CN215569502U - 一种可移动的高职语文教学用展示架 - Google Patents

一种可移动的高职语文教学用展示架 Download PDF

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Abstract

本实用新型公开了一种可移动的高职语文教学用展示架,包括固定平台,所述固定平台底部的中心设有用于高度调节的升降装置,所述固定平台的中心开设有固定槽,且固定平台一侧的中心开设有与固定槽连通的驱动轨道,所述固定平台靠近驱动轨道的一侧开设有安装腔,且安装腔的内周设有与驱动轨道和固定槽连接的并用于调节水平角度的驱动装置,所述固定平台的顶部设有底部与驱动装置连接的连接座,且连接座的顶部设有用于调节竖直角度的翻转装置。该可移动的高职语文教学用展示架,能够根据需要进行调节,方便进行使用。

Description

一种可移动的高职语文教学用展示架
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域,具体涉及一种可移动的高职语文教学用展示架。
背景技术
语文是语言文字、语言文章、语言文学、语言文化的简称,其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法。语文中的文章不但有文艺文,还有很多实用文。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具,具有工具性与人文性的统一特点。现阶段,在高职语文的教学过程中,有时需要配合展示架与学生进行互动教学,现有的高职语文教学用展示架,多为固定结构,在使用的过程中,不能很好地根据需要进行调节。
因此针对这一现状,迫切需要设计和生产一种可移动的高职语文教学用展示架,以满足实际使用的需要。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可移动的高职语文教学用展示架,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种可移动的高职语文教学用展示架,包括固定平台,所述固定平台底部的中心设有用于高度调节的升降装置,所述固定平台的中心开设有固定槽,且固定平台一侧的中心开设有与固定槽连通的驱动轨道,所述固定平台靠近驱动轨道的一侧开设有安装腔,且安装腔的内周设有与驱动轨道和固定槽连接的并用于调节水平角度的驱动装置,所述固定平台的顶部设有底部与驱动装置连接的连接座,且连接座的顶部设有用于调节竖直角度的翻转装置。
优选的,所述升降装置包括固定杆、限位柱和中空杆,所述固定杆的顶端与固定平台底部的中心连接,且固定杆下半部的一侧一体成型有限位柱,所述固定杆下半部的外周与中空杆的空腔内周相适配,且中空杆的侧面开设有内周与限位柱外周滑动连接的限位槽,且限位柱远离固定杆一端的外周螺纹连接有限位螺母。
优选的,所述驱动装置包括液压杆、驱动齿板和从动齿轮,所述液压杆的固定端与安装腔的内周连接,且液压杆的驱动端贯穿固定平台并与处于驱动轨道的驱动齿板的一端连接,所述驱动齿板的侧面啮合有处于固定槽内周的从动齿轮,且从动齿轮的中心通过轴承座转动连接有转轴。
优选的,所述翻转装置包括置物板、固定板和正反转电机,所述置物板底部中心一体成型有翻转轴,且翻转轴的两端均通过轴承座转动连接有固定板,两个所述置物板的底端分别与连接座顶部的两侧连接,且其中一个固定板的侧面与正反转电机的底座连接,且正反转电机的输出轴贯穿固定板并通过联轴器与翻转轴连接。
优选的,所述中空杆的底端设有十字形的配重座,且配重座的底部设有四个呈矩形阵列分布的自锁式万向轮。
优选的,所述连接座底部的中心一体成型有连接轴,且连接轴的底端贯穿固定平台并与转轴的顶端连接,且转轴的底端与固定槽内周的底部连接。
优选的,所述置物板两侧的中心均开设有置物槽,且两个置物槽的内周分别设有显示屏和书写黑板。
本实用新型的技术效果和优点:该可移动的高职语文教学用展示架,通过拉伸固定平台,由固定杆带动限位柱移动,调节固定平台与配重座之间的竖直距离,同时将限位螺母与限位柱的外周连接,使固定杆由限位柱与中空杆稳定地连接,从而根据需要的使用高度进行调节并限位;通过液压杆的工作,由驱动端带动驱动齿板移动,并通过驱动齿板与从动齿轮相啮合,使转轴由连接轴带动连接座转动,调节置物板与固定平台之间的水平角度,同时通过正反转电机的工作,使输出轴由翻转轴带动置物板旋转,调节置物板与固定板之间的竖直角度,从而根据需要的水平和竖直角度进行调节,方便进行使用,该可移动的高职语文教学用展示架,能够根据需要进行调节,方便进行使用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的固定平台的剖视图;
图3为本实用新型的翻转装置的剖视图。
图中:1固定平台、10连接座、21固定杆、22限位柱、23中空杆、24配重座、25自锁式万向轮、31液压杆、32驱动齿板、33从动齿轮、41置物板、42固定板、43正反转电机。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
为了根据需要使用的水平角度进行调节,如图1、图2和图3所示,固定平台1底部的中心设有用于高度调节的升降装置,固定平台1的中心开设有固定槽,且固定平台1一侧的中心开设有与固定槽连通的驱动轨道,固定平台1靠近驱动轨道的一侧开设有安装腔,且安装腔的内周设有与驱动轨道和固定槽连接的并用于调节水平角度的驱动装置,固定平台1的顶部设有底部与驱动装置连接的连接座10,且连接座10的顶部设有用于调节竖直角度的翻转装置,液压杆31可选为YZ-005型电动液压杆,液压杆31、正反转电机43和显示屏均与外部的驱动电源电性连接,液压杆31的固定端与安装腔的内周连接,设有、连接等具体的安装方式可根据实际需要进行选择,如固定焊接、紧固件连接等方式,且液压杆31的驱动端贯穿固定平台1并与处于驱动轨道的驱动齿板32的一端连接,驱动齿板32的侧面啮合有处于固定槽内周的从动齿轮33,且从动齿轮33的中心通过轴承座转动连接有转轴,连接座10底部的中心一体成型有连接轴,且连接轴的底端贯穿固定平台1并与转轴的顶端连接,且转轴的底端与固定槽内周的底部连接,通过液压杆31的工作,由驱动端带动驱动齿板32移动,并通过驱动齿板32与从动齿轮33相啮合,使转轴由连接轴带动连接座10转动,调节置物板41与固定平台1之间的水平角度。
为了根据需要的使用高度进行调节并限位,如图1所示,固定杆21的顶端与固定平台1底部的中心连接,且固定杆21下半部的一侧一体成型有限位柱22,固定杆21下半部的外周与中空杆23的空腔内周相适配,且中空杆23的侧面开设有内周与限位柱22外周滑动连接的限位槽,且限位柱22远离固定杆21一端的外周螺纹连接有限位螺母,中空杆23的底端设有十字形的配重座24,且配重座24的底部设有四个呈矩形阵列分布的自锁式万向轮25,通过自锁式万向轮25方便对配重座24进行移动,拉伸固定平台1,由固定杆21带动限位柱22移动,调节固定平台1与配重座24之间的竖直距离,同时将限位螺母与限位柱22的外周连接,使固定杆21由限位柱22与中空杆23稳定地连接,从而根据需要的使用高度进行调节并限位。
为了根据需要使用的竖直角度进行调节,置物板41底部中心一体成型有翻转轴,且翻转轴的两端均通过轴承座转动连接有固定板42,两个置物板41的底端分别与连接座10顶部的两侧连接,且其中一个固定板42的侧面与正反转电机43的底座连接,正反转电机43可选为3IK15A-C型正反转电机,且正反转电机43的输出轴贯穿固定板42并通过联轴器与翻转轴连接,置物板41两侧的中心均开设有置物槽,且两个置物槽的内周分别设有显示屏和书写黑板,显示屏与教师的多媒体设备连接,显示屏和书写黑板均为现有技术,故未赘述,通过显示屏或书写黑板进行互动语文教学,通过正反转电机43的工作,使输出轴由翻转轴带动置物板41旋转,调节置物板41与固定板42之间的竖直角度,从而根据需要的水平和竖直角度进行调节。
工作原理,该可移动的高职语文教学用展示架,需要使用时,拉伸固定平台1,由固定杆21带动限位柱22移动,调节固定平台1与配重座24之间的竖直距离,同时将限位螺母与限位柱22的外周连接,使固定杆21由限位柱22与中空杆23稳定地连接,从而根据需要的使用高度进行调节并限位,限位完成后,打开液压杆31和正反转电机43,通过液压杆31的工作,由驱动端带动驱动齿板32移动,并通过驱动齿板32与从动齿轮33相啮合,使转轴由连接轴带动连接座10转动,调节置物板41与固定平台1之间的水平角度,同时通过正反转电机43的工作,使输出轴由翻转轴带动置物板41旋转,调节置物板41与固定板42之间的竖直角度,从而根据需要的水平和竖直角度进行调节,调节完成后,即可通过显示屏或书写黑板进行互动语文教学。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型。

Claims (7)

1.一种可移动的高职语文教学用展示架,包括固定平台(1),其特征在于:所述固定平台(1)底部的中心设有用于高度调节的升降装置,所述固定平台(1)的中心开设有固定槽,且固定平台(1)一侧的中心开设有与固定槽连通的驱动轨道,所述固定平台(1)靠近驱动轨道的一侧开设有安装腔,且安装腔的内周设有与驱动轨道和固定槽连接的并用于调节水平角度的驱动装置,所述固定平台(1)的顶部设有底部与驱动装置连接的连接座(10),且连接座(10)的顶部设有用于调节竖直角度的翻转装置。
2.根据权利要求1所述的一种可移动的高职语文教学用展示架,其特征在于:所述升降装置包括固定杆(21)、限位柱(22)和中空杆(23),所述固定杆(21)的顶端与固定平台(1)底部的中心连接,且固定杆(21)下半部的一侧一体成型有限位柱(22),所述固定杆(21)下半部的外周与中空杆(23)的空腔内周相适配,且中空杆(23)的侧面开设有内周与限位柱(22)外周滑动连接的限位槽,且限位柱(22)远离固定杆(21)一端的外周螺纹连接有限位螺母。
3.根据权利要求1所述的一种可移动的高职语文教学用展示架,其特征在于:所述驱动装置包括液压杆(31)、驱动齿板(32)和从动齿轮(33),所述液压杆(31)的固定端与安装腔的内周连接,且液压杆(31)的驱动端贯穿固定平台(1)并与处于驱动轨道的驱动齿板(32)的一端连接,所述驱动齿板(32)的侧面啮合有处于固定槽内周的从动齿轮(33),且从动齿轮(33)的中心通过轴承座转动连接有转轴。
4.根据权利要求1所述的一种可移动的高职语文教学用展示架,其特征在于:所述翻转装置包括置物板(41)、固定板(42)和正反转电机(43),所述置物板(41)底部中心一体成型有翻转轴,且翻转轴的两端均通过轴承座转动连接有固定板(42),两个所述置物板(41)的底端分别与连接座(10)顶部的两侧连接,且其中一个固定板(42)的侧面与正反转电机(43)的底座连接,且正反转电机(43)的输出轴贯穿固定板(42)并通过联轴器与翻转轴连接。
5.根据权利要求2所述的一种可移动的高职语文教学用展示架,其特征在于:所述中空杆(23)的底端设有十字形的配重座(24),且配重座(24)的底部设有四个呈矩形阵列分布的自锁式万向轮(25)。
6.根据权利要求3所述的一种可移动的高职语文教学用展示架,其特征在于:所述连接座(10)底部的中心一体成型有连接轴,且连接轴的底端贯穿固定平台(1)并与转轴的顶端连接,且转轴的底端与固定槽内周的底部连接。
7.根据权利要求4所述的一种可移动的高职语文教学用展示架,其特征在于:所述置物板(41)两侧的中心均开设有置物槽,且两个置物槽的内周分别设有显示屏和书写黑板。
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