CN211264817U - 一种培训机构用便于调节的课程排布板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种培训机构用便于调节的课程排布板，包括排布板主体，所述排布板主体的前端外表面设置有分隔板，所述分隔板的前端设置有内螺纹管，所述内螺纹管的内侧设置有外螺纹杆，所述外螺纹杆的前端设置有连接板，所述连接板的前端外表面设置有书写区，所述排布板主体的后端设置有安装板，所述安装板的后端设置有卡块，所述卡块的外侧设置有固定块，所述固定块的内部卡块的外侧开设有卡槽，所述卡块的上端设置有定位板，所述固定块的后端连接有固定板。本实用新型所述的一种培训机构用便于调节的课程排布板，解决了传统课程表内容书写错误后不能继续使用的缺点，代替传统的纸质课程表，可以循环使用，减少纸张的浪费。

Description

一种培训机构用便于调节的课程排布板

技术领域

本实用新型涉及教学用品领域，特别涉及一种培训机构用便于调节的课程排布板。

背景技术

课程表是帮助学生了解课程安排的一种简单表格，课程表分为两种：一是学生使用的；二是教师使用的，学生使用的课表与任课师使用的课表在设计结构上都是一个简单的二维表格，基本上没有什么区别，只是填写的内容有所不同；现有的课程表在使用时有一些缺点，首先，课程表通常为纸张制造，为一次性用品，贴在墙壁上会有纸屑不易清理，其次，课程表内容写错后不能进行涂改，导致课程表作废，导致纸张的浪费，为了解决上述问题，我们提出了一种培训机构用便于调节的课程排布板。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种培训机构用便于调节的课程排布板，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种培训机构用便于调节的课程排布板，包括排布板主体，所述排布板主体的前端外表面设置有分隔板，所述分隔板的前端设置有内螺纹管，所述内螺纹管的内侧设置有外螺纹杆，所述外螺纹杆的前端设置有连接板，所述连接板的前端外表面设置有书写区，所述排布板主体的后端设置有安装板，所述安装板的后端设置有卡块，所述卡块的外侧设置有固定块，所述固定块的内部卡块的外侧开设有卡槽，所述卡块的上端设置有定位板，所述固定块的后端连接有固定板。

优选的，所述分隔板与排布板主体之间设置有胶黏剂，所述分隔板的后端外表面通过胶黏剂与排布板主体的前端外表面固定连接，所述内螺纹管的后端外表面与分隔板的前端外表面固定连接。

优选的，所述外螺纹杆与内螺纹管相适配，所述外螺纹杆的外表面与内螺纹管的内表面通过螺纹连接，所述连接板的后端外表面与外螺纹杆的前端外表面固定连接。

优选的，所述连接板的数量为四十组，所述连接板呈矩形阵列排布，所述安装板与排布板主体之间设置有微型固定螺丝，所述安装板的前端外表面通过微型固定螺丝与排布板主体的后端外表面固定连接，所述卡块的前端外表面与安装板的后端外表面固定连接。

优选的，所述卡块与卡槽相适配，所述卡块通过卡槽与固定块固定连接，所述定位板的下端外表面与卡块的上端外表面固定连接，所述卡块、卡槽、定位板的形状相同，且定位板的面积大于卡块的面积，所述分隔板的前端外表面设置有记录区，所述连接板均匀分布在记录区的上下方。

通过采用上述技术方案，通过记录区可以书写重要通知。

优选的，所述固定板的前端外表面与固定块的后端外表面固定连接，所述固定板的内部设置有四组膨胀螺栓。

通过采用上述技术方案，通过膨胀螺栓可以将固定板安装在墙面。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种培训机构用便于调节的课程排布板，通过螺纹可以将外螺纹杆拧入内螺纹管的内部，进而使连接板固定在分隔板的前端，在连接板前端的书写区表面可以书写课程的内容，且外螺纹杆与内螺纹管之间通过螺纹连接，安装与拆卸都比较方便，可以根据课程对不同的连接板进行更换，解决了传统课程表内容书写错误后不能继续使用的缺点，通过微型固定螺丝将安装板固定在排布板主体的后端，且将固定板通过膨胀螺栓安装在墙面，通过卡块滑入卡槽的内部可以使安装板固定在固定板的前端，从而可以将排布板主体安装在墙壁上，通过定位板可以使卡块固定在卡槽的内部，安装比较方便，代替传统的纸质课程表，可以循环使用，减少纸张的浪费，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种培训机构用便于调节的课程排布板的整体结构示意图一；

图2为本实用新型一种培训机构用便于调节的课程排布板的整体结构示意图二；

图3为本实用新型一种培训机构用便于调节的课程排布板的局部示意图；

图4为本实用新型一种培训机构用便于调节的课程排布板的局部侧面剖切示意图；

图5为本实用新型一种培训机构用便于调节的课程排布板的连接板的结构示意图。

图中：1、排布板主体；2、分隔板；3、连接板；4、记录区；5、安装板；6、卡块；7、固定块；8、卡槽；9、定位板；10、固定板；11、外螺纹杆；12、内螺纹管；13、书写区。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-5所示，一种培训机构用便于调节的课程排布板，包括排布板主体1，排布板主体1的前端外表面设置有分隔板2，分隔板2的前端设置有内螺纹管12，内螺纹管12的内侧设置有外螺纹杆11，外螺纹杆11的前端设置有连接板3，连接板3的前端外表面设置有书写区13，排布板主体1的后端设置有安装板5，安装板5的后端设置有卡块6，卡块6的外侧设置有固定块7，固定块7的内部卡块6的外侧开设有卡槽8，卡块6的上端设置有定位板9，固定块7的后端连接有固定板10。

分隔板2与排布板主体1之间设置有胶黏剂，分隔板2的后端外表面通过胶黏剂与排布板主体1的前端外表面固定连接，内螺纹管12的后端外表面与分隔板2的前端外表面固定连接。

外螺纹杆11与内螺纹管12相适配，外螺纹杆11的外表面与内螺纹管12的内表面通过螺纹连接，连接板3的后端外表面与外螺纹杆11的前端外表面固定连接。

连接板3的数量为四十组，连接板3呈矩形阵列排布，安装板5与排布板主体1之间设置有微型固定螺丝，安装板5的前端外表面通过微型固定螺丝与排布板主体1的后端外表面固定连接，卡块6的前端外表面与安装板5的后端外表面固定连接。

卡块6与卡槽8相适配，卡块6通过卡槽8与固定块7固定连接，定位板9的下端外表面与卡块6的上端外表面固定连接，卡块6、卡槽8、定位板9的形状相同，且定位板9的面积大于卡块6的面积，分隔板2的前端外表面设置有记录区4，通过记录区4可以书写重要通知，连接板3均匀分布在记录区4的上下方。

固定板10的前端外表面与固定块7的后端外表面固定连接，固定板10的内部设置有四组膨胀螺栓。

需要说明的是，本实用新型为一种培训机构用便于调节的课程排布板，使用者将外螺纹杆11通过螺纹拧入内螺纹管12的内部，进而使连接板3固定在分隔板2的前端，在连接板3前端的书写区13表面可以书写课程的内容，通过微型固定螺丝将安装板5固定在排布板主体1的后端，且将固定板10通过膨胀螺栓安装在墙面，通过卡块6滑入卡槽8的内部使安装板5固定在固定板10的前端，从而可以将排布板主体1安装在墙壁上，通过定位板9可以使卡块6固定在卡槽8的内部，安装比较方便，代替传统的纸质课程表，较为实用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种培训机构用便于调节的课程排布板，包括排布板主体（1），其特征在于：所述排布板主体（1）的前端外表面设置有分隔板（2），所述分隔板（2）的前端设置有内螺纹管（12），所述内螺纹管（12）的内侧设置有外螺纹杆（11），所述外螺纹杆（11）的前端设置有连接板（3），所述连接板（3）的前端外表面设置有书写区（13），所述排布板主体（1）的后端设置有安装板（5），所述安装板（5）的后端设置有卡块（6），所述卡块（6）的外侧设置有固定块（7），所述固定块（7）的内部卡块（6）的外侧开设有卡槽（8），所述卡块（6）的上端设置有定位板（9），所述固定块（7）的后端连接有固定板（10）。

2.根据权利要求1所述的一种培训机构用便于调节的课程排布板，其特征在于：所述分隔板（2）与排布板主体（1）之间设置有胶黏剂，所述分隔板（2）的后端外表面通过胶黏剂与排布板主体（1）的前端外表面固定连接，所述内螺纹管（12）的后端外表面与分隔板（2）的前端外表面固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种培训机构用便于调节的课程排布板，其特征在于：所述外螺纹杆（11）与内螺纹管（12）相适配，所述外螺纹杆（11）的外表面与内螺纹管（12）的内表面通过螺纹连接，所述连接板（3）的后端外表面与外螺纹杆（11）的前端外表面固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种培训机构用便于调节的课程排布板，其特征在于：所述连接板（3）的数量为四十组，所述连接板（3）呈矩形阵列排布，所述安装板（5）与排布板主体（1）之间设置有微型固定螺丝，所述安装板（5）的前端外表面通过微型固定螺丝与排布板主体（1）的后端外表面固定连接，所述卡块（6）的前端外表面与安装板（5）的后端外表面固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种培训机构用便于调节的课程排布板，其特征在于：所述卡块（6）与卡槽（8）相适配，所述卡块（6）通过卡槽（8）与固定块（7）固定连接，所述定位板（9）的下端外表面与卡块（6）的上端外表面固定连接，所述卡块（6）、卡槽（8）、定位板（9）的形状相同，且定位板（9）的面积大于卡块（6）的面积，所述分隔板（2）的前端外表面设置有记录区（4），所述连接板（3）均匀分布在记录区（4）的上下方。

6.根据权利要求1所述的一种培训机构用便于调节的课程排布板，其特征在于：所述固定板（10）的前端外表面与固定块（7）的后端外表面固定连接，所述固定板（10）的内部设置有四组膨胀螺栓。

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