CN215929089U - 一种用于教育培训的多媒体培训装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于教育培训的多媒体培训装置,具体涉及培训装置技术领域,包括安装板,所述安装板合页连接有两个闭合门,两个所述闭合门后均设置有书写板,所述安装板前侧开设有放置槽,所述放置槽内部设置有显示屏,所述显示屏顶部设置有两个固定机构,所述固定机构包括固定板,所述放置槽接触固定板的一面开设有凹槽,所述固定板顶部设置有活动杆。本实用新型通过设置固定机构,与现有的直接通过固定连接的方式将显示屏安装在墙面上的技术相比较,该装置使得操作人员能够简单快捷的将显示屏从其对应的位置上拆下进行更换,从而使得操作人员对显示屏进行更换时的工作效率得到了明显的提升。
Description
技术领域
本实用新型涉及培训装置技术领域,更具体地说,本实用新型涉及一种用于教育培训的多媒体培训装置。
背景技术
教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统,一般来说,这种机构或网站会包含从幼教到大学,甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息,也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训,是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构,在进行教育培训时一般都会使用到多媒体培训装置,其中多媒体培训装置内的显示屏极为重要的组件之一但是由于现在对显示屏进行安装时,一般都是直接通过固定连接的方式将其安装在墙面上,从而使得在显示屏损坏时,操作人员不能够简单快捷的将其从墙面上拆下进行更换。
实用新型内容
为了克服现有技术的上述缺陷,本实用新型的实施例提供一种用于教育培训的多媒体培训装置,通过固定机构的设置,方便了操作人员对损坏的显示屏进行更换,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于教育培训的多媒体培训装置,包括安装板,所述安装板合页连接有两个闭合门,两个所述闭合门后均设置有书写板,所述安装板前侧开设有放置槽,所述放置槽内部设置有显示屏,所述显示屏顶部设置有两个固定机构;
所述固定机构包括固定板,所述放置槽接触固定板的一面开设有凹槽,所述固定板顶部设置有活动杆,所述活动杆一端贯穿安装板并延伸至安装板外部。
在一个优选地实施方式中,所述安装板顶部设置有安装块,所述安装块横截面形状设置为U形,所述活动杆一端设置有连接杆,所述连接杆一端贯穿安装块并延伸至安装块外部。
在一个优选地实施方式中,所述安装块顶部设置有两个第一齿板,两个所述第一齿板相对一侧均设置有第二齿板,两个所述第二齿板与连接杆顶部共同设置有活动板,所述活动板接触第一齿板的一面开设有通孔,所述第一齿板顶部设置有把手。
在一个优选地实施方式中,所述安装板底部设置有连接板,所述连接板底部设置有活动机构,所述活动机构包括内螺纹筒,所述内螺纹筒内部设置有螺纹杆,所述螺纹杆顶部通过转轴连接有固定杆,所述固定杆顶部与连接板底部相连接。
在一个优选地实施方式中,所述固定杆两侧均开设有滑槽,所述滑槽内部设置有滑块,所述滑块一侧与内螺纹筒内壁一侧相连接,所述内螺纹筒底部设置有轴承。
在一个优选地实施方式中,所述轴承底部设置有底板,所述底板顶部接触轴承的一面开设有轴承槽,所述底板顶部设置有两个伸缩杆,两个所述伸缩杆顶部均与连接板底部相连接。
本实用新型的技术效果和优点:
1、通过设置固定机构,与现有的直接通过固定连接的方式将显示屏安装在墙面上的技术相比较,该装置使得操作人员能够简单快捷的将显示屏从其对应的位置上拆下进行更换,从而使得操作人员对显示屏进行更换时的工作效率得到了明显的提升;
2、通过设置活动机构,使得在使用者使用该装置时,可以轻松的通过活动机构对安装板的高度进行调节,安装板内的显示屏能够处于最有利的位置上,且通过闭合门与书写板的相互配合,不仅使得未使用的显示屏可以得到保护,而且还使得使用者得到了一定的书写地。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的剖视结构示意图。
图3为本实用新型的图2中A处放大结构示意图。
图4为本实用新型的图2中B处放大结构示意图。
图5为本实用新型的图3中C处放大结构示意图。
附图标记为:1、安装板;2、闭合门;3、书写板;4、显示屏;5、固定板; 6、活动杆;7、安装块;8、连接杆;9、第一齿板;10、第二齿板;11、活动板; 12、把手;13、连接板;14、内螺纹筒;15、螺纹杆;16、固定杆;17、滑块; 18、底板;19、伸缩杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如附图1-5所示的一种用于教育培训的多媒体培训装置,包括安装板1,安装板1合页连接有两个闭合门2,两个闭合门2后均设置有书写板3,安装板1 前侧开设有放置槽,放置槽内部设置有显示屏4,显示屏4顶部设置有两个固定机构;
固定机构包括固定板5,放置槽接触固定板5的一面开设有凹槽,固定板5 顶部设置有活动杆6,活动杆6一端贯穿安装板1并延伸至安装板1外部,安装板1顶部设置有安装块7,安装块7横截面形状设置为U形,活动杆6一端设置有连接杆8,连接杆8一端贯穿安装块7并延伸至安装块7外部,安装块7 顶部设置有两个第一齿板9,两个第一齿板9相对一侧均设置有第二齿板10,两个第二齿板10与连接杆8顶部共同设置有活动板11,活动板11接触第一齿板9 的一面开设有通孔,第一齿板9顶部设置有把手12,以便于通过固定机构对显示屏4进行固定。
如附图1、2、4所示,安装板1底部设置有连接板13,连接板13底部设置有活动机构,活动机构包括内螺纹筒14,内螺纹筒14内部设置有螺纹杆15,螺纹杆15顶部通过转轴连接有固定杆16,固定杆16顶部与连接板13底部相连接,固定杆16两侧均开设有滑槽,滑槽内部设置有滑块17,滑块17一侧与内螺纹筒 14内壁一侧相连接,内螺纹筒14底部设置有轴承,以便于通过活动机构对安装板1的高度进行调节。
如附图1、2所示,轴承底部设置有底板18,底板18顶部接触轴承的一面开设有轴承槽,底板18顶部设置有两个伸缩杆19,两个伸缩杆19顶部均与连接板 13底部相连接,以便于使得轴承能够顺利的安装在底板18内部。
本实用新型工作原理:在实际使用时,先根据实际的使用情况对安装板1的高度进行调整,在调整时只需向合适的方向转动内螺纹筒14即可对安装板1的高度完成调节,这时再将闭合门2开始,随后通过外界的投影仪等器具将培训信息投射到显示屏4上即可开始教育培训,在需要对显示屏4进行更换时,只需向上拉动把手12,即可带动活动板11向上移动,通过活动板11的移动使得通过连接杆8和活动杆6与活动板11相连接的固定板5也同步向上进行移动,在移动到合适的位置上后即可将显示屏4取下进行更换,在安装显示屏4时,只需反向操作上述步骤即可完成。
最后应说明的几点是:首先,在本申请的描述中,需要说明的是,除非另有规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,可以是机械连接或电连接,也可以是两个元件内部的连通,可以是直接相连,“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系,当被描述对象的绝对位置改变,则相对位置关系可能发生改变;
其次:本实用新型公开实施例附图中,只涉及到与本公开实施例涉及到的结构,其他结构可参考通常设计,在不冲突情况下,本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合;
最后:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种用于教育培训的多媒体培训装置,包括安装板(1),其特征在于:所述安装板(1)合页连接有两个闭合门(2),两个所述闭合门(2)后均设置有书写板(3),所述安装板(1)前侧开设有放置槽,所述放置槽内部设置有显示屏(4),所述显示屏(4)顶部设置有两个固定机构;
所述固定机构包括固定板(5),所述放置槽接触固定板(5)的一面开设有凹槽,所述固定板(5)顶部设置有活动杆(6),所述活动杆(6)一端贯穿安装板(1)并延伸至安装板(1)外部。
2.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的多媒体培训装置,其特征在于:所述安装板(1)顶部设置有安装块(7),所述安装块(7)横截面形状设置为U形,所述活动杆(6)一端设置有连接杆(8),所述连接杆(8)一端贯穿安装块(7)并延伸至安装块(7)外部。
3.根据权利要求2所述的一种用于教育培训的多媒体培训装置,其特征在于:所述安装块(7)顶部设置有两个第一齿板(9),两个所述第一齿板(9)相对一侧均设置有第二齿板(10),两个所述第二齿板(10)与连接杆(8)顶部共同设置有活动板(11),所述活动板(11)接触第一齿板(9)的一面开设有通孔,所述第一齿板(9)顶部设置有把手(12)。
4.根据权利要求1所述的一种用于教育培训的多媒体培训装置,其特征在于:所述安装板(1)底部设置有连接板(13),所述连接板(13)底部设置有活动机构,所述活动机构包括内螺纹筒(14),所述内螺纹筒(14)内部设置有螺纹杆(15),所述螺纹杆(15)顶部通过转轴连接有固定杆(16),所述固定杆(16)顶部与连接板(13)底部相连接。
5.根据权利要求4所述的一种用于教育培训的多媒体培训装置,其特征在于:所述固定杆(16)两侧均开设有滑槽,所述滑槽内部设置有滑块(17),所述滑块(17)一侧与内螺纹筒(14)内壁一侧相连接,所述内螺纹筒(14)底部设置有轴承。
6.根据权利要求5所述的一种用于教育培训的多媒体培训装置,其特征在于:所述轴承底部设置有底板(18),所述底板(18)顶部接触轴承的一面开设有轴承槽,所述底板(18)顶部设置有两个伸缩杆(19),两个所述伸缩杆(19)顶部均与连接板(13)底部相连接。
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