CN211403621U - 一种历史教学演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种历史教学演示装置，包括装置底座、高度调节机构、承载板、第一转杆和第二转杆，所述装置底座的上方设置有承载板，且装置底座底端的拐角位置处皆固定有支脚，并且装置底座的内部设置有高度调节机构，所述承载板顶端的一侧铰接有第一转杆，且第一转杆一侧的承载板顶端铰接有第二转杆，第二转杆与第一转杆相互配合，并且第二转杆和第一转杆的顶端皆固定有转柄，所述第一转杆和第二转杆一侧的承载板顶端设置有演示卷帘。本实用新型不仅提高了历史教学演示时操作的便捷性，实现了演示装置使用时的高度调节功能，而且提高了演示装置转移搬运时的便捷性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种历史教学演示装置。
背景技术
在历史教学的课堂上，历史教学主要依赖于书本和老师的口述，十分单调，学生学习没有兴趣，同时，历史事件和事件发生的时间是比较难以记忆的，而且，当一位老师需要在不同班级讲课时，反复书写知识点耗费了大量的时间和精力，使得教学效率有所下降，因此，为了解决以上问题，需要使用到历史教学演示装置。
现今市场上的此类历史教学演示装置种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的不足之处，具体问题有以下几点：
(1)现有的此类历史教学演示装置在使用时通常需要将历史知识点逐个展开进行教学，操作十分不便，并且不便于后续的收纳；
(2)现有的此类历史教学演示装置在使用时通常为固定结构，不便根据需求调节演示的高度；
(3)现有的此类历史教学演示装置在使用时通常需要不断的转移搬运，但在搬运时较为麻烦，给教师的使用带来不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种历史教学演示装置，以解决上述背景技术中提出历史教学演示装置在使用时演示不够便捷，高度不便调节和不易携带搬运的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种历史教学演示装置，包括装置底座、高度调节机构、承载板、第一转杆和第二转杆，所述装置底座的上方设置有承载板，且装置底座底端的拐角位置处皆固定有支脚，并且装置底座的内部设置有高度调节机构，所述承载板顶端的一侧铰接有第一转杆，且第一转杆一侧的承载板顶端铰接有第二转杆，第二转杆与第一转杆相互配合，并且第二转杆和第一转杆的顶端皆固定有转柄。
优选的，所述高度调节机构的内部依次设置有螺纹筒、调节螺杆、螺纹孔和手轮，装置底座内部的中心位置处铰接有螺纹筒，且螺纹筒位置处的装置底座底端铰接有手轮，手轮的顶端与螺纹筒的底端固定连接，便于驱动调节螺杆使其移动。
优选的，所述螺纹筒位置处的装置底座顶端设置有螺纹孔，且螺纹筒的内部螺纹连接有调节螺杆，调节螺杆的顶端贯穿螺纹孔并与承载板的底端固定连接，便于调节承载板的高度。
优选的，所述承载板两侧的装置底座顶端皆固定有固定筒，且固定筒的内部活动连接有活动杆，活动杆的顶端固定有固定块，并且相邻固定块之间固定有提拉杆，便于对装置进行转移搬运。
优选的，所述承载板内部的拐角位置处皆活动连接有限位杆，且限位杆的顶端延伸至承载板的上方，并且限位杆的底端与装置底座顶端固定连接，便于对承载板的移动进行限位。
优选的，所述第一转杆和第二转杆一侧的承载板顶端设置有演示卷帘，且演示卷帘的一端与第一转杆的外壁固定连接，并且演示卷帘的另一端与第二转杆的外壁固定连接，用于历史教学的演示工作。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该历史教学演示装置不仅提高了历史教学演示时操作的便捷性，实现了演示装置使用时的高度调节功能，而且提高了演示装置转移搬运时的便捷性；
(1)通过设置有第一转杆、第二转杆、演示卷帘和转柄，当需要展示演示卷帘内部的某一知识点时，转动转柄使其带动第一转杆或第二转杆旋转，对第一转杆或第二转杆外部的演示卷帘进行收卷或放卷，将含有所需知识点的部分调整至第一转杆和第二转杆之间的位置处，即可进行相关的历史教学工作，从而提高了历史教学演示时操作的便捷性；
(2)通过设置有限位杆、螺纹筒、调节螺杆、螺纹孔和手轮，转动手轮使其带动螺纹筒旋转，在螺纹筒的转动作用下，螺纹筒内部的调节螺杆慢慢通过螺纹孔旋出，调节螺杆推动承载板使其上移，同时，限位杆对承载板进行导向，从而实现了演示装置使用时的高度调节功能；
(3)通过设置有固定筒、活动杆、固定块和提拉杆，当需要对历史教学演示装置进行搬运时，使用者拉动固定块使其带动活动杆在固定筒的内部上移，握持提拉杆可对该装置进行搬运，从而提高了演示装置转移搬运时的便捷性。
附图说明
图1为本实用新型的正视外观结构示意图；
图2为本实用新型的承载板俯视剖面放大结构示意图；
图3为本实用新型的固定筒侧视放大结构示意图；
图4为本实用新型的高度调节机构剖视放大结构示意图。
图中：1、装置底座；2、高度调节机构；201、螺纹筒；202、调节螺杆；203、螺纹孔；204、手轮；3、承载板；4、支脚；5、固定筒；6、活动杆；7、第一转杆；8、演示卷帘；9、第二转杆；10、转柄；11、限位杆；12、固定块；13、提拉杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种历史教学演示装置，包括装置底座1、高度调节机构2、承载板3、第一转杆7和第二转杆9，装置底座1的上方设置有承载板3，且装置底座1底端的拐角位置处皆固定有支脚4，并且装置底座1的内部设置有高度调节机构2；
高度调节机构2的内部依次设置有螺纹筒201、调节螺杆202、螺纹孔203和手轮204，装置底座1内部的中心位置处铰接有螺纹筒201，且螺纹筒201位置处的装置底座1底端铰接有手轮204，手轮204的顶端与螺纹筒201的底端固定连接，螺纹筒201位置处的装置底座1顶端设置有螺纹孔203，且螺纹筒201的内部螺纹连接有调节螺杆202，调节螺杆202的顶端贯穿螺纹孔203并与承载板3的底端固定连接；
使用者，首先将该历史教学演示装置摆放在合适的位置，其次通过转动手轮204使其带动螺纹筒201旋转，在螺纹筒201的转动作用下，螺纹筒201内部的调节螺杆202慢慢通过螺纹孔203旋出，调节螺杆202推动承载板3使其上移，同时，限位杆11对承载板3进行导向，从而实现了演示装置使用时的高度调节功能；
承载板3两侧的装置底座1顶端皆固定有固定筒5，且固定筒5的内部活动连接有活动杆6，活动杆6的顶端固定有固定块12，并且相邻固定块12之间固定有提拉杆13，便于对装置进行转移搬运；
承载板3内部的拐角位置处皆活动连接有限位杆11，且限位杆11的顶端延伸至承载板3的上方，并且限位杆11的底端与装置底座1顶端固定连接，便于对承载板3的移动进行限位；
承载板3顶端的一侧铰接有第一转杆7，且第一转杆7一侧的承载板3顶端铰接有第二转杆9，第二转杆9与第一转杆7相互配合，并且第二转杆9和第一转杆7的顶端皆固定有转柄10；
第一转杆7和第二转杆9一侧的承载板3顶端设置有演示卷帘8，且演示卷帘8的一端与第一转杆7的外壁固定连接，并且演示卷帘8的另一端与第二转杆9的外壁固定连接，用于历史教学的演示工作。
工作原理：使用时，使用者首先将该历史教学演示装置摆放在合适的位置，其次通过转动手轮204使其带动螺纹筒201旋转，在螺纹筒201的转动作用下，螺纹筒201内部的调节螺杆202慢慢通过螺纹孔203旋出，调节螺杆202推动承载板3使其上移，同时，限位杆11对承载板3进行导向，从而实现了演示装置使用时的高度调节功能，然后，使用者将演示卷帘8的两端分别固定在第一转杆7和第二转杆9的外壁上，接着，通过转动转柄10使得演示卷帘8卷绕在第一转杆7和第二转杆9的外部，当需要展示演示卷帘8内部的某一知识点时，只需转动转柄10使其带动第一转杆7或第二转杆9旋转，对第一转杆7或第二转杆9外部的演示卷帘8进行收卷或放卷，将含有所需知识点的部分调整至第一转杆7和第二转杆9之间的位置处，即可进行相关的历史教学工作，从而提高了历史教学演示时操作的便捷性，最后，当需要对历史教学演示装置进行搬运时，使用者拉动固定块12使其带动活动杆6在固定筒5的内部上移，握持提拉杆13可对该装置进行搬运，从而提高了演示装置转移搬运时的便捷性，完成历史教学演示装置的工作。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种历史教学演示装置，包括装置底座(1)、高度调节机构(2)、承载板(3)、第一转杆(7)和第二转杆(9)，其特征在于：所述装置底座(1)的上方设置有承载板(3)，且装置底座(1)底端的拐角位置处皆固定有支脚(4)，并且装置底座(1)的内部设置有高度调节机构(2)，所述承载板(3)顶端的一侧铰接有第一转杆(7)，且第一转杆(7)一侧的承载板(3)顶端铰接有第二转杆(9)，第二转杆(9)与第一转杆(7)相互配合，并且第二转杆(9)和第一转杆(7)的顶端皆固定有转柄(10)。
2.根据权利要求1所述的一种历史教学演示装置，其特征在于：所述高度调节机构(2)的内部依次设置有螺纹筒(201)、调节螺杆(202)、螺纹孔(203)和手轮(204)，所述装置底座(1)内部的中心位置处铰接有螺纹筒(201)，且螺纹筒(201)位置处的装置底座(1)底端铰接有手轮(204)，手轮(204)的顶端与螺纹筒(201)的底端固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种历史教学演示装置，其特征在于：所述螺纹筒(201)位置处的装置底座(1)顶端设置有螺纹孔(203)，且螺纹筒(201)的内部螺纹连接有调节螺杆(202)，调节螺杆(202)的顶端贯穿螺纹孔(203)并与承载板(3)的底端固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种历史教学演示装置，其特征在于：所述承载板(3)两侧的装置底座(1)顶端皆固定有固定筒(5)，且固定筒(5)的内部活动连接有活动杆(6)，活动杆(6)的顶端固定有固定块(12)，并且相邻固定块(12)之间固定有提拉杆(13)。
5.根据权利要求1所述的一种历史教学演示装置，其特征在于：所述承载板(3)内部的拐角位置处皆活动连接有限位杆(11)，且限位杆(11)的顶端延伸至承载板(3)的上方，并且限位杆(11)的底端与装置底座(1)顶端固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种历史教学演示装置，其特征在于：所述第一转杆(7)和第二转杆(9)一侧的承载板(3)顶端设置有演示卷帘(8)，且演示卷帘(8)的一端与第一转杆(7)的外壁固定连接，并且演示卷帘(8)的另一端与第二转杆(9)的外壁固定连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020322049.XU CN211403621U (zh) | 2020-03-13 | 2020-03-13 | 一种历史教学演示装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN202020322049.XU CN211403621U (zh) | 2020-03-13 | 2020-03-13 | 一种历史教学演示装置 |
Publications (1)
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| CN211403621U true CN211403621U (zh) | 2020-09-01 |
Family
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| CN202020322049.XU Active CN211403621U (zh) | 2020-03-13 | 2020-03-13 | 一种历史教学演示装置 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN211403621U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN115881129A (zh) * | 2023-03-09 | 2023-03-31 | 绵阳师范学院 | 一种机器人语音识别系统及其使用方法 |
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2020
- 2020-03-13 CN CN202020322049.XU patent/CN211403621U/zh active Active
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