CN211857833U - 一种用于音乐教学的音乐识谱装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于音乐教学的音乐识谱装置，包括主体，所述主体的底部设置有旋转轮，所述旋转轮的外表面连接有底座，所述底座的外表面安装有伸缩杆，所述伸缩杆的内部插设有滑杆，所述伸缩杆的外表面贯穿连接有紧固螺栓，所述滑杆的一侧设置有收纳盒，所述收纳盒的一侧外表面安装有把手，所述滑杆的顶端设置有活动轴，所述活动轴的上方设置有滑动机构，所述滑动机构的一侧外表面设置有活动板，所述活动板的一侧安装有显示屏，所述活动轴的一侧外表面设置有固定机构。本实用新型能够在进行黑板书写的同时方便教师放置课本进行讲授，能够对课本能够进行固定，方便教师的音乐授课。
Description
技术领域
本实用新型涉及音乐识谱技术领域，具体为一种用于音乐教学的音乐识谱装置。
背景技术
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，音乐让人赏心悦目，并为人们带来听觉的享受，音乐可以陶冶情操，在音乐专业中，音乐教师在教学中均需要进行音乐乐理教学和视唱识谱练习，就需要在黑板上事先画好五线谱，再根据教学需要画上音乐符号和书写教学内容。
目前音乐识谱装置大多只具备黑板书写的能力，不能用于书本的授课，在将课本放入放置板上时，不易使书本进行固定，并且不易控制装置的高度以及角度，因此亟需设计一种用于音乐教学的音乐识谱装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于音乐教学的音乐识谱装置，以解决上述背景技术中提出的现有的音乐识谱装置大多只具备黑板书写能力，并且无法对书本在放置时进行固定的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种用于音乐教学的音乐识谱装置，包括主体，所述主体的底部设置有旋转轮，所述旋转轮的外表面固定连接有底座，所述底座的外表面安装有伸缩杆，所述伸缩杆的内部插设有滑杆，所述伸缩杆的外表面贯穿连接有紧固螺栓，所述滑杆的一侧设置有收纳盒，所述收纳盒的一侧外表面安装有把手，所述滑杆的顶端设置有活动轴，所述活动轴的上方设置有滑动机构，所述滑动机构的一侧外表面设置有活动板，所述活动板的一侧安装有显示屏，所述活动轴的一侧外表面设置有固定机构。
优选的，所述伸缩杆与滑杆组成伸缩结构，所述滑杆套设在伸缩杆的内部。
优选的，所述收纳盒设置有四组，所述收纳盒设置在滑杆的两侧外表面。
优选的，所述固定机构包括一号伸缩槽、一号齿轮、按动块、压簧和固定夹，所述一号伸缩槽与一号齿轮啮合连接，所述一号齿轮的一侧设置有固定夹，所述固定夹与按动块组成活动结构，所述压簧设置在按动块的内部外表面。
优选的，所述固定机构设置有两组，且固定机构分别设置在活动板的上下两端。
优选的，所述滑动机构包括二号齿轮和二号伸缩槽，所述二号齿轮与二号伸缩槽啮合连接。
优选的，所述二号伸缩槽在二号齿轮的上下两端啮合设置有两组，所述二号齿轮与二号伸缩槽组成活动结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于音乐教学的音乐识谱装置能够在进行黑板书写的同时方便教师放置课本进行讲授，能够对课本能够进行固定，方便教师的音乐授课。
1、设置有活动板、二号齿轮和二号伸缩槽，通过设置的活动板可进行黑板书写，当需要进行书本授课时，只需将活动板进行滑动到左边，通过二号齿轮与二号伸缩槽的啮合连接，可方便活动板的滑动，并且当活动板进行滑动到左侧顶端时，通过二号齿轮的齿轮旋转作用，可使活动板进行折叠翻转，从而方便了将音乐教材能够防止在音乐识谱装置内，方便了教师的授课。
2、设置有一号伸缩槽、一号齿轮、按动块、压簧和固定夹，通过设置的一号齿轮可使一号齿轮能够进行伸缩，从而方便了对不同大小教材的固定，一号伸缩槽在伸缩到合适的位置时，可对不同大小的教材进行固定，并且通过按动按动块可使固定夹进行打开，使得固定夹在打开后可对教材进行夹持固定，方便了教师对书本的固定操作，增加了课堂上课时的教学效率。
附图说明
图1为本实用新型的结构正视示意图。
图2为本实用新型的结构侧视示意图。
图3为本实用新型图1中固定机构的俯视示意图。
图4为本实用新型图1中固定机构的侧视示意图。
图5为本实用新型图1中滑动机构的结构示意图。
图中：1、主体；2、底座；3、旋转轮；4、伸缩杆；5、滑杆；6、收纳盒；7、把手；8、显示屏；9、固定机构；91、一号伸缩槽；92、一号齿轮；93、按动块；94、压簧；95、固定夹；10、活动板；11、活动轴；12、滑动机构；121、二号齿轮；122、二号伸缩槽；13、紧固螺栓。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种用于音乐教学的音乐识谱装置，包括主体1，主体1的底部设置有旋转轮3，旋转轮3的外表面固定连接有底座2，底座2的外表面安装有伸缩杆4，伸缩杆4与滑杆5组成伸缩结构，滑杆5套设在伸缩杆4的内部，伸缩杆4的内部插设有滑杆5，伸缩杆4的外表面贯穿连接有紧固螺栓13，滑杆5的一侧设置有收纳盒6，收纳盒6设置有四组，收纳盒6设置在滑杆5的两侧外表面，通过拉动把手7可将收纳盒6进行开启，开启后收纳盒6内可进行储物或放置音乐器材，方便了教师对授课时需要的音乐器材整理。
所述收纳盒6的一侧外表面安装有把手7，滑杆5的顶端设置有活动轴11，活动轴11的上方设置有滑动机构12，滑动机构12包括二号齿轮121和二号伸缩槽122，二号齿轮121与二号伸缩槽122啮合连接，且二号伸缩槽122在二号齿轮121的上下两端啮合设置有两组，二号齿轮121与二号伸缩槽122组成活动结构，将活动板10进行滑动到左边，通过二号齿轮121与二号伸缩槽122的啮合连接，可方便活动板10的滑动，并且当活动板10进行滑动到左侧顶端时，通过二号齿轮121的齿轮旋转作用，可使活动板10进行折叠翻转，从而方便了将音乐教材能够防止在音乐识谱装置内，方便了教师的授课。
所述滑动机构12的一侧外表面设置有活动板10，活动板10的一侧安装有显示屏8，活动轴11的一侧外表面设置有固定机构9，固定机构9包括一号伸缩槽91、一号齿轮92、按动块93、压簧94和固定夹95，一号伸缩槽91与一号齿轮92啮合连接，一号齿轮92的一侧设置有固定夹95，固定夹95与按动块93组成活动结构，压簧94设置在按动块93的内部外表面，固定机构9设置有两组，且固定机构9分别设置在活动板10的上下两端，一号齿轮92可使一号齿轮92能够进行伸缩，从而方便了对不同大小教材的固定。
所述一号伸缩槽91在伸缩到合适的位置时，可对不同大小的教材进行固定，并且通过按动按动块93可使固定夹95进行打开，在按动按动块93时通过压簧94的弹性作用力使得固定夹95得以打开，固定夹95在打开后可对教材进行夹持固定，从而使装置在对教槽固定时能够方便教师进行授课，从而提高了教师的授课效率。
工作原理：当需要进行授课时，通过拉动把手7可将收纳盒6进行开启，开启后收纳盒6内可进行储物或放置音乐器材，方便了教师对授课时需要的音乐器材整理，滑杆5套设在伸缩杆4的内部可进行伸缩活动，紧固螺栓13可对伸缩调节后的滑杆5进行固定。
当需要进行课本授课时，将活动板10进行滑动到左边，通过二号齿轮121与二号伸缩槽122的啮合连接，可方便活动板10的滑动，并且当活动板10进行滑动到左侧顶端时，通过二号齿轮121的齿轮旋转作用，可使活动板10进行折叠翻转，从而方便了将音乐教材能够防止在音乐识谱装置内，方便了教师的授课。
当需要对课本进行夹持固定时，一号齿轮92可使一号齿轮92能够进行伸缩，从而方便了对不同大小教材的固定，一号伸缩槽91在伸缩到合适的位置时，可对不同大小的教材进行固定，并且通过按动按动块93可使固定夹95进行打开，在按动按动块93时通过压簧94的弹性作用力使得固定夹95得以打开，固定夹95在打开后可对教材进行夹持固定，从而使装置在对教槽固定时能够方便教师进行授课。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (7)
1.一种用于音乐教学的音乐识谱装置，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的底部设置有旋转轮(3)，所述旋转轮(3)的外表面固定连接有底座(2)，所述底座(2)的外表面安装有伸缩杆(4)，所述伸缩杆(4)的内部插设有滑杆(5)，所述伸缩杆(4)的外表面贯穿连接有紧固螺栓(13)，所述滑杆(5)的一侧设置有收纳盒(6)，所述收纳盒(6)的一侧外表面安装有把手(7)，所述滑杆(5)的顶端设置有活动轴(11)，所述活动轴(11)的上方设置有滑动机构(12)，所述滑动机构(12)的一侧外表面设置有活动板(10)，所述活动板(10)的一侧安装有显示屏(8)，所述活动轴(11)的一侧外表面设置有固定机构(9)。
2.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的音乐识谱装置，其特征在于：所述伸缩杆(4)与滑杆(5)组成伸缩结构，所述滑杆(5)套设在伸缩杆(4)的内部。
3.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的音乐识谱装置，其特征在于：所述收纳盒(6)设置有四组。
4.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的音乐识谱装置，其特征在于：所述收纳盒(6)设置在滑杆(5)的两侧外表面。
5.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的音乐识谱装置，其特征在于：所述固定机构(9)包括一号伸缩槽(91)、一号齿轮(92)、按动块(93)、压簧(94)和固定夹(95)，所述一号伸缩槽(91)与一号齿轮(92)啮合连接，所述一号齿轮(92)的一侧设置有固定夹(95)，所述固定夹(95)与按动块(93)组成活动结构，所述压簧(94)设置在按动块(93)的内部外表面。
6.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的音乐识谱装置，其特征在于：所述固定机构(9)设置有两组，且固定机构(9)分别设置在活动板(10)的上下两端。
7.根据权利要求1所述的一种用于音乐教学的音乐识谱装置，其特征在于：所述滑动机构(12)包括二号齿轮(121)和二号伸缩槽(122)，所述二号齿轮(121)与二号伸缩槽(122)啮合连接。
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