CN213024950U - 一种商业模式画布教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种商业模式画布教具。该技术方案采用展示面板结合磁吸板对商业模式教学内容予以展示，教学效果更加直观、形象，而且，得益于磁吸板的模块化特点，可灵活填写内容并自由进行组合。此外，在磁吸固定的同时，本实用新型在磁吸板与展示面板之间利用槽体和凸条相互嵌合，从而避免了磁吸板不易贴正、以及受外力时易发生偏转等问题；同时，在磁吸板背侧边缘设置内收部，便于手动扣下磁吸板。另外，本实用新型为展示面板设计了可折叠的支架，并在支架和展示面板上分别设置磁铁凸头和弧形槽，从而可对折叠状态的支架予以固定。本实用新型尤其适用于商业模式的教学，具有良好的使用效果。

Description

一种商业模式画布教具

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种商业模式画布教具。

背景技术

在商业模式描述中应用最多的是Osterwalder提出的商业模式画布。这是一种用来描述商业模式，可视化商业模式，评估商业模式以及改变商业模式的通用工具。画布包含客户细分、核心业务、价值主张、客户关系、渠道通路、关键资源、重要伙伴、收入来源、成本结构九个要素。

在教学过程中，需要让学生分析具体项目的商业模式，以便更好掌握相关内容。由于没有画布实物为依托，往往以口头表述为主，或者临时在空白纸上画出商业模式的框架，受纸张尺寸和材质所限，展示效果不够直观形象，纸张不易保存，不能反复使用，影响课堂教学效果。

在这种情况下，如果能将要素模块化，采用磁吸方式贴附在展示面板上，则有望带来更好的展示效果。然而，常规磁吸模块在贴附时不易对正，在受到外力触碰时还容易发生偏转；此外，常规磁吸模块紧贴于面板上，存在着不易取下的缺陷。另外。常规展示面板普遍不具有支撑结构，若将面板斜靠在墙上则结构不稳定。

发明内容

本实用新型旨在针对现有技术的技术缺陷，提供一种商业模式画布教具，以解决目前，对商业模式进行教学时，缺乏一种直观、模块化的教具的技术问题。

本实用新型要解决的另一技术问题是，采用磁吸模块的教具，在贴附时不易对正，且在受到外力时磁吸模块易发生偏转。

本实用新型要解决的再一技术问题是，常规磁吸模块不易从展示面板上扣下。

本实用新型要解决的又一技术问题是，如何优化展示面板的支撑结构。

为实现以上技术目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种商业模式画布教具，包括展示面板，区格，槽体，磁吸板，凸条，内收部，合页，上臂，下臂，支架，角度限制块，弧形槽，磁铁凸头，其中，展示面板的表面为金属铁材质，在展示面板的前端具有若干区格，在区格中具有槽体，磁吸板的后端面为磁铁材质，在磁吸板的后端固定连接有凸条，磁吸板利用其磁铁材质的后端面吸附在展示面板前端的区格中，凸条与槽体相互嵌合；在磁吸板的后端边缘具有内收部；合页的上臂紧固连接在展示面板后端，合页的下臂与支架紧固连接，在合页的上臂上固定连接有角度限制块，在展示面板的后端具有弧形槽，在支架上具有磁铁凸头，磁铁凸头与弧形槽相互配合。

作为优选，磁吸板共有9块。

作为优选，展示面板的尺寸为50cm×30cm。

作为优选，磁吸板的表面具有色彩。

作为优选，还包括画板笔和板擦。

在以上技术方案中，展示面板用于起到承载、展示作用；区格用于对各磁吸板的贴附位置进行大致分区；磁吸板上填写有所需的教学内容，用于贴附在展示面板上予以展示；磁吸板后端的凸条与区格中的槽体相互嵌合，用于避免磁吸板在贴附时出现不对正的现象，也避免磁吸板在受到外力时发生偏转；内收部使磁吸板更加便于扣下；合页的上臂和下臂分别与展示面板及支架固定，用于实现支架与展示面板的铰接，因此，使支架能够在使用时展开，不使用时折叠；支架用于在使用本实用新型时，将展示面板支撑一定角度，以便于学生观看；角度限制块用于限制支架的外展角度；弧形槽和磁铁凸头可吸附固定，从而当支架处于折叠状态时，使支架能够在展示面板后端得到一定程度的固定。

本实用新型提供了一种商业模式画布教具。该技术方案采用展示面板结合磁吸板对商业模式教学内容予以展示，教学效果更加直观、形象，而且，得益于磁吸板的模块化特点，可灵活填写内容并自由进行组合。此外，在磁吸固定的同时，本实用新型在磁吸板与展示面板之间利用槽体和凸条相互嵌合，从而避免了磁吸板无法贴正、以及受外力时易发生偏转等问题；同时，在磁吸板背侧边缘设置内收部，便于手动扣下磁吸板。另外，本实用新型为展示面板设计了可折叠的支架，并在支架和展示面板上分别设置磁铁凸头和弧形槽，从而可对折叠状态的支架予以固定。本实用新型尤其适用于商业模式的教学，具有良好的使用效果。

附图说明

图1是本实用新型中，展示面板的主视图；

图2是本实用新型的主视图；

图3是本实用新型中，磁吸板的后视图；

图4是本实用新型中，磁吸板的侧视图；

图5是当支架处于折叠状态，且未贴附磁吸板时，本实用新型的侧视图；

图6是当支架处于外展状态，且未贴附磁吸板时，本实用新型的侧视图；

图中：

1、展示面板 2、区格 3、槽体 4、磁吸板

5、凸条 6、内收部 7、合页 8、上臂

9、下臂 10、支架 11、角度限制块 12、弧形槽

13、磁铁凸头。

具体实施方式

以下将对本实用新型的具体实施方式进行详细描述。为了避免过多不必要的细节，在以下实施例中对属于公知的结构或功能将不进行详细描述。以下实施例中所使用的近似性语言可用于定量表述，表明在不改变基本功能的情况下可允许数量有一定的变动。除有定义外，以下实施例中所用的技术和科学术语具有与本实用新型所属领域技术人员普遍理解的相同含义。

实施例1

一种商业模式画布教具，如图1～6所示，包括展示面板1，区格2，槽体3，磁吸板4，凸条5，内收部6，合页7，上臂8，下臂9，支架10，角度限制块11，弧形槽12，磁铁凸头13，其中，展示面板1的表面为金属铁材质，在展示面板1的前端具有若干区格2，在区格2中具有槽体3，磁吸板4的后端面为磁铁材质，在磁吸板4的后端固定连接有凸条5，磁吸板4利用其磁铁材质的后端面吸附在展示面板1前端的区格2中，凸条5与槽体3相互嵌合；在磁吸板4的后端边缘具有内收部6；合页7的上臂8紧固连接在展示面板1后端，合页7的下臂9与支架10紧固连接，在合页7的上臂8上固定连接有角度限制块11，在展示面板1的后端具有弧形槽12，在支架10上具有磁铁凸头13，磁铁凸头13与弧形槽12相互配合。

该装置的结构特点如下：展示面板1用于起到承载、展示作用；区格2用于对各磁吸板4的贴附位置进行大致分区；磁吸板4上填写有所需的教学内容，用于贴附在展示面板1上予以展示；磁吸板4后端的凸条5与区格2中的槽体3相互嵌合，用于避免磁吸板4在贴附时出现不对正的现象，也避免磁吸板4在受到外力时发生偏转；内收部6使磁吸板4更加便于扣下；合页7的上臂8和下臂9分别与展示面板1及支架10固定，用于实现支架10与展示面板1的铰接，因此，使支架10能够在使用时展开，不使用时折叠；支架10用于在使用本实用新型时，将展示面板1支撑一定角度，以便于学生观看；角度限制块11用于限制支架10的外展角度；弧形槽12和磁铁凸头13可吸附固定，从而当支架10处于折叠状态时，使支架10能够在展示面板1后端得到一定程度的固定。

实施例2

对商业模式画布进行美化，如图1～6所示，制作展示面板1和九块彩色磁吸板4，展示面板1尺寸为50cm×30cm，可折叠。九块磁吸板4按照提示填写完整，放置在展示面板1对应的区格2中，配合画板笔和板擦使用。

画布尺寸较大，项目展示可视化，直观形象，教学效果提升。

磁吸板4带文字提示且独立成块，方便学生团队讨论后分工填写。磁吸板4填写后，按照展示面板1的区格2的提示，轻松组装，形成完整的商业模式。

支架10可折叠，方便收纳。

可擦写，可重复使用，教学准备简化，教师工作量减轻。

以上对本实用新型的实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型。凡在本实用新型的申请范围内所做的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种商业模式画布教具，其特征在于包括展示面板(1)，区格(2)，槽体(3)，磁吸板(4)，凸条(5)，内收部(6)，合页(7)，上臂(8)，下臂(9)，支架(10)，角度限制块(11)，弧形槽(12)，磁铁凸头(13)，其中，展示面板(1)的表面为金属铁材质，在展示面板(1)的前端具有若干区格(2)，在区格(2)中具有槽体(3)，磁吸板(4)的后端面为磁铁材质，在磁吸板(4)的后端固定连接有凸条(5)，磁吸板(4)利用其磁铁材质的后端面吸附在展示面板(1)前端的区格(2)中，凸条(5)与槽体(3)相互嵌合；在磁吸板(4)的后端边缘具有内收部(6)；合页(7)的上臂(8)紧固连接在展示面板(1)后端，合页(7)的下臂(9)与支架(10)紧固连接，在合页(7)的上臂(8)上固定连接有角度限制块(11)，在展示面板(1)的后端具有弧形槽(12)，在支架(10)上具有磁铁凸头(13)，磁铁凸头(13)与弧形槽(12)相互配合。

2.根据权利要求1所述的一种商业模式画布教具，其特征在于，磁吸板(4)共有9块。

3.根据权利要求1所述的一种商业模式画布教具，其特征在于，展示面板(1)的尺寸为50cm×30cm。

4.根据权利要求1所述的一种商业模式画布教具，其特征在于，磁吸板(4)的表面具有色彩。

5.根据权利要求1所述的一种商业模式画布教具，其特征在于，还包括画板笔和板擦。

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