CN214093697U - 一种互联网教育用信息获取设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种互联网教育用信息获取设备，特别是涉及互联网教育技术领域，平板电脑前端固定有连接座，连接座中部固定有转轴，转轴左右两端均与收纳槽内壁轴承连接。在不使用的时候，可以将平板电脑收入收纳槽内部，使用的时候再将平板电脑从收纳槽内展开撑起就可，这样收起平板电脑后，滑动滑条，可以使滑条拉动防尘布遮住收纳槽槽口，这样可以减少灰尘的累积，并且滑动滑条的时候，可以带动抹布将平板电脑的屏幕灰尘抹除，这样不需要特意去抹除平板电脑屏幕上的灰尘，解决了现有的互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候也是竖着摆放在桌面上的，这样不仅容易积灰，而且需要特意去清理屏幕上灰尘的问题。

Description

一种互联网教育用信息获取设备

技术领域

本实用新型涉及互联网教育技术领域，特别是涉及一种互联网教育用信息获取设备。

背景技术

互联网教育用信息获取设备是一种用于互联网教育使用的获取信息的装置，随着科技的发展，互联网已经贯彻到多种行业，而教育行业中也经常会使用到互联网教学，能够图文并茂，更加形象的为受教者提供学习知识，提高学习进度，大多数校园内都会设置互联网教室，在学生的课桌上设置台式电脑、平板电脑等信息获取设备，通过教师的电脑为学生传递信息。

现有的互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候也是竖着摆放在桌面上的，这样不仅容易积灰，而且需要特意去清理屏幕上的灰尘，导致过于麻烦。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种互联网教育用信息获取设备，解决了现有的互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候也是竖着摆放在桌面上的，这样不仅容易积灰，而且需要特意去清理屏幕上灰尘的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种互联网教育用信息获取设备，包括收纳壳和平板电脑，所述收纳壳上端开有收纳槽，所述平板电脑设置在收纳槽内部；

所述平板电脑前端固定有连接座，所述连接座中部固定有转轴，所述转轴左右两端均与收纳槽内壁轴承连接，所述平板电脑下端后部的左右两侧均固定有支撑板，所述支撑板之间轴承连接有轴杆，所述轴杆前端左右两侧均固定有支撑杆；

所述收纳壳上端且位于收纳槽左右两侧均开有滑槽，所述收纳槽内壁左右两端的上侧均开有侧槽，所述侧槽内部滑动连接有呈L字形结构的滑块，所述滑块之间固定有滑条，所述滑条位于平板电脑上方，所述滑条下端布置有抹布，所述收纳壳内部且位于收纳槽前方设有内腔，所述内腔内部转动连接有卷筒，所述卷筒外壁缠绕有防尘布。

进一步的，所述平板电脑下端面与收纳槽槽底之间的间距与所述支撑板的高度相等。

进一步的，所述滑槽贯通侧槽，所述滑块上端延伸出滑槽与滑槽滑动连接。

进一步的，所述防尘布一端贯穿至收纳槽内部，所述防尘布一端与滑条前端固定。

进一步的，所述滑条上端开有卡槽，所述收纳壳上端且位于收纳槽后方固定有套管，所述套管上端滑动连接有呈凹字形结构的拉杆，所述拉杆末端固定有卡板。

进一步的，所述卡板的凸出结构与卡槽的凹入结构相匹配，所述卡板与卡槽插接。

与现有技术相比，本实用新型实现的有益效果：该种互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候，可以将平板电脑收入收纳槽内部，使用的时候再将平板电脑从收纳槽内展开撑起就可，这样收起平板电脑后，滑动滑条，可以使滑条拉动防尘布遮住收纳槽槽口，这样可以减少灰尘的累积，并且滑动滑条的时候，可以带动抹布将平板电脑的屏幕灰尘抹除，这样不需要特意去抹除平板电脑屏幕上的灰尘。

附图说明

图1为本实用新型整体示意图；

图2为本实用新型整体安装在桌面中的示意图；

图3为本实用新型整体侧视剖面示意图；

图4为本实用新型图3的平板电脑展开示意图。

图中：1-收纳壳、2-收纳槽、3-平板电脑、4-滑条、5-卡槽、6-侧槽、7-滑槽、8-滑块、9-套管、10-拉杆、11-卡板、12-内腔、13-卷筒、14-防尘布、15-抹布、16-转轴、17-连接座、18-支撑板、19-轴杆、20-支撑杆。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1至图4所示，一种互联网教育用信息获取设备，包括收纳壳1和平板电脑3，所述收纳壳1上端开有收纳槽2，所述平板电脑3设置在收纳槽2内部，所述平板电脑3前端固定有连接座17，所述连接座17中部固定有转轴16，所述转轴16左右两端均与收纳槽2内壁轴承连接，所述平板电脑3下端后部的左右两侧均固定有支撑板18，所述支撑板18之间轴承连接有轴杆19，所述轴杆19前端左右两侧均固定有支撑杆20，所述平板电脑3下端面与收纳槽2槽底之间的间距与所述支撑板18的高度相等，在不使用的时候，可以将平板电脑3收入收纳壳1的收纳槽2内部，此时支撑板18支撑着平板电脑3后部，而使用的时候，将平板电脑3从收纳槽2内展开，使得平板电脑3通过转轴16展开，随后往后扳动支撑杆20，使得支撑杆20通过支撑板18之间的轴杆19活动，随后将支撑杆20底部与收纳槽2槽底后部相抵，这样通过支撑杆20可以撑起平板电脑3进行使用；

所述收纳壳1上端且位于收纳槽2左右两侧均开有滑槽7，所述收纳槽2内壁左右两端的上侧均开有侧槽6，所述侧槽6内部滑动连接有呈L字形结构的滑块8，所述滑块8之间固定有滑条4，所述滑条4位于平板电脑3上方，所述滑条4下端布置有抹布15，所述收纳壳1内部且位于收纳槽2前方设有内腔12，所述内腔12内部转动连接有卷筒13，所述卷筒13外壁缠绕有防尘布14，所述滑槽7贯通侧槽6，所述滑块8上端延伸出滑槽7与滑槽7滑动连接，所述防尘布14一端贯穿至收纳槽2内部，所述防尘布14一端与滑条4前端固定，收起平板电脑3的时候，往后滑动滑块8，滑块8沿着滑槽7滑动，同时带动滑条4往后滑动，可以使滑条4拉动防尘布14遮住收纳槽2槽口，这样可以减少灰尘的累积，并且滑动滑条4的时候，可以带动抹布15将平板电脑3的屏幕灰尘抹除，这样不需要特意去抹除平板电脑3屏幕上的灰尘；

所述滑条4上端开有卡槽5，所述收纳壳1上端且位于收纳槽2后方固定有套管9，所述套管9上端滑动连接有呈凹字形结构的拉杆10，所述拉杆10末端固定有卡板11，所述卡板11的凸出结构与卡槽5的凹入结构相匹配，所述卡板11与卡槽5插接，当滑条4快滑动到与收纳槽2内部后端相贴时，先往上拉动拉杆10，使拉杆10沿着套管9往上移动，同时拉杆10带动卡板11往上移动，随着滑条4滑动到与收纳槽2内部后端相贴后，下压拉杆10，拉杆10带动卡板11往下插入滑条4的卡槽5内部，此时起到卡接滑条4的作用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种互联网教育用信息获取设备，包括收纳壳（1）和平板电脑（3），所述收纳壳（1）上端开有收纳槽（2），所述平板电脑（3）设置在收纳槽（2）内部，其特征在于：

所述平板电脑（3）前端固定有连接座（17），所述连接座（17）中部固定有转轴（16），所述转轴（16）左右两端均与收纳槽（2）内壁轴承连接，所述平板电脑（3）下端后部的左右两侧均固定有支撑板（18），所述支撑板（18）之间轴承连接有轴杆（19），所述轴杆（19）前端左右两侧均固定有支撑杆（20）；

所述收纳壳（1）上端且位于收纳槽（2）左右两侧均开有滑槽（7），所述收纳槽（2）内壁左右两端的上侧均开有侧槽（6），所述侧槽（6）内部滑动连接有呈L字形结构的滑块（8），所述滑块（8）之间固定有滑条（4），所述滑条（4）位于平板电脑（3）上方，所述滑条（4）下端布置有抹布（15），所述收纳壳（1）内部且位于收纳槽（2）前方设有内腔（12），所述内腔（12）内部转动连接有卷筒（13），所述卷筒（13）外壁缠绕有防尘布（14）。

2.如权利要求1所述的一种互联网教育用信息获取设备，其特征在于：所述平板电脑（3）下端面与收纳槽（2）槽底之间的间距与所述支撑板（18）的高度相等。

3.如权利要求1所述的一种互联网教育用信息获取设备，其特征在于：所述滑槽（7）贯通侧槽（6），所述滑块（8）上端延伸出滑槽（7）与滑槽（7）滑动连接。

4.如权利要求1所述的一种互联网教育用信息获取设备，其特征在于：所述防尘布（14）一端贯穿至收纳槽（2）内部，所述防尘布（14）一端与滑条（4）前端固定。

5.如权利要求1所述的一种互联网教育用信息获取设备，其特征在于：所述滑条（4）上端开有卡槽（5），所述收纳壳（1）上端且位于收纳槽（2）后方固定有套管（9），所述套管（9）上端滑动连接有呈凹字形结构的拉杆（10），所述拉杆（10）末端固定有卡板（11）。

6.如权利要求5所述的一种互联网教育用信息获取设备，其特征在于：所述卡板（11）的凸出结构与卡槽（5）的凹入结构相匹配，所述卡板（11）与卡槽（5）插接。

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