CN215126232U - 一种智能制造与控制工程实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板，所述安装板的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，所述安装板的顶部外壁中部固定连接有竖块，所述竖块的一侧外壁设置有矩形槽，所述矩形槽的内部设置有高度调节机构，所述竖块的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板，所述角度调节机构包括固定板，所述固定板的顶部外壁设置有安装槽一，所述安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二，所述丝杆二的外壁通过螺纹连接有调节块二，本实用新型把实训所需的图纸放在放置板上，然后通过角度调节机构对放置板进行角度调节，调节到合适的角度即可，这样就能更加方便学生进行观察和分析，进而大大提高了实训效率。

Description

一种智能制造与控制工程实训装置

技术领域

本实用新型涉及实训器械技术领域，特别是涉及一种智能制造与控制工程实训装置。

背景技术

现有高等院校和各类职业院校智能制造控制相关专业发展迅速，在教学过程中为了能够使学生能够更彻底掌握专业知识，因此院校开设专门的实训课供学生亲手进行操作，将理论与实践相结合，让学生们能够深刻的记住自己的所学和所用。

在实训过程中，为了顺利的进行，学生们需要对自己所画的图纸进行观察与分析，即一边操作的同时需要一边看图纸，而现有的实训装置上的放置台，不能够对图纸调节到合适的角度进行观察，进而影响实训的效率。

实用新型内容

本实用新型提供了一种智能制造与控制工程实训装置，解决了现有技术中不能够对图纸调节到合适的角度进行观察，进而影响实训的效率的技术问题。

本实用新型解决上述技术问题的方案如下：。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板，所述安装板的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，所述安装板的顶部外壁中部固定连接有竖块，所述竖块的一侧外壁设置有矩形槽，所述矩形槽的内部设置有高度调节机构，所述竖块的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板。

进一步，所述角度调节机构包括固定板，所述固定板的顶部外壁设置有安装槽一，所述安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二，所述丝杆二的外壁通过螺纹连接有调节块二。

进一步，所述调节块二与安装槽一形成滑动配合，所述调节块二的顶部外壁铰接有调节杆，所述调节杆的一端与放置板的一侧外壁相铰接，所述放置板的一侧外壁设置有球套。

进一步，所述球套的内壁套接有圆球，所述圆球与固定板固定连接，所述固定板的内部设置有安装槽二，所述安装槽二的底部内壁通过轴承连接有手柄。

进一步，所述手柄的一端套接有锥齿轮二，所述丝杆二的一端套接有锥齿轮一，所述锥齿轮一与锥齿轮二相啮合，所述放置板的另一侧外壁固定连接有盛放盒。

进一步，所述放置板的另一侧外壁设置有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的一侧外壁固定连接有固定块，所述固定块的一侧外壁开设有安装孔。

进一步，所述安装孔的内壁插接有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有拉块，所述连接杆的另一端固定连接有压块，所述连接杆的外壁套接有弹簧。

进一步，所述高度调节机构包括调节块一和丝杆一，所述调节块一与矩形槽形成滑动配合，所述调节块一与丝杆一通过螺纹连接，所述丝杆一通过轴承连接于矩形槽内部，所述调节块一与固定板固定连接。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供了一种，具有以下优点：

1、把实训所需的图纸放在放置板上，然后通过角度调节机构对放置板进行角度调节，调节到合适的角度即可，这样就能更加方便学生进行观察和分析，进而大大提高了实训效率。

2、通过高度调节机构，我们可以对放置板进行高度的调节，进而可以去适应不同身高的学生，提高了其灵活性。

3、在把图纸放在放置板上后，我们可以通过拉块拉动连接杆，在弹簧的弹力作用下，可以对图纸进行临时的固定，图纸的松开和定位都非常快速，简单方便。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的A处放大结构示意图；

图3为本实用新型一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的后视结构示意图；

图4为本实用新型一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的B处放大结构示意图；

图5为本实用新型一实施例提供的一种智能制造与控制工程实训装置的剖视结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、安装板；2、竖块；3、丝杆一；4、调节块一；5、矩形槽；6、放置板；7、滑槽；8、滑块；9、盛放盒；10、固定块；11、拉块；12、弹簧；13、连接杆；14、压块；15、固定板；16、调节杆；17、球套；18、圆球；19、丝杆二；20、调节块二；21、锥齿轮一；22、锥齿轮二；23、手柄。

具体实施方式

以下结合附图1-5对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本实用新型。根据下面说明和权利要求书，本实用新型的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本实用新型实施例的目的。

需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

如图1-5所示，本实用新型提供了一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板1，安装板1的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，安装板1的顶部外壁中部固定连接有竖块2，竖块2的一侧外壁设置有矩形槽5，矩形槽5的内部设置有高度调节机构，竖块2的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板6，把实训所需的图纸放在放置板6上，然后通过角度调节机构对放置板6进行角度调节，调节到合适的角度即可，这样就能更加方便学生进行观察和分析，进而大大提高了实训效率。

优选的，角度调节机构包括固定板15，固定板15的顶部外壁设置有安装槽一，安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二19，丝杆二19的外壁通过螺纹连接有调节块二20，丝杆二19的转动可以作用于调节块20。

优选的，调节块二20与安装槽一形成滑动配合，调节块二20的顶部外壁铰接有调节杆16，调节杆16的一端与放置板6的一侧外壁相铰接，放置板6的一侧外壁设置有球套17。

优选的，球套17的内壁套接有圆球18，圆球18与固定板15固定连接，固定板15的内部设置有安装槽二，安装槽二的底部内壁通过轴承连接有手柄23，在调节杆16作用于放置板6时，放置板6上的球套17就会沿圆球18转动一定的角度。

优选的，手柄23的一端套接有锥齿轮二22，丝杆二19的一端套接有锥齿轮一21，锥齿轮一21与锥齿轮二22相啮合，放置板6的另一侧外壁固定连接有盛放盒9，盛放盒9可以方便学生放置笔、书籍等实训相关物品。

优选的，放置板6的另一侧外壁设置有滑槽7，滑槽7的内壁滑动连接有滑块8，滑块8的一侧外壁固定连接有固定块10，固定块10的一侧外壁开设有安装孔，滑块8有两个，可以在滑槽7内任意滑动。

优选的，安装孔的内壁插接有连接杆13，连接杆13的一端固定连接有拉块11，连接杆13的另一端固定连接有压块14，连接杆13的外壁套接有弹簧12，弹簧12的两端分别与拉块11和压块14固定连接，压块14的材质为橡胶，这样就可以对不同大小的图纸进行定位夹紧。

优选的，高度调节机构包括调节块一4和丝杆一3，调节块一4与矩形槽5形成滑动配合，调节块一4与丝杆一3通过螺纹连接，丝杆一3通过轴承连接于矩形槽5内部，调节块一4与固定板15固定连接，通过高度调节机构，我们可以对放置板6进行高度的调节，进而可以去适应不同身高的学生，提高了其灵活性。

本实用新型的具体工作原理及使用方法为：

我们把装置通过安装板1安装在实训设备的合适位置，把所需的图纸放在放置板6上，通过拉块11拉动连接杆13，在弹簧12的弹力作用下，可以对图纸进行临时的固定，然后通过转动丝杆一3，丝杆一3作用于调节块一4，使其沿矩形槽5上下移动，进而调节到合适的高度即可，在通过角度调节机构对放置板6进行角度调节，转动手柄23使锥齿轮二22转动，锥齿轮二22作用于锥齿轮一21，进而使丝杆二19转动，丝杆二19作用于调节块二20，使其沿安装槽一移动，调节块二20上的调节杆16作用于放置板6，放置板6上的球套17就会沿圆球18转动，进而调节到合适的角度即可。

以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制；凡本行业的普通技术人员均可按说明书附图所示和以上所述而顺畅地实施本实用新型；但是,凡熟悉本专业的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化，均为本实用新型的等效实施例；同时,凡依据本实用新型的实质技术对以上实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变等，均仍属于本实用新型的技术方案的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种智能制造与控制工程实训装置，包括安装板(1)，其特征在于，所述安装板(1)的顶部外壁四角处设置有安装螺孔，所述安装板(1)的顶部外壁中部固定连接有竖块(2)，所述竖块(2)的一侧外壁设置有矩形槽(5)，所述矩形槽(5)的内部设置有高度调节机构，所述竖块(2)的一侧外壁分别设置有角度调节机构和放置板(6)。

2.根据权利要求1所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述角度调节机构包括固定板(15)，所述固定板(15)的顶部外壁设置有安装槽一，所述安装槽一的两侧内壁通过轴承连接有丝杆二(19)，所述丝杆二(19)的外壁通过螺纹连接有调节块二(20)。

3.根据权利要求2所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述调节块二(20)与安装槽一形成滑动配合，所述调节块二(20)的顶部外壁铰接有调节杆(16)，所述调节杆(16)的一端与放置板(6)的一侧外壁相铰接，所述放置板(6)的一侧外壁设置有球套(17)。

4.根据权利要求3所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述球套(17)的内壁套接有圆球(18)，所述圆球(18)与固定板(15)固定连接，所述固定板(15)的内部设置有安装槽二，所述安装槽二的底部内壁通过轴承连接有手柄(23)。

5.根据权利要求4所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述手柄(23)的一端套接有锥齿轮二(22)，所述丝杆二(19)的一端套接有锥齿轮一(21)，所述锥齿轮一(21)与锥齿轮二(22)相啮合，所述放置板(6)的另一侧外壁固定连接有盛放盒(9)。

6.根据权利要求1所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述放置板(6)的另一侧外壁设置有滑槽(7)，所述滑槽(7)的内壁滑动连接有滑块(8)，所述滑块(8)的一侧外壁固定连接有固定块(10)，所述固定块(10)的一侧外壁开设有安装孔。

7.根据权利要求6所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述安装孔的内壁插接有连接杆(13)，所述连接杆(13)的一端固定连接有拉块(11)，所述连接杆(13)的另一端固定连接有压块(14)，所述连接杆(13)的外壁套接有弹簧(12)。

8.根据权利要求1所述一种智能制造与控制工程实训装置，其特征在于，所述高度调节机构包括调节块一(4)和丝杆一(3)，所述调节块一(4)与矩形槽(5)形成滑动配合，所述调节块一(4)与丝杆一(3)通过螺纹连接，所述丝杆一(3)通过轴承连接于矩形槽(5)内部，所述调节块一(4)与固定板(15)固定连接。

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