CN211154365U

CN211154365U - 一种文教用语文阅读架

Info

Publication number: CN211154365U
Application number: CN201921268945.6U
Authority: CN
Inventors: 王斌
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2019-08-07
Filing date: 2019-08-07
Publication date: 2020-08-04
Anticipated expiration: 2029-08-07

Abstract

本实用新型公开了一种文教用语文阅读架，包括夹持座和阅读板，所述夹持座顶部一侧通过紧固螺栓安装书架，且夹持座顶部另一侧焊接升降套筒，所述升降套筒顶端套接L形升降杆，且L形升降杆一端通过一号铰接座安装阅读板，所述阅读板底部通过插槽插装延伸板，且阅读板一侧底部焊接二号铰接座，所述阅读板一侧焊接安装板，所述安装板底部通过紧固螺丝安装机械式定时器，且安装板底部通过圆形槽安装香薰盒，所述L形升降杆一侧通过安装座安装小型伸缩套筒，且小型伸缩套筒一端套接小型伸缩套杆，所述小型伸缩套筒底部一端通过螺纹连接一号扭紧旋钮。本实用新型文教用语文阅读架，设计合理，功能丰富，适合被广泛推广和使用。

Description

一种文教用语文阅读架

技术领域

本实用新型涉及教学用器械技术领域，特别涉及一种文教用语文阅读架。

背景技术

在语文的教学中，大量的阅读是一种常用的学习方式，并且是非常有用的学习方式，在进行阅读是，长时间用手捧着课本会非常劳累，长时间采用不规范的姿势进行阅读还会对身体造成不好的影响，并且在阅读时进行相关的书写对于阅读的理解和记忆都十分有帮助。

发明内容

本实用新型的主要目的在于提供一种文教用语文阅读架，通过设置升降套筒、L形升降杆和三号扭紧旋钮，从而可以根据阅读舒适度对阅读板上书本的高度进行调节；通过设置小型伸缩套筒、小型伸缩套杆和一号扭紧旋钮，从而阅读人员可以根据阅读舒适度对阅读板上书本的角度进行调整；通过在阅读板底部设置延伸板和二号扭紧旋钮，从而可以根据书本长度规格，下拉延伸板并使用二号扭紧旋钮进行固定，进而延伸板和阅读板组合成长板，方便阅读人员对较长型书本的固定，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种文教用语文阅读架，包括夹持座和阅读板，所述夹持座顶部一侧通过紧固螺栓安装书架，且夹持座顶部另一侧焊接升降套筒，所述升降套筒顶端套接L形升降杆，且L形升降杆一端通过一号铰接座安装阅读板，所述阅读板底部通过插槽插装延伸板，且阅读板一侧底部焊接二号铰接座，所述阅读板一侧焊接安装板，所述安装板底部通过紧固螺丝安装机械式定时器，且安装板底部通过圆形槽安装香薰盒，所述L形升降杆一侧通过安装座安装小型伸缩套筒，且小型伸缩套筒一端套接小型伸缩套杆，所述小型伸缩套筒底部一端通过螺纹连接一号扭紧旋钮，且小型伸缩套杆一端铰接二号铰接座。

进一步地，所述阅读板两侧均焊接边缘挡板，且阅读板顶部通过螺钉安装书本夹，所述升降套筒一侧通过套环固定水杯放置架，所述阅读板表面涂覆特氟龙不沾层。

进一步地，所述延伸板底端焊接条形挡板，且延伸板底部一侧胶合连接条形橡胶垫。

进一步地，所述延伸板一侧底端通过螺纹安装二号扭紧旋钮，且二号扭紧旋钮的数量有多个，所述升降套筒一侧顶端通过螺纹安装三号扭紧旋钮。

进一步地，所述夹持座底部两端均通过螺纹安装夹持螺栓，且夹持螺栓顶端焊接圆形夹块。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型文教用语文阅读架，通过设置升降套筒、L形升降杆和三号扭紧旋钮，从而可以根据阅读舒适度对阅读板上书本的高度进行调节；通过设置小型伸缩套筒、小型伸缩套杆和一号扭紧旋钮，从而阅读人员可以根据阅读舒适度对阅读板上书本的角度进行调整；通过在阅读板底部设置延伸板和二号扭紧旋钮，从而可以根据书本长度规格，下拉延伸板并使用二号扭紧旋钮进行固定，进而延伸板和阅读板组合成长板，方便阅读人员对较长型书本的固定。

2.本实用新型文教用语文阅读架，通过设置机械式定时器（浦江言诺日用品有限公司产品），从而阅读人员在阅读时可以使用机械式定时器进行阅读定时，进而在机械式定时器到达时间后自动响铃提示，提醒人员进行适当休息；通过设置香薰盒，从而香薰盒可以散发清新的香味，可以对阅读人员进行提神醒脑，提高人员阅读效率。

附图说明

图1为本实用新型一种文教用语文阅读架的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种文教用语文阅读架的阅读板结构示意图。

图3为本实用新型一种文教用语文阅读架的阅读板表面材料层剖面结构示意图。

图中：1、夹持座；2、夹持螺栓；3、一号铰接座；4、边缘挡板；5、二号扭紧旋钮；6、延伸板；7、条形挡板；8、二号铰接座；9、阅读板；10、L形升降杆；11、三号扭紧旋钮；12、书架；13、小型伸缩套筒；14、水杯放置架；15、一号扭紧旋钮；16、圆形夹块；17、书本夹；18、升降套筒；19、小型伸缩套杆；20、机械式定时器；21、香薰盒；22、安装板；23、条形橡胶垫；24、特氟龙不沾层。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种文教用语文阅读架，包括夹持座1和阅读板9，所述夹持座1顶部一侧通过紧固螺栓安装书架12，且夹持座1顶部另一侧焊接升降套筒18，所述升降套筒18顶端套接L形升降杆10，且L形升降杆10一端通过一号铰接座3安装阅读板9，所述阅读板9底部通过插槽插装延伸板6，且阅读板9一侧底部焊接二号铰接座8，所述阅读板9一侧焊接安装板22，所述安装板22底部通过紧固螺丝安装机械式定时器20，且安装板22底部通过圆形槽安装香薰盒21，所述L形升降杆10一侧通过安装座安装小型伸缩套筒13，且小型伸缩套筒13一端套接小型伸缩套杆19，所述小型伸缩套筒13底部一端通过螺纹连接一号扭紧旋钮15，且小型伸缩套杆19一端铰接二号铰接座8。

其中，所述阅读板9两侧均焊接边缘挡板4，且阅读板9顶部通过螺钉安装书本夹17，所述升降套筒18一侧通过套环固定水杯放置架14，所述阅读板9表面涂覆特氟龙不沾层24。

本实施例中如图2,3所示，书本夹17可以对语文阅读展开后的页面顶部进行夹持固定，方便人员进行阅读作业。

其中，所述延伸板6底端焊接条形挡板7，且延伸板6底部一侧胶合连接条形橡胶垫23。

本实施例中如图1，2所示，条形挡板7可以挡住语文阅读课本，避免语文阅读课本从阅读板9上坠落。

其中，所述延伸板6一侧底端通过螺纹安装二号扭紧旋钮5，且二号扭紧旋钮5的数量有多个，所述升降套筒18一侧顶端通过螺纹安装三号扭紧旋钮11。

本实施例中如图1,2所示，当人员伸缩调整阅读板9底部延伸板6伸缩长度时，可以使用二号扭紧旋钮5对延伸板6在阅读板9内位置进行固定；当人员升降调节升降套筒18内的L形升降杆10时，可以使用三号扭紧旋钮11对升降调节后的L形升降杆10位置进行固定。

其中，所述夹持座1底部两端均通过螺纹安装夹持螺栓2，且夹持螺栓2顶端焊接圆形夹块16。

本实施例中如图1所示，当阅读人员将夹持座1夹持在固定板上时，可以手动旋转夹持螺栓2以驱动圆形夹块16夹持固定板，完成语文阅读架在固定板上的夹持作业。

需要说明的是，本实用新型为一种文教用语文阅读架，工作时，阅读人员将夹持座1夹持在固定板上时，可以手动旋转夹持螺栓2以驱动圆形夹块16夹持固定板，完成语文阅读架在固定板上的夹持作业，下一步，人员可以根据自身阅读的舒适性需求，手动调整L形升降杆10在升降套筒18内高度，并使用三号扭紧旋钮11对升降调节后的L形升降杆10位置进行固定，从而可以对阅读板9上书本的高度进行调节；或者手动调整小型伸缩套杆19在小型伸缩套筒13内伸缩长度，并使用一号扭紧旋钮15对小型伸缩套杆19在小型伸缩套筒13内位置进行固定，从而对阅读板9上书本的角度进行调整；通过在阅读板底部设置延伸板6和二号扭紧旋钮5，从而可以根据书本长度规格，下拉延伸板6并使用二号扭紧旋钮5进行固定，进而延伸板6和阅读板9组合成长板，方便阅读人员对较长型书本的固定；在阅读人员阅读过程中，阅读人员在阅读时可以使用机械式定时器20进行阅读定时，进而在机械式定时器20到达时间后自动响铃提示，提醒人员进行适当休息；通过设置香薰盒21，从而香薰盒21可以散发清新的香味，可以对阅读人员进行提神醒脑，提高人员阅读效率。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims

1.一种文教用语文阅读架，包括夹持座（1）和阅读板（9），其特征在于：所述夹持座（1）顶部一侧通过紧固螺栓安装书架（12），且夹持座（1）顶部另一侧焊接升降套筒（18），所述升降套筒（18）顶端套接L形升降杆（10），且L形升降杆（10）一端通过一号铰接座（3）安装阅读板（9），所述阅读板（9）底部通过插槽插装延伸板（6），且阅读板（9）一侧底部焊接二号铰接座（8），所述阅读板（9）一侧焊接安装板（22），所述安装板（22）底部通过紧固螺丝安装机械式定时器（20），且安装板（22）底部通过圆形槽安装香薰盒（21），所述L形升降杆（10）一侧通过安装座安装小型伸缩套筒（13），且小型伸缩套筒（13）一端套接小型伸缩套杆（19），所述小型伸缩套筒（13）底部一端通过螺纹连接一号扭紧旋钮（15），且小型伸缩套杆（19）一端铰接二号铰接座（8）。

2.根据权利要求1所述的一种文教用语文阅读架，其特征在于：所述阅读板（9）两侧均焊接边缘挡板（4），且阅读板（9）顶部通过螺钉安装书本夹（17），所述升降套筒（18）一侧通过套环固定水杯放置架（14），所述阅读板（9）表面涂覆特氟龙不沾层（24）。

3.根据权利要求1所述的一种文教用语文阅读架，其特征在于：所述延伸板（6）底端焊接条形挡板（7），且延伸板（6）底部一侧胶合连接条形橡胶垫（23）。

4.根据权利要求1所述的一种文教用语文阅读架，其特征在于：所述延伸板（6）一侧底端通过螺纹安装二号扭紧旋钮（5），且二号扭紧旋钮（5）的数量有多个，所述升降套筒（18）一侧顶端通过螺纹安装三号扭紧旋钮（11）。

5.根据权利要求1所述的一种文教用语文阅读架，其特征在于：所述夹持座（1）底部两端均通过螺纹安装夹持螺栓（2），且夹持螺栓（2）顶端焊接圆形夹块（16）。