本实用新型由图2引出的A部局部放大结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、主体；101、翻转件；102、旋转杆；103、支撑杆；2、展示板；201、移动块；3、移动件；301、复位件；302、限位块；303、定位件；304、紧固件；4、导向件；401、升降块；402、按压件。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图3所示：

本实用新型提供一种英语语音分析与纠正教学装置，包括主体1，展示板2，移动件3和导向件4；主体1为矩形结构，且主体1的内部安装有语音分析与纠正装置，并且主体1底部安装有万向轮；展示板2安装在主体1的内部，且展示板2顶端设有均匀排列的矩形槽，并且展示板2顶端左侧设有圆孔；移动件3安装在展示板2的顶部，且移动件3左侧安装有弹簧，并且移动件3顶端设有均匀排列的矩形槽；导向件4安装在主体1内部顶端，且导向件4通过转轴与主体1连接；其中，主体1包括有翻转件101、旋转杆102、支撑杆103，主体1顶端安装有翻转件101，且翻转件101为矩形板状结构；主体1内部安装有旋转杆102，且旋转杆102为圆柱形结构，且旋转杆102表面设有螺纹；主体1的底部安装有支撑杆103，且支撑杆103为矩形结构，并且通过转轴与主体1连接，主体1是用来安装语音分析纠正装置的，在使用本装置的时候，通过人力控制的方式，使得翻转件101沿合页向上翻转，连接杆带动语音分析纠正装置相上方移动，同时支撑杆103沿转轴转动，使得语音分析纠正装置移动到主体1的外部，进行英语教学语音分析与纠正工作；展示板2包括有移动块201，展示板2为矩形板状结构，且展示板2的底部安装有移动块201；移动块201工字形结构，且移动块201右端设有螺纹，并且移动块201与旋转杆102咬合，展示板2是安装在主体1的内部，用来进行英语书写和固定卡片读写朗读的，在使用本装置的时候，通过人力控制的方式，扭动旋转杆102顶端的调节旋钮，使得旋转杆102旋转，进而带动移动块201向上移动，由于移动块201与展示板2固定连接，进而展示板2向上移动，可对展示板2进行英语书写，展示板2顶端安装有英语卡片固定装置，可配合展示板2后的语音分析纠正装置，进行生动有趣的英语教学活动；其中，移动件3包括有复位件301、限位块302、定位件303、紧固件304，移动件3为矩形结构，且移动件3左侧顶端安装有复位件301；复位件301为中间凹的圆柱形结构，且复位件301顶部套有弹簧；移动件3内部安装有限位块302且限位块302为楔形结构，并且限位块302顶端安装有定位件303；定位件303为L形结构，且定位件303顶端安装有紧固件304；紧固件304为L形结构，且紧固件304底端安装有弹簧；紧固件304底部安装有弧形弹性片，且紧固件304安装在移动件3顶端的矩形槽内，移动件3是安装在展示板2的顶部，用来放置供英语教学用单词卡片的，在使用本装置的时候，通过人力控制的方式，扭动旋转杆102顶端的调节旋钮，使得展示板2向上移动，从导向件4中抽取放置好的英语卡片，将卡片插入到紧固件304内，用弧形弹性片固定卡片，向下按压紧固件304，弹簧受力压缩，使得定位件303向下移动，移动件3向左移动，定位件303底部移动到限位块302下方，进而英语卡片固定在展示板2内部，学生可对其进行拼写朗读，语音分析纠正装置同步进行分析与纠正工作，当英语卡片使用结束后，按压复位件301，使得移动件3向左移动，紧固件304底端的弹簧复位，紧固件304弹出展示板2内部，将卡片拿出或更换卡片，可继续进行英语教学；导向件4包括有升降块401、按压件402，导向件4为圆柱形结构，且导向件4表面设有楔形块，并且楔形块为橡胶材质；导向件4底端安装有升降块401，且升降块401为矩形结构，且升降块401底端安装有弹簧；导向件4顶端安装有按压件402，且按压件402为矩形结构，并且按压件402底端安装有弹簧，导向件4是安装在主体1内部顶端，用来放置和取用英语卡片的，在使用本装置的时候，将英语教学要用到的卡片放置到升降块401顶部，弹簧支撑升降块401向上移动，使得卡片与导向件4表面的楔形块接触，需要使用卡片的时候，通过人力控制的方式，使得按压件402向下移动，弹簧受力压缩，按压件402与导向件4之间的连接杆运动，使得导向件4旋转，进而导向件4下方的英语卡片沿导向件4切线方向移动，使得卡片移动至导向件4左侧顶端出口，进而教师可以取用卡片进行英语教学。

本实施例的具体使用方式与作用：

本实用新型中，在使用本装置的时候，通过人力控制的方式，使得翻转件101沿合页向上翻转，连接杆带动语音分析纠正装置相上方移动，同时支撑杆103沿转轴转动，使得语音分析纠正装置移动到主体1的外部，扭动旋转杆102顶端的调节旋钮，使得旋转杆102旋转，进而带动移动块201向上移动，由于移动块201与展示板2固定连接，进而调节展示板2向上移动到合适位置，控制按压件402向下移动，弹簧受力压缩，按压件402与导向件4之间的连接杆运动，使得导向件4旋转，进而导向件4下方的英语卡片沿导向件4切线方向移动，使得卡片移动至导向件4左侧顶端出口，将卡片插入到紧固件304内，用弧形弹性片固定卡片，向下按压紧固件304，弹簧受力压缩，使得定位件303向下移动，移动件3向左移动，定位件303底部移动到限位块302下方，进而英语卡片固定在展示板2内部，可配合展示板2后的语音分析纠正装置，进行英语语音分析与纠正教学。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims

1.一种英语语音分析与纠正教学装置，其特征在于：包括主体（1），展示板（2），移动件（3）和导向件（4）；所述主体（1）为矩形结构，且主体（1）的内部安装有语音分析与纠正装置，并且主体（1）底部安装有万向轮；所述展示板（2）安装在主体（1）的内部，且展示板（2）顶端设有均匀排列的矩形槽，并且展示板（2）顶端左侧设有圆孔；所述移动件（3）安装在展示板（2）的顶部，且移动件（3）左侧安装有弹簧，并且移动件（3）顶端设有均匀排列的矩形槽；所述导向件（4）安装在主体（1）内部顶端，且导向件（4）通过转轴与主体（1）连接。

2.如权利要求1所述英语语音分析与纠正教学装置，其特征在于：所述主体（1）包括有翻转件（101）、旋转杆（102）、支撑杆（103），所述主体（1）顶端安装有翻转件（101），且翻转件（101）为矩形板状结构；所述主体（1）内部安装有旋转杆（102），且旋转杆（102）为圆柱形结构，且旋转杆（102）表面设有螺纹；所述主体（1）的底部安装有支撑杆（103），且支撑杆（103）为矩形结构，并且通过转轴与主体（1）连接。

3.如权利要求1所述英语语音分析与纠正教学装置，其特征在于：所述展示板（2）包括有移动块（201），所述展示板（2）为矩形板状结构，且展示板（2）的底部安装有移动块（201）；所述移动块（201）工字形结构，且移动块（201）右端设有螺纹，并且移动块（201）与旋转杆（102）咬合。

4.如权利要求1所述英语语音分析与纠正教学装置，其特征在于：所述移动件（3）包括有复位件（301）、限位块（302）、定位件（303）、紧固件（304），所述移动件（3）为矩形结构，且移动件（3）左侧顶端安装有复位件（301）；所述复位件（301）为中间凹的圆柱形结构，且复位件（301）顶部套有弹簧；所述移动件（3）内部安装有限位块（302）且限位块（302）为楔形结构，并且限位块（302）顶端安装有定位件（303）；所述定位件（303）为L形结构，且定位件（303）顶端安装有紧固件（304）；所述紧固件（304）为L形结构，且紧固件（304）底端安装有弹簧；所述紧固件（304）底部安装有弧形弹性片，且紧固件（304）安装在移动件（3）顶端的矩形槽内。

5.如权利要求1所述英语语音分析与纠正教学装置，其特征在于：所述导向件（4）包括有升降块（401）、按压件（402），所述导向件（4）为圆柱形结构，且导向件（4）表面设有楔形块，并且楔形块为橡胶材质；所述导向件（4）底端安装有升降块（401），且升降块（401）为矩形结构，且升降块（401）底端安装有弹簧；所述导向件（4）顶端安装有按压件（402），且按压件（402）为矩形结构，并且按压件（402）底端安装有弹簧。