CN201005276Y - 一种学习办公桌 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种学习办公桌，它包括桌腿架和水平桌面，其特征在于，在水平桌面的看书写字位置有一个与人面部相对的斜桌面，斜度以30－45度为宜。这种新型学习办公桌除了看书写字的位置是斜桌面外，其余仍是平桌面，并不影响平放东西；学生看书写字不再低头扒腰，听课时不同频繁地大角度的抬头看黑板、低头做记录，保护了学生的身体健康，而且不易发生近视现象；办公人员看书写字、批文件等办公时，可以昂头挺胸的在办公桌上工作，避免了办公室人员最常见的职业病－颈椎病。

Description

一种学习办公桌

技术领域

本申请涉及桌子。

背景技术

传统的学生学习桌和办公室用的办公桌、写字台等都是在桌腿架上有一个水平桌面。这种传统的学习、办公桌有以下不足：学生或工作人员看书写字时人的正视体位与桌面形成90度的夹角，所以人们需低头扒腰看书写字，时间长了，学生容易造成驼背，工作人员常发生职业病-颈椎病。还有，学生上课时，即要抬头看讲台，又要低头看课本或做笔记，对学习十分不利。

发明内容

本申请为解决现有学习、办公桌的上述不足，提供一种新的学习办公桌。

本申请的学习办公桌包括桌腿架和水平桌面，其特征在于，在水平桌面的看书写字位置有一个与人面部相对的斜桌面，斜度以30-45度为宜。

上述的斜桌面可以是固定斜面，也可以是活动斜桌面。

上述斜桌面上可以安置有挡条，用以放书时不向下滑动。

上述的活动斜桌面的构造是，在平桌面用折页连接一块适合放书写字要求大小的方板，方板后面有一支撑。方板平放时可以与平桌面是一个平面(平桌面上设置方洞口)，也可以平放在完整的平桌面上。

上面所述的活动斜桌面可以通过支撑调整活动斜面的斜度。

这种新型学习办公桌的积极效果是：

1、除了看书写字的位置是斜桌面外，其余仍是平桌面，并不影响平放东西。

2、学生看书写字不再低头扒腰，听课时不同频繁地大角度的抬头看黑板、低头做记录，保护了学生的身体健康，而且不易发生近视现象。

3、办公人员看书写字、批文件等办公时，可以昂头挺胸的在办公桌上工作，避免了办公室人员最常见的职业病-颈椎病。

附图说明

图1是带有固定斜面办公桌示意图：

图2、图3是活动斜桌面的示意图。

图中：1-斜桌面，2-水平桌面，3-支撑，4-折页，5-挡条。

具体实施方式

实施例一，图1是带有固定斜面办公桌示意图，从图中可以看出，它包括一个桌腿架，桌腿架上固定有水平桌面2，在水平桌面2的看书写字位置有一个与人面部相对的固定斜桌面1，斜桌面1的斜度以30-45度为宜。

实施例二，如图2所示是一种活动斜桌面的构造，它是在水平桌面2上用折页4连接上斜桌面1，并用支撑3撑住。不用时可以放平。为防止书本下滑，在活动斜桌面1一侧有挡条5，以防止书本下滑。

实施例三，如图3所示是另一种活动斜桌面的构造，它是在平桌面2上有一个与斜桌面1同样大小的方洞口，用折页4连接在洞口边缘两侧，并用支撑3撑住，不用时放入洞口，与平桌面一个平面。

Claims (4)

1.一种学习办公桌，它包括桌腿架和水平桌面，其特征在于，在水平桌面的看书写字位置有一个与人面部相对的斜桌面，斜度以30-45度为宜。

2.如权利要求1所述的学习办公桌，其特征在于，所述的斜桌面为斜度可调的活动斜桌面，其构造是，在水平桌面上用折页连接有一块适合放书写字要求大小的方板，方板后面有一斜度可调的支撑。

3.如权利要求2所述的学习办公桌，其特征在于，在所述水平桌面(2)上有一个与斜桌面(1)同样大小的方洞口，用折页(4)连接在洞口边缘两侧，并用支撑(3)撑住。

4.如权利要求1或2或3所述的学习办公桌，其特征在于，在斜桌面上有挡条(5)。

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