CN214873850U - 一种思政教学用演讲板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种思政教学用演讲板,包括固定框,固定框内壁上均转动连接有转轴,两根转轴之间固定连接有演讲板,固定框相对的内壁之间转动连接有转动板,转动板的数量为个,且演讲板位于两个转动板之间,固定框的顶部设置有用于固定转动板的定位机构。本实用新型提供的思政教学用演讲板,通过转轴、转动板、滑筒、弹簧杆、U形杆以及回力弹簧的配合,可以站在原地更换书写位置,能够将演讲板的另外一侧洁净面展现在演讲人员面前继续书写,达到变换双面书写的目的;通过设置的滑槽、擦板、定位销以及提手的配合,拉动插板上下移动,可以快速擦拭演讲板上的粉笔字。
Description
技术领域
本实用新型涉及演讲板技术领域,具体来说涉及一种思政教学用演讲板。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,从而会在课堂等场所进行思政演讲,并配备有演讲板。
现有的思政教学用演讲板的书写面为一面,以至于书写的内容有限,在需要演讲的内容过多时,无法全部展示,缺乏一种灵活调节使用的双面书写功能的演讲板结构,另外传统的演讲板擦拭粉笔字较费时费力,从而影响演讲进度。
实用新型内容
鉴于现有技术存在的上述问题,本实用新型的一方面目的在于提供一种思政教学用演讲板,旨在解决书写内容有限擦拭粉笔字费时费力的问题。
技术方案
为了实现上述目的,本实用新型提供的一种思政教学用演讲板,包括:包括:固定框,所述固定框相对的内壁上均转动连接有转轴,两根所述转轴之间固定连接有演讲板,所述固定框相对的内壁之间转动连接有转动板,所述转动板的数量为个,且演讲板位于两个转动板之间,所述固定框的顶部设置有用于固定转动板的定位机构,所述定位机构包括滑筒、弹簧杆、U形杆以及回力弹簧,两个所述滑筒对称固定在固定框的顶部,所述弹簧杆活动设置在滑筒内,所述回力弹簧套接在弹簧杆的外壁上,且回力弹簧的两端分别与滑筒的内壁与弹簧杆的底部接触,所述滑筒的顶部开设有条形槽,所述U形杆固定贯穿弹簧杆,所述固定框的顶部开设有定位孔,且定位孔延伸至转动板内,所述U形杆的两端延伸至定位孔内。
作为优选,所述转动板的侧壁上开设有滑槽,且滑槽延伸至固定框内,所述滑槽内滑动连接有擦板。
作为优选,所述固定框的侧壁上插接有定位销,所述定位销延伸至擦板内。
作为优选,所述擦板的侧壁上固定连接有提手。
作为优选,所述固定框的底部固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部固定连接有底座。
有益效果
与现有技术相比较,本实用新型提供的一种思政教学用演讲板,具备以下有益效果:
1.本实用新型,通过转轴、转动板、滑筒、弹簧杆、U形杆以及回力弹簧的配合,可以站在原地更换书写位置,能够将演讲板的另外一侧洁净面展现在演讲人员面前继续书写,达到变换双面书写的目的。
2.本实用新型,通过设置的滑槽、擦板、定位销以及提手的配合,拉动插板上下移动,可以快速擦拭演讲板上的粉笔字。
应当理解,前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的,而不是用于限制本公开。
本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述,并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型A处结构放大示意图;
图3为本实用新型顶部剖切结构示意图;
图4为本实用新型侧面剖切结构示意图;
图5为本实用新型B处结构示意图。
主要附图标记:
1、底座;2、电动伸缩杆;3、固定框;4、转轴;5、转动板;6、提手; 7、定位销;8、滑槽;9、擦板;10、滑筒;11、弹簧杆;12、U形杆;13、回力弹簧;14、定位孔;15、条形槽;16、演讲板。
具体实施方式
为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本公开实施例的附图,对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然,所描述的实施例是本公开的一部分实施例,而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例,本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例,都属于本公开保护的范围。
除非另外定义,本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同,而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接,还可以包括电性的连接,不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系,当被描述对象的绝对位置改变后,则该相对位置关系也可能相应地改变。
为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明,本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。
请参阅图1-5,一种思政教学用演讲板,通过设置的转轴4、转动板5、滑筒10、弹簧杆11、U形杆12以及回力弹簧13的配合,拉动弹簧杆11,将弹簧杆11拉出条形槽15,然后转动弹簧杆11,接着松开弹簧杆11,此时弹簧杆11在回力弹簧13的弹力作用下带动U形杆12与滑筒10的顶部压紧;通过设置的滑槽8、擦板9、定位销7以及提手6的配合,在需要擦拭演讲板16时,拔出定位销7,拉动提手6带动擦板9上下移动对演讲板16进行擦拭。
本实用新型提供的一种思政教学用演讲板中,固定框3,固定框3相对的内壁上均转动连接有转轴4,两根转轴4之间固定连接有演讲板16,固定框3 相对的内壁之间转动连接有转动板5,转动板5的数量为4个,且演讲板16 位于两个转动板5之间,固定框3的顶部设置有用于固定转动板5的定位机构,定位机构包括滑筒10、弹簧杆11、U形杆12以及回力弹簧13,两个滑筒10对称固定在固定框3的顶部,弹簧杆11活动设置在滑筒10内,回力弹簧13套接在弹簧杆11的外壁上,且回力弹簧13的两端分别与滑筒10的内壁与弹簧杆11的底部接触,滑筒10的顶部开设有条形槽15,U形杆12固定贯穿弹簧杆11,且U形杆12与条形槽15的底部接触挤压,固定框3的顶部开设有定位孔14,且定位孔14延伸至转动板5内,U形杆12的两端延伸至定位孔14内,在回力弹簧13的弹力作用下将U形杆12插接在定位孔14内,从而对转动板5进行限位。
本实用新型进一步提出的技术方案中,转动板5的侧壁上开设有滑槽8,且滑槽8延伸至固定框3内,滑槽8内滑动连接有擦板9,且擦板9的一侧与演讲板16紧贴,擦板9用于对演讲板16上的内容进行擦除。
进一步的,固定框3的侧壁上插接有定位销7,定位销7延伸至擦板9内,定位销7用于固定擦板9。
更进一步的,擦板9的侧壁上固定连接有提手6,提手6的设置方便移动擦板9对演讲板16进行擦拭。
再者,在本实用新型中,固定框3的底部固定连接有电动伸缩杆2,设置的电动伸缩杆2可以调节演讲板16的高度,方便观众的观看,电动伸缩杆2 的底部固定连接有底座1,底座1的底部设置万向轮,方便装置的移动与固定。
本实用新型的工作原理为:在其中一面的演讲板16书写满时,且所要演讲的内容没有写完时,先拉动弹簧杆11,将固定在弹簧杆11上的U形杆12 拉出条形槽15,然后转动弹簧杆11,使U形杆12的不与条形槽15的位置重合,然后松开弹簧杆11,此时在回力弹簧13的弹力作用下,U形杆12与滑筒10的顶部压紧固定,接着拉动转动板5,使两块转动板5远离演讲板16,此时即可转动演讲板16,将演讲板16洁净的一面展示在演讲者面前;在需要擦拭演讲板16上的粉笔字时,拔出插销7,然后拉动提手6,上下移动擦板9 对演讲板16上的内容进行擦除。
以上实施例仅为本实用的示例性实施例,不用于限制本实用,本实用的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用的实质和保护范围内,对本实用做出各种修改或等同替换,这种修改或等同替换也应视为落在本实用的保护范围内。
Claims (5)
1.一种思政教学用演讲板,其特征在于,包括:固定框(3),所述固定框(3)相对的内壁上均转动连接有转轴(4),两根所述转轴(4)之间固定连接有演讲板(16),所述固定框(3)相对的内壁之间转动连接有转动板(5),所述转动板(5)的数量为(4)个,且演讲板(16)位于两个转动板(5)之间,所述固定框(3)的顶部设置有用于固定转动板(5)的定位机构,所述定位机构包括滑筒(10)、弹簧杆(11)、U形杆(12)以及回力弹簧(13),两个所述滑筒(10)对称固定在固定框(3)的顶部,所述弹簧杆(11)活动设置在滑筒(10)内,所述回力弹簧(13)套接在弹簧杆(11)的外壁上,且回力弹簧(13)的两端分别与滑筒(10)的内壁与弹簧杆(11)的底部接触,所述滑筒(10)的顶部开设有条形槽(15),所述U形杆(12)固定贯穿弹簧杆(11),且U形杆(12)与条形槽(15)的底部接触挤压,所述固定框(3)的顶部开设有定位孔(14),且定位孔(14)延伸至转动板(5)内,所述U形杆(12)的两端延伸至定位孔(14)内。
2.根据权利要求1所述的一种思政教学用演讲板,其特征在于,所述转动板(5)的侧壁上开设有滑槽(8),且滑槽(8)延伸至固定框(3)内,所述滑槽(8)内滑动连接有擦板(9),且擦板(9)的一侧与演讲板(16)紧贴。
3.根据权利要求2所述的一种思政教学用演讲板,其特征在于,所述固定框(3)的侧壁上插接有定位销(7),所述定位销(7)延伸至擦板(9)内。
4.根据权利要求3所述的一种思政教学用演讲板,其特征在于,所述擦板(9)的侧壁上固定连接有提手(6)。
5.根据权利要求1所述的一种思政教学用演讲板,其特征在于,所述固定框(3)的底部固定连接有电动伸缩杆(2),所述电动伸缩杆(2)的底部固定连接有底座(1)。
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