CN216153459U - 一种汉语言文学教学黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学黑板技术领域，涉及一种汉语言文学教学黑板，其中，包括箱体，所述箱体内设置有第一凹槽和放置槽，所述第一凹槽两侧分别开设有第二凹槽和滑槽，所述第二凹槽内壁顶部和底部分别固定连接有第二轴承和伺服电机，所述伺服电机的输出轴上固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱另一端固定连接有转轴，所述转轴另一端转动连接在第二轴承内，所述螺纹柱表面螺纹连接有螺纹套。其有益效果是，该汉语言文学教学黑板，通过设置伺服电机，伺服电机工作，伺服电机的输出轴能够带动螺纹柱进行转动，进而能够带动螺纹套进行上下移动，从而能够实现带动折叠组件调节至合适高度的目的，提高该装置的实用性。

Description

一种汉语言文学教学黑板

技术领域

本实用新型属于教学黑板技术领域，具体涉及一种汉语言文学教学黑板。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。

如中国专利公开了一种汉语言文学教学黑板，公开号为：CN213861603U，公开日为：2021.08.03，包括面板，所述面板的正面沿其宽度方向固定有固定杆，所述固定杆的一侧表面固定有若干个沿固定杆长度方向分布的活动杆且若干个活动杆平行于面板的长度方向。其用音标板和米字格板排列组合增加儿童的学习互动，儿童在学习中不会感觉枯燥，增加了儿童的学习兴趣，有益的提高了儿童的智慧，同时利用音标板和米字格板刻画的刻线使儿童更能标准的书写汉字和拼音。

但是，该专利在使用过程中仍存在弊端，其无法使各个黑板自由组合，以增加趣味性，而且也不方便对其进行收纳，使用局限性较大，容易占用较大的储存空间，不利于使用。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种汉语言文学教学黑板，其解决了趣味性较差和占用较大空间的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语言文学教学黑板，包括箱体，所述箱体内设置有第一凹槽和放置槽，所述第一凹槽两侧分别开设有第二凹槽和滑槽，所述第二凹槽内壁顶部和底部分别固定连接有第二轴承和伺服电机，所述伺服电机的输出轴上固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱另一端固定连接有转轴，所述转轴另一端转动连接在第二轴承内，所述螺纹柱表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套一侧固定连接有折叠组件，所述折叠组件前侧吸附有若干个磁吸石，所述磁吸石前侧固定连接有黑板本体。

作为本实用新型的进一步方案：所述箱体底部靠近四角的位置均固定连接有万向轮，所述万向轮内设置有刹车片。

作为本实用新型的进一步方案：所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块一侧固定连接在折叠组件侧面。

作为本实用新型的进一步方案：所述折叠组件包括第二固定板，所述螺纹套一侧固定连接有第二固定板，所述第二固定板顶部通过第二销轴活动连接有连接板，所述连接板顶部通过第一销轴活动连接有第一固定板，所述第二固定板后侧固定连接有固定轴，所述固定轴表面转动连接有第一轴承，所述第一轴承表面固定连接有支撑板，所述支撑板通过固定螺栓与第一固定板固定连接。

作为本实用新型的进一步方案：所述箱体前侧通过合页活动连接有箱门，所述箱门前侧固定连接有把手。

作为本实用新型的进一步方案：所述箱体前侧设置有控制面板，所述控制面板与伺服电机通过导线电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该汉语言文学教学黑板，通过设置伺服电机，伺服电机工作，伺服电机的输出轴能够带动螺纹柱进行转动，进而能够带动螺纹套进行上下移动，从而能够实现带动折叠组件调节至合适高度的目的，提高该装置的实用性，通过设置放置槽，可以方便教师将拆卸下的黑板本体放置在放置槽内进行收纳存放。

2、该汉语言文学教学黑板，通过设置磁吸石，借助磁吸石的吸附作用，可以方便教师任意挪动黑板本体，从而能够大大的提高趣味性，同时也能够增加学习积极性，通过设置第一销轴和第二销轴，借助第一销轴和第二销轴的活动性，可以带动第一固定板和连接板分别以第一销轴和第二销轴为圆心进行上下活动，从而可以方便教师对其进行折叠收纳。

3、该汉语言文学教学黑板，通过设置滑块，借助滑块在滑槽内的滑动作用，可以配合螺纹柱使螺纹套更稳定的进行上下移动，从而能够有效的提高折叠组件进行调节高度时的稳定性，通过设置固定轴和第一轴承，借助第一轴承在固定轴表面的转动作用，再通过固定螺栓，可以方便教师将第一固定板和第二固定板之间进行固定，从而能够有效的辅助教师将黑板本体安装在其前侧。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型立体的结构示意图；

图2为本实用新型中折叠组件的结构示意图；

图3为本实用新型中箱体正视剖面的结构示意图；

图4为图1中A部放大的结构示意图；

图中：1、箱体；2、第一凹槽；3、滑槽；4、黑板本体；5、折叠组件；501、固定轴；502、第一轴承；503、支撑板；504、固定螺栓；505、第一固定板；506、连接板；507、第一销轴；508、第二销轴；509、第二固定板；6、控制面板；7、合页；8、箱门；9、万向轮；10、把手；11、伺服电机；12、第二凹槽；13、螺纹柱；14、螺纹套；15、转轴；16、第二轴承；17、磁吸石；18、滑块；19、放置槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种汉语言文学教学黑板，包括箱体1，箱体1内设置有第一凹槽2和放置槽19，通过设置放置槽19，可以方便教师将拆卸下的黑板本体4放置在放置槽19内进行收纳存放，第一凹槽2两侧分别开设有第二凹槽12和滑槽3，第二凹槽12内壁顶部和底部分别固定连接有第二轴承16和伺服电机11，通过设置伺服电机11，伺服电机11工作，伺服电机11的输出轴能够带动螺纹柱13进行转动，进而能够带动螺纹套14进行上下移动，从而能够实现带动折叠组件5调节至合适高度的目的，提高该装置的实用性。

伺服电机11的输出轴上固定连接有螺纹柱13，螺纹柱13另一端固定连接有转轴15，转轴15另一端转动连接在第二轴承16内，螺纹柱13表面螺纹连接有螺纹套14，螺纹套14一侧固定连接有折叠组件5，折叠组件5前侧吸附有若干个磁吸石17，通过设置磁吸石17，借助磁吸石17的吸附作用，可以方便教师任意挪动黑板本体4，从而能够大大的提高趣味性，同时也能够增加学习积极性。

磁吸石17前侧固定连接有黑板本体4，箱体1底部靠近四角的位置均固定连接有万向轮9，万向轮9内设置有刹车片，滑槽3内滑动连接有滑块18，通过设置滑块18，借助滑块18在滑槽3内的滑动作用，可以配合螺纹柱13使螺纹套14更稳定的进行上下移动，从而能够有效的提高折叠组件5进行调节高度时的稳定性，滑块18一侧固定连接在折叠组件5侧面，折叠组件5包括第二固定板509，螺纹套14一侧固定连接有第二固定板509。

第二固定板509顶部通过第二销轴508活动连接有连接板506，连接板506顶部通过第一销轴507活动连接有第一固定板505，通过设置第一销轴507和第二销轴508，借助第一销轴507和第二销轴508的活动性，可以带动第一固定板505和连接板506分别以第一销轴507和第二销轴508为圆心进行上下活动，从而可以方便教师对其进行折叠收纳，第二固定板509后侧固定连接有固定轴501，通过设置固定轴501和第一轴承502，借助第一轴承502在固定轴501表面的转动作用，再通过固定螺栓504，可以方便教师将第一固定板505和第二固定板509之间进行固定，从而能够有效的辅助教师将黑板本体4安装在其前侧，固定轴501表面转动连接有第一轴承502，第一轴承502表面固定连接有支撑板503，支撑板503通过固定螺栓504与第一固定板505固定连接，箱体1前侧通过合页7活动连接有箱门8，箱门8前侧固定连接有把手10。

具体的，箱体1前侧设置有控制面板6，通过设置控制面板6，可以方便教师控制伺服电机11的工作状态，控制面板6与伺服电机11通过导线电性连接。

本实用新型的工作原理为：

S1、首先，教师可通过万向轮9将该装置移动至使用位置，接着可踩下刹车片，将该装置固定在使用位置；

S2、当需要对黑板本体4进行使用时，可先启动伺服电机11，伺服电机11工作，伺服电机11的输出轴能够带动螺纹柱13进行转动，带动螺纹套14向上移动，将折叠组件5调节至合适高度后，再控制其停止工作，然后借助第一销轴507和第二销轴508的活动性，带动第一固定板505和连接板506分别以第一销轴507和第二销轴508为圆心向上活动，活动至合适位置后，接着借助第一轴承502在固定轴501表面的转动作用，带动支撑板503向上转动至合适位置，再拧紧固定螺栓504，将第一固定板505和第二固定板509之间进行固定，固定完成后，可借助磁吸石17的吸附作用，将黑板本体4吸附在磁吸石17前侧即可；

S3、当对该装置使用完成后，可先借助磁吸石17的吸附作用，将黑板本体4从磁吸石17前侧取下，再借助合页7的活动作用将箱门8打开，再把取下的黑板本体4放置在放置槽19内即可，接着再拧松固定螺栓504，借助第一销轴507和第二销轴508的活动性，带动第一固定板505和连接板506分别以第一销轴507和第二销轴508为圆心向下活动，然后再启动伺服电机11，伺服电机11工作，伺服电机11的输出轴能够带动螺纹柱13进行转动，带动螺纹套14向下移动，将折叠组件5向下移动至合适位置即可。

尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。

Claims (6)

1.一种汉语言文学教学黑板，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）内设置有第一凹槽（2）和放置槽（19），所述第一凹槽（2）两侧分别开设有第二凹槽（12）和滑槽（3），所述第二凹槽（12）内壁顶部和底部分别固定连接有第二轴承（16）和伺服电机（11），所述伺服电机（11）的输出轴上固定连接有螺纹柱（13），所述螺纹柱（13）另一端固定连接有转轴（15），所述转轴（15）另一端转动连接在第二轴承（16）内，所述螺纹柱（13）表面螺纹连接有螺纹套（14），所述螺纹套（14）一侧固定连接有折叠组件（5），所述折叠组件（5）前侧吸附有若干个磁吸石（17），所述磁吸石（17）前侧固定连接有黑板本体（4）。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学黑板，其特征在于：所述箱体（1）底部靠近四角的位置均固定连接有万向轮（9），所述万向轮（9）内设置有刹车片。

3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学黑板，其特征在于：所述滑槽（3）内滑动连接有滑块（18），所述滑块（18）一侧固定连接在折叠组件（5）侧面。

4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学黑板，其特征在于：所述折叠组件（5）包括第二固定板（509），所述螺纹套（14）一侧固定连接有第二固定板（509），所述第二固定板（509）顶部通过第二销轴（508）活动连接有连接板（506），所述连接板（506）顶部通过第一销轴（507）活动连接有第一固定板（505），所述第二固定板（509）后侧固定连接有固定轴（501），所述固定轴（501）表面转动连接有第一轴承（502），所述第一轴承（502）表面固定连接有支撑板（503），所述支撑板（503）通过固定螺栓（504）与第一固定板（505）固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学黑板，其特征在于：所述箱体（1）前侧通过合页（7）活动连接有箱门（8），所述箱门（8）前侧固定连接有把手（10）。

6.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学黑板，其特征在于：所述箱体（1）前侧设置有控制面板（6），所述控制面板（6）与伺服电机（11）通过导线电性连接。

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