CN215577041U - 一种英语教育用单词拼写装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了教学用具技术领域的一种英语教育用单词拼写装置，包括基座，基座内部固定安装有升降机构，升降机构周侧面连接有升降座，升降座两侧面均安装有剪式伸缩架，其特征在于，升降座两侧面均通过剪式伸缩架连接有扩展架，升降座表面安装有拼写机构，两个扩展架表面均与拼写机构固定连接，升降座内部安装有两个对称设置的传动模块，两个传动模块周侧面分别与两个剪式伸缩架传动连接。本实用新型通过拼写机构、显示组件和书写软板的设计，使该装置能够高效完成英语教学过程中的单词拼写及教学作业，且本装置变传统的单一手写式教学机构为手写加电子式双教学结构。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语教育用单词拼写装置。
背景技术
单词是英语的基石，单词拼写更是英语教育的重点，也是困扰很多学生的难点，很多学生记忆单词很困难，或用拼音以及汉字标注，但并没有达到预期效果，单词拼写是指学生能够按照音标或者字母组合的读音规则独立拼读生词的能力，在学习单词要获得单词拼写能力，一方面需要对字母组合的发音以及构词规则有一定的了解，另一方面要进行有针对性地重复练习，在单词的拼写过程中，为提升学生单词的记忆力，教学过程会对学生进行单词默写，而传统的写字板一般为固定式，不方便安装与运输，增加了安装时间，且现有的单词拼写装置在使用时多为手写式教学方式，该种教学方式一方面造成教学效果单一，另一方面造成教学人员的劳动强度较高且教学效率较低，基于此，本实用新型设计了一种英语教育用单词拼写装置，以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教育用单词拼写装置，以解决上述背景技术中提出的现有单词拼写装置教学方式单一及教学效率较低的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教育用单词拼写装置，包括基座，所述基座内部固定安装有升降机构，所述升降机构周侧面连接有升降座，所述升降座两侧面均安装有剪式伸缩架，所述升降座两侧面均通过剪式伸缩架连接有扩展架，所述升降座表面安装有拼写机构，两个所述扩展架表面均与拼写机构固定连接，所述升降座内部安装有两个对称设置的传动模块，两个所述传动模块周侧面分别与两个剪式伸缩架传动连接。
优选的，所述拼写机构包括两个从动架和连接框架，两个所述从动架背面分别与两个扩展架固定连接，两个所述从动架内表面之间均转动连接有卷辊，两个所述从动架顶面均固定连接有伺服电机，两个所述伺服电机输出轴的一端分别与对应位置的卷辊固定连接，两个所述卷辊相对表面之间卷绕有书写软板，所述连接框架内壁转动连接有两组对称设置的导向辊，两组所述导向辊周侧面均与书写软板贴合，所述连接框架内表面之间固定安装有往复驱动组件，所述往复驱动组件周侧面连接有擦板，所述擦板表面与书写软板贴合，所述连接框架底面固定安装有显示组件，所述擦板设置于书写软板外侧。
优选的，所述显示组件包括支架，所述支架顶面与连接框架固定连接，所述支架内壁通过轴承转动连接有转轴，所述支架背面且对应转轴的位置固定安装有步进电机，所述步进电机输出轴的一端与转轴固定连接，所述转轴端部通过连接件固定安装有中控主机，所述中控主机表面固定设置有显示屏，所述中控主机和步进电机均设置于书写软板外侧。
优选的，所述往复驱动组件包括驱动电机a、导向杆a和传动丝杆a，所述驱动电机a一表面与连接框架固定连接，所述导向杆a两端均与连接框架固定连接，所述传动丝杆a两端均与连接框架转动连接，所述驱动电机a输出轴的一端与传动丝杆a固定连接，所述导向杆a和传动丝杆a周侧面均与擦板连接。
优选的，所述升降机构包括驱动电机b、两个导向杆b和传动丝杆b，所述驱动电机b输出轴的一端与传动丝杆b固定连接，两个所述导向杆b和传动丝杆b周侧面均与升降座连接。
优选的，所述基座背面分别固定设置有储物箱和把手，所述基座顶面固定安装有机箱，所述基座底面固定安装有一组呈矩形阵列分布的万向脚轮。
优选的，两个所述扩展架及升降座表面均固定开设有与剪式伸缩架配合的滑槽。
优选的，两个所述传动模块均包括传动丝杆c和传动电机，所述传动丝杆c两端均与升降座转动连接，所述传动电机一表面与升降座固定连接，所述传动电机输出轴的一端与传动丝杆c固定连接，所述传动丝杆c周侧面与对应位置的剪式伸缩架连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过拼写机构、显示组件和书写软板的设计，使该装置能够高效完成英语教学过程中的单词拼写及教学作业，且本装置变传统的单一手写式教学机构为手写加电子式双教学结构，通过双种教学方式的实现，继而有效提高本装置在教学时的多功能性及多样性，且通过剪式伸缩架的设计，变传统单次手写板的固定式结构为可折叠式结构，通过可折叠效果的实现，继而便于本装置的快速布设和收纳，通过擦板的设计，可实现手写板上字迹的快速去除。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型英语教育用单词拼写装置图1另一视角的结构示意图；
图3为本实用新型英语教育用单词拼写装置显示组件的结构示意图；
图4为本实用新型英语教育用单词拼写装置升降座和剪式伸缩架的结构示意图；
图5为本实用新型英语教育用单词拼写装置基座和升降机构的结构示意图；
图6为本实用新型英语教育用单词拼写装置拼写机构的正视结构示意图；
图7为本实用新型英语教育用单词拼写装置连接框架和往复驱动组件的结构示意图。
附图中，各标号所代表的部件列表如下：
1-基座，2-升降机构，3-升降座，4-剪式伸缩架，5-扩展架，6-拼写机构，7-传动模块，8-从动架，9-连接框架，10-卷辊，11-伺服电机，12-书写软板，13-导向辊，14-往复驱动组件，15-擦板，16-显示组件，17-支架，18-步进电机，19-中控主机，20-显示屏，21-储物箱，22-把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-7，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教育用单词拼写装置，包括基座1，基座1背面分别固定设置有储物箱21和把手22，基座1顶面固定安装有机箱，基座1底面固定安装有一组呈矩形阵列分布的万向脚轮；
机箱内部固定安装有蓄电池和音响，音响数据接口的一端与中控主机19连接；
基座1内部固定安装有升降机构2，升降机构2周侧面连接有升降座3，升降机构2包括驱动电机b、两个导向杆b和传动丝杆b，驱动电机b输出轴的一端与传动丝杆b固定连接，两个导向杆b和传动丝杆b周侧面均与升降座3连接，升降机构2设置的作用在于改变显示组件16和书写软板12的布设高度，从而满足不同的使用需求；
升降座3两侧面均安装有剪式伸缩架4，升降座3两侧面均通过剪式伸缩架4连接有扩展架5，剪式伸缩架4为现有技术中的常用部件，此处不再赘述，两个扩展架5及升降座3表面均固定开设有与剪式伸缩架4配合的滑槽；
升降座3表面安装有拼写机构6，两个扩展架5表面均与拼写机构6固定连接，升降座3内部安装有两个对称设置的传动模块7，两个传动模块7周侧面分别与两个剪式伸缩架4传动连接；
两个传动模块7均包括传动丝杆c和传动电机，传动丝杆c两端均与升降座3转动连接，传动电机一表面与升降座3固定连接，传动电机输出轴的一端与传动丝杆c固定连接，传动丝杆c周侧面与对应位置的剪式伸缩架4连接。
两个传动模块7为独立工作模式，两个传动模块7设置的作用在于分别控制两个剪式伸缩架4的伸缩程度，通过对两个剪式伸缩架4伸缩程度的控制，从而控制书写软板12的可书写面积；
其中，拼写机构6包括两个从动架8和连接框架9，两个从动架8背面分别与两个扩展架5固定连接，两个从动架8内表面之间均转动连接有卷辊10，两个从动架8顶面均固定连接有伺服电机11，两个伺服电机11输出轴的一端分别与对应位置的卷辊10固定连接，两个卷辊10相对表面之间卷绕有书写软板12，书写软板12可为软白板也可为软黑板；
连接框架9内壁转动连接有两组对称设置的导向辊13，两组导向辊13周侧面均与书写软板12贴合，两组导向辊13设置的作用在于对书写软板12的运动方向进行导向，连接框架9内表面之间固定安装有往复驱动组件14，往复驱动组件14周侧面连接有擦板15，擦板15表面固定设置有毛刷，擦板15表面与书写软板12贴合，连接框架9底面固定安装有显示组件16，擦板15设置于书写软板12外侧，擦板15高度为书写软板12高度的0.6倍，当任意一伺服电机11工作时，往复驱动组件14同步工作，往复驱动组件14工作后，继而驱动擦板15在设定行程内往复移动，通过擦板15的往复移动，从而对书写软板12表面的字迹进行擦除作业。
其中，往复驱动组件14包括驱动电机a、导向杆a和传动丝杆a，驱动电机a一表面与连接框架9固定连接，导向杆a两端均与连接框架9固定连接，传动丝杆a两端均与连接框架9转动连接，驱动电机a输出轴的一端与传动丝杆a固定连接，导向杆a和传动丝杆a周侧面均与擦板15连接。
其中，显示组件16包括支架17，支架17顶面与连接框架9固定连接，支架17内壁通过轴承转动连接有转轴，支架17背面且对应转轴的位置固定安装有步进电机18，步进电机18输出轴的一端与转轴固定连接，转轴端部通过连接件固定安装有中控主机19，中控主机19表面固定设置有显示屏20，中控主机19和步进电机18均设置于书写软板12外侧，显示屏20用于显示相关教学影像，通过转轴的设计，从而使中控主机19的布设角度可调。
使用时，将该装置布设于教学地点，未使用时，两个剪式伸缩架4充分收缩，书写软板12则在伺服电机11的作用下收卷于卷辊10上，当需要进行英语的影像教学或相关单词数据的显示作业时，中控主机19和显示屏20工作，当需要在影像教学的过程中进行单词的手写及拼写作业时，通过对两个传动模块7的控制，以分别控制两个剪式伸缩架4的展开程度，在两个剪式伸缩架4展开时，伺服电机11与对应位置的剪式伸缩架4同步工作，继而执行对书写软板12的收卷或放卷，且通过对伺服电机11的工作状态控制，使书写软板12时刻保持张紧，在任意一伺服电机11工作的过程中，往复驱动组件14同步工作，往复驱动组件14工作后，继而驱动擦板15在设定行程内往复移动，通过擦板15的往复移动，以实现对书写软板12表面字迹的擦除作业。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (8)
1.一种英语教育用单词拼写装置，包括基座(1)，所述基座(1)内部固定安装有升降机构(2)，所述升降机构(2)周侧面连接有升降座(3)，所述升降座(3)两侧面均安装有剪式伸缩架(4)，其特征在于，所述升降座(3)两侧面均通过剪式伸缩架(4)连接有扩展架(5)，所述升降座(3)表面安装有拼写机构(6)，两个所述扩展架(5)表面均与拼写机构(6)固定连接，所述升降座(3)内部安装有两个对称设置的传动模块(7)，两个所述传动模块(7)周侧面分别与两个剪式伸缩架(4)传动连接。
2.根据权利要求1所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：所述拼写机构(6)包括两个从动架(8)和连接框架(9)，两个所述从动架(8)背面分别与两个扩展架(5)固定连接，两个所述从动架(8)内表面之间均转动连接有卷辊(10)，两个所述从动架(8)顶面均固定连接有伺服电机(11)，两个所述伺服电机(11)输出轴的一端分别与对应位置的卷辊(10)固定连接，两个所述卷辊(10)相对表面之间卷绕有书写软板(12)，所述连接框架(9)内壁转动连接有两组对称设置的导向辊(13)，两组所述导向辊(13)周侧面均与书写软板(12)贴合，所述连接框架(9)内表面之间固定安装有往复驱动组件(14)，所述往复驱动组件(14)周侧面连接有擦板(15)，所述擦板(15)表面与书写软板(12)贴合，所述连接框架(9)底面固定安装有显示组件(16)，所述擦板(15)设置于书写软板(12)外侧。
3.根据权利要求2所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：所述显示组件(16)包括支架(17)，所述支架(17)顶面与连接框架(9)固定连接，所述支架(17)内壁通过轴承转动连接有转轴，所述支架(17)背面且对应转轴的位置固定安装有步进电机(18)，所述步进电机(18)输出轴的一端与转轴固定连接，所述转轴端部通过连接件固定安装有中控主机(19)，所述中控主机(19)表面固定设置有显示屏(20)，所述中控主机(19)和步进电机(18)均设置于书写软板(12)外侧。
4.根据权利要求2所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：所述往复驱动组件(14)包括驱动电机a、导向杆a和传动丝杆a，所述驱动电机a一表面与连接框架(9)固定连接，所述导向杆a两端均与连接框架(9)固定连接，所述传动丝杆a两端均与连接框架(9)转动连接，所述驱动电机a输出轴的一端与传动丝杆a固定连接，所述导向杆a和传动丝杆a周侧面均与擦板(15)连接。
5.根据权利要求1所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：所述升降机构(2)包括驱动电机b、两个导向杆b和传动丝杆b，所述驱动电机b输出轴的一端与传动丝杆b固定连接，两个所述导向杆b和传动丝杆b周侧面均与升降座(3)连接。
6.根据权利要求1所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：所述基座(1)背面分别固定设置有储物箱(21)和把手(22)，所述基座(1)顶面固定安装有机箱，所述基座(1)底面固定安装有一组呈矩形阵列分布的万向脚轮。
7.根据权利要求1所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：两个所述扩展架(5)及升降座(3)表面均固定开设有与剪式伸缩架(4)配合的滑槽。
8.根据权利要求1所述的一种英语教育用单词拼写装置，其特征在于：两个所述传动模块(7)均包括传动丝杆c和传动电机，所述传动丝杆c两端均与升降座(3)转动连接，所述传动电机一表面与升降座(3)固定连接，所述传动电机输出轴的一端与传动丝杆c固定连接，所述传动丝杆c周侧面与对应位置的剪式伸缩架(4)连接。
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| CN114711598A (zh) * | 2022-03-30 | 2022-07-08 | 宋奇 | 博物馆典藏智能文物架 |
| CN114934428A (zh) * | 2022-05-09 | 2022-08-23 | 田晓明 | 一种混凝土路面养护装置 |
| CN115755510A (zh) * | 2022-11-08 | 2023-03-07 | 国网甘肃省电力公司天水供电公司 | 一种用于台区能量转移的电力信息展示装置 |
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