CN207152252U - 一种汉语言文学课堂学习桌 - Google Patents

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闫晓梅
陈见辉
周飞凤
闫闪闪
王雪芳
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Abstract

本实用新型公开了一种汉语言文学课堂学习桌,包括桌腿,桌箱和桌面,所述的桌面分为第一桌面,第二桌面和第三桌面,所述的第一桌面的背面设有书本立槽,所述的第二桌面正面设有显示器凹槽,所述的第三桌面固定在第三桌箱上,本实用新型结构简单,通过设置第一桌面可以在学生需要阅读时立起,从而避免了学生低头看书,保护了学生的视力,第二桌面可以在老师讲课过程中通过支撑杆的支撑起来,方便了学生使用电脑显示器观看老师的讲课内容。

Description

一种汉语言文学课堂学习桌
技术领域
[0001]本实用新型涉及学生学习桌技术领域,具体涉及一种汉语言文学课堂学习桌。
背景技术
[0002]汉语言文学主要培养学生的文学审美能力,语言交际能力和写作能力,在汉语言 文学的学习过程中需要有大量的阅读和老师讲课,在上课学习过程中可能会面临着百人以 上的大课堂上课,老师的讲课内容往往会有很多学生看不清楚,在学生大量的阅读过程中 低头与字和看书往往会影响到学生的视力。 实用新型内容
[0003]为解决上述问题,本实用新型提供了一种汉语言文学课堂学习桌,结构简单,可以 借助显不屏看清老师讲课内容,又能将书本立起阅读,保护视力健康。
[0004]为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
[0005] —种汉语言文学课堂学习桌,包括桌腿,桌箱和桌面,所述的桌面分为第一桌面, 第二桌面和第三桌面,所述的第二桌面位于第一和第三桌面之间,所述的桌箱分为第一桌 箱、第二桌箱、第三桌箱和电脑主机箱,所述的电脑主机箱位于第一桌箱和第二桌箱的下 部,所述的第一桌面远离第二桌面的一侧通过合页与第一桌箱连接,第一桌面的背面两侧 与第一桌箱通过伸缩机构连接,所述的第一桌面的背面设有书本立槽,所述的第二桌面靠 近第一桌面的一侧通过合页与第二桌箱相连接,所述的第二桌面的背面设有一排圆孔,所 述的第二桌箱底面内设有圆柱形支撑杆,所述的支撑杆的一端与第二桌箱底面活动连接, 另一端插入到第二桌面的圆形孔内,所述的第二桌面正面还设有显示器凹槽,所述的第三 桌面固定在第三桌箱上。
[0006]作为本方案的一个优选的技术方案,所述的第三桌箱内设有两个抽屉。
[0007]作为本方案的一个优选的技术方案,所述的第一桌箱内设有文具存放盒,所述的 文具存放盒固定在第一桌箱的底面上。
[0008]作为本方案的一个优选的技术方案,所述的显示器凹槽上方设有两个挡片。
[0009] 本实用新型具有以下有益效果:
[0010] 1、第一桌面可以在学生需要阅读时立起,从而避免了学生低头看书,保护了学生 的视力。
[0011] 2、第二桌面可以在老师讲课过程中通过支撑杆的支撑起来,方便了学生使用电脑 显示器观看老师的讲课内容。
附图说明
[0012] 图1为本实用新型整体结构示意图;
[0013] 图2为本实用新型第二桌面使用状态结构示意图;
[0014] 图3为本实用新型第二桌面背面结构示意图。
[0015]图1、图2和图3中,1、桌腿,2、挡片,3、圆孔,4、第一桌面,5、第二桌面,6、第三桌面、 7、第一桌箱,8、第二桌箱,9、第三桌箱,1〇、电脑主机箱,11、伸缩机构,12、书本立槽,13、支 撑杆,14、显示器凹槽,16、抽屉,17、文具存放盒。
具体实施方式
[0016]为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本实用新型进 行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用 于限定本实用新型。
[0017]如图1-图3所示,本实用新型实施例提供了一种汉语言文学课堂学习桌,包括桌腿 1,桌箱和桌面,所述的桌面分为第一桌面4,第二桌面5和第三桌面6,所述的第二桌面5位于 第一4和第三桌面6之间,所述的桌箱分为第一桌箱7、第二桌箱8、第三桌箱9和电脑主机箱 10,所述的电脑主机箱内用于存放电脑主机,所述的电脑主机箱10位于第一桌箱7和第二桌 箱8的下部,所述的第一桌面4远离第二桌面8的一侧通过合页与第一桌箱7连接,第一桌面4 的背面两侧与第一桌箱7通过伸缩机构11连接,所述的第一桌面4的背面设有书本立槽12, 所述的第二桌面5靠近第一桌面4的一侧通过合页与第二桌箱7相连接,所述的第二桌面5的 背面设有一排圆形孔3,所述的第二桌箱8底面内设有圆柱形支撑杆13,所述的支撑杆13— 端与第二桌箱8底面活动连接,另一端插入到第二桌面5的圆形孔3内,所述的第二桌面5正 面还设有显示器凹槽14,所述的显示器凹槽14上方设有两个挡片2,挡片的设置可以在第二 桌面立起的时候防止显示器滑落,所述的显示器凹槽用于存放电脑的显示器所述的第三桌 面6固定在第三桌箱9上,所述的第三桌箱9内设有两个抽屉16,所述的第一桌箱7内设有文 具存放盒17,所述的文具存放盒17固定在第一桌箱7的底面上,文具存放盒可以用来存放学 生的笔,不用的时候放置在桌箱里面,避免了桌面的杂乱,本实用新型通过设置第一桌面可 以在学生需要阅读时立起,从而避免了学生低头看书,保护了学生的视力,第二桌面可以在 老师讲课过程中通过支撑杆的支撑起来,方便了学生使用电脑显示器观看老师的讲课内 容。
[0018]本具体实施的工作原理为:当学生在需要阅读时,通过伸缩机构使得第一桌面立 起,调节第一桌面到学生自己适应的角度,将书本放在书本立槽上。此时第一桌面和第二桌 面成一个平面,便可以在上面进行阅读,当老师讲课时,通过电脑的连接将老师讲课的内容 实时传递给电脑显示器,或使用老师讲课的课件在显示器上显示,这样学生就可以看清老 师讲课的内容,当需要显示器成一定角度方便观看时,将支撑杆支撑在第二桌面的一排圆 孔上,由于有很多的圆孔,所以第二桌面可以在很宽的范围内倾斜,方便了学生观看,当不 需要观看时,第一桌面和第二桌面可以与第三桌面呈水平角度,即可以当做普通的课桌使 用。
[0019]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技 术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以作出若干改进和润饰,这些改进和 润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种汉语文学课堂学习桌,包括桌腿(1),桌箱和桌面,其特征在于:所述的桌面分 为第一桌面⑷,第二桌面⑸和第三桌面(6),所述的第二桌面⑸位于第一⑷和第三桌面 ⑹之间,所述的桌箱分为第一桌箱(7)、第二桌箱⑻、第三桌箱⑼和电脑主机箱(1〇),所 述的电脑主机箱(10)位于第一桌箱(7)和第二桌箱⑻的下部,所述的第一桌面(4)远离第 二桌面⑻的一侧通过合页与第一桌箱⑺连接,第一桌面⑷的背面两侧与第一桌箱⑺通 过伸缩机构(11)连接,所述的第一桌面(4)的背面设有书本立槽(12),所述的第二桌面(5) 靠近第一桌面(4)的一侧通过合页与第二桌箱(7)相连接,所述的第二桌面(5)的背面设有 一排圆形孔(3),所述的第二桌箱(8)底面内设有圆柱形支撑杆(13),所述的支撑杆(13) — 端与第二桌箱⑻底面活动连接,另一端插入到第二桌面⑸的圆形孔⑶内,所述的第二桌 面(5)正面还设有显示器凹槽(14),所述的第三桌面(6)固定在第三桌箱(9)上。
2. 根据权利要求1所述的一种汉语言文学课堂学习桌,其特征在于:所述的第三桌箱 ⑼内设有两个抽屉(16)。
3. 根据权利要求1所述的一种汉语言文学课堂学习桌,其特征在于:所述的第一桌箱 (7)内设有文具存放盒(17),所述的文具存放盒(17)固定在第一桌箱(7)的底面上。
4. 根据权利要求1所述的一种汉语言文学课堂学习桌,其特征在于:所述的显示器凹槽 (14)上方设有两个挡片(2)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108991750A (zh) * 2018-07-27 2018-12-14 邢台职业技术学院 一种智能化课桌及课桌智能化方法
CN110097788A (zh) * 2019-05-27 2019-08-06 运城学院 一种数学教学装置及教学方法

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