CN211349737U - 一种汉语言文学教育对照讲解板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种汉语言文学教育对照讲解板，包括装置底板、万向轮、第一螺纹孔、主螺栓、连接板、伸缩杆、装配座、讲解板、第二螺纹孔和副螺栓，所述讲解板通过副螺栓活动连接有展示架，所述展示架的下表面开设有孔洞，所述孔洞的内部插接有轴承，所述轴承的内部插接有曲柄杆，所述曲柄杆的一端固定连接有展示底板，所述展示底板的上表面固定连接有分隔板。该汉语言文学教育对照讲解板，通过装置底板、主螺栓、伸缩杆、装配座、讲解板和副螺栓的设置，可旋转主螺栓对连接板与装置底板之间进行拆除，拉动伸缩杆脱离装配座对伸缩杆和讲解板之间进行拆除，旋转副螺栓对讲解板与展示架之间进行拆除，本结构方便进行携带和储藏。
Description
技术领域
本实用新型涉及汉语言讲解设备技术领域，具体为一种汉语言文学教育对照讲解板。
背景技术
汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师，该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才，目前，公知的汉语言文学科所使用的教学板与平常使用的无益，使用时携带困难，且能供单一。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种汉语言文学教育对照讲解板，解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种汉语言文学教育对照讲解板，包括装置底板，所述装置底板的下表面固定连接有万向轮，所述装置底板的上表面开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔的内部螺纹连接有主螺栓，所述装置底板通过主螺栓活动连接有连接板，所述连接板的上表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端套接有装配座，所述装配座的顶部固定连接有讲解板，所述讲解板的下表面开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔的内部螺纹连接有副螺栓，所述讲解板通过副螺栓活动连接有展示架，所述展示架的下表面开设有孔洞，所述孔洞的内部插接有轴承，所述轴承的内部插接有曲柄杆，所述曲柄杆的一端固定连接有展示底板，所述展示底板的上表面固定连接有分隔板。
可选的，所述装配座的直径与伸缩杆的直径相匹配。
可选的，所述讲解板的种类为白板，其材质为PET。
可选的，所述装置底板和连接板与主螺栓之间相匹配。
可选的，所述讲解板和展示架与副螺栓之间相匹配。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种汉语言文学教育对照讲解板，具备以下有益效果：
该汉语言文学教育对照讲解板，通过装置底板、主螺栓、伸缩杆、装配座、讲解板和副螺栓的设置，可旋转主螺栓对连接板与装置底板之间进行拆除，拉动伸缩杆脱离装配座对伸缩杆和讲解板之间进行拆除，旋转副螺栓对讲解板与展示架之间进行拆除，本结构方便进行携带和储藏，通过展示架、轴承、曲柄杆、展示底板和分隔板的设置，旋转曲柄轮带动展示底板转动，调整分隔板内的相关展示物，方便老师对照相关展示物进行讲解，增加课堂的趣味性，提升学生的课堂印象。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型图1中A处放大结构示意图；
图3为本实用新型分隔板结构俯视示意图。
图中：1、装置底板；2、万向轮；3、主螺栓；4、连接板；5、伸缩杆；6、装配座；7、讲解板；8、副螺栓；9、展示架；10、轴承；11、曲柄杆；12、展示底板；13、分隔板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种汉语言文学教育对照讲解板，包括装置底板1，装置底板1的下表面固定连接有万向轮2，装置底板1的上表面开设有第一螺纹孔，第一螺纹孔的内部螺纹连接有主螺栓3，装置底板1通过主螺栓3活动连接有连接板4，装置底板1和连接板4与主螺栓3之间相匹配，连接板4的上表面固定连接有伸缩杆5，伸缩杆5由上杆、下杆和控制螺栓组成，通过在下杆的上表面开设与上杆相适配的插槽，且将上杆插接在插槽的内部，通过在下杆的外表面开设螺纹孔，将控制螺栓螺纹连接在螺纹孔内部，使控制螺栓的一端与上杆的外部相接触，当需要调节长短时，通过向外旋转控制螺栓且使上杆向下或向上，下杆保持不动，当调节到适合的长度时，向内旋转控制螺栓，使控制螺栓的一端与上杆的外部相接触，伸缩杆5的一端套接有装配座6，装配座6的直径与伸缩杆5的直径相匹配，装配座6的顶部固定连接有讲解板7，讲解板7的种类为白板，其材质为PET，讲解板7的下表面开设有第二螺纹孔，第二螺纹孔的内部螺纹连接有副螺栓8，通过装置底板1、主螺栓3、伸缩杆5、装配座6、讲解板7和副螺栓8的设置，可旋转主螺栓3对连接板4与装置底板1之间进行拆除，拉动伸缩杆5脱离装配座6对伸缩杆5和讲解板7之间进行拆除，旋转副螺栓8对讲解板7与展示架9之间进行拆除，本结构方便进行携带和储藏，讲解板7通过副螺栓8活动连接有展示架9，讲解板7和展示架9与副螺栓8之间相匹配，展示架9的下表面开设有孔洞，孔洞的内部插接有轴承10，轴承10的内部插接有曲柄杆11，曲柄杆11的一端固定连接有展示底板12，展示底板12的上表面固定连接有分隔板13，通过展示架9、轴承10、曲柄杆11、展示底板12和分隔板13的设置，旋转曲柄轮11带动展示底板12转动，调整分隔板13内的相关展示物，方便老师对照相关展示物进行讲解，增加课堂的趣味性，提升学生的课堂印象，本公开具体实施方式省略了已知功能和已知部件的详细说明，为保证设备的兼容性，所采用的操作手段均与市面器械参数保持一致。
综上所述，该汉语言文学教育对照讲解板，使用时，通过装置底板1、主螺栓3、伸缩杆5、装配座6、讲解板7和副螺栓8的设置，可旋转主螺栓3对连接板4与装置底板1之间进行拆除，拉动伸缩杆5脱离装配座6对伸缩杆5和讲解板7之间进行拆除，旋转副螺栓8对讲解板7与展示架9之间进行拆除，本结构方便进行携带和储藏，通过展示架9、轴承10、曲柄杆11、展示底板12和分隔板13的设置，旋转曲柄轮11带动展示底板12转动，调整分隔板13内的相关展示物，方便老师对照相关展示物进行讲解，增加课堂的趣味性，提升学生的课堂印象。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种汉语言文学教育对照讲解板，包括装置底板(1)，其特征在于：所述装置底板(1)的下表面固定连接有万向轮(2)，所述装置底板(1)的上表面开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔的内部螺纹连接有主螺栓(3)，所述装置底板(1)通过主螺栓(3)活动连接有连接板(4)，所述连接板(4)的上表面固定连接有伸缩杆(5)，所述伸缩杆(5)的一端套接有装配座(6)，所述装配座(6)的顶部固定连接有讲解板(7)，所述讲解板(7)的下表面开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔的内部螺纹连接有副螺栓(8)，所述讲解板(7)通过副螺栓(8)活动连接有展示架(9)，所述展示架(9)的下表面开设有孔洞，所述孔洞的内部插接有轴承(10)，所述轴承(10)的内部插接有曲柄杆(11)，所述曲柄杆(11)的一端固定连接有展示底板(12)，所述展示底板(12)的上表面固定连接有分隔板(13)。
2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于：所述装配座(6)的直径与伸缩杆(5)的直径相匹配。
3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于：所述讲解板(7)的种类为白板，其材质为PET。
4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于：所述装置底板(1)和连接板(4)与主螺栓(3)之间相匹配。
5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于：所述讲解板(7)和展示架(9)与副螺栓(8)之间相匹配。
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2019
- 2019-12-13 CN CN201922244501.5U patent/CN211349737U/zh not_active Expired - Fee Related
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