CN207639879U - 一种法学教学用讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种法学教学用讲桌，包括多媒体讲桌本体、多媒体接口、笔记本电脑支架、键盘鼠标抽屉、书籍储物箱、物品储物箱，所述多媒体接口、笔记本电脑支架设置在所述讲桌本体的桌面上，所述键盘抽屉、书籍储物箱以及物品储物箱设置在所述讲桌本体的前表面上部以及两侧；在所述讲桌本体的桌面上设置有夹紧水杯的杯托和音频输入装置话筒，在所述讲桌本体底部设置有折叠凳，所述折叠凳与所述讲桌本体一体化设计。本实用新型在桌面设置杯托防止水杯摇晃导致水杯内的水溅出，凳子与课桌一体化节约空间且不易丢失，多媒体接口、笔记本电脑支架、键盘抽屉便于笔记本电脑的教学，书籍储物箱、物品储物箱的设置使得本实用新型更加实用。

Description

一种法学教学用讲桌

技术领域

本实用新型涉及法学教育技术领域，主要涉及一种法学教学用讲桌。

背景技术

目前学校一般统一多媒体教学，每个多媒体教师配置一台电脑，为了防止电脑中文件过多导致内存不足影响长久教学，通常每节课下课都会重置初始化电脑，每个课程需要的教学软件都不一样，在公用教学的电脑上只会安装一些比较常用的办公软件等。

当老师们需要应用专业软件教学时，不得不带上自己的笔记本电脑，但是法学教学时会有许多纸质材料，没有固定放置处常常会造成混乱，影响教学效率。此外，书本只能平放，讲师长时间既要低头查看书本又要抬头与学生们互动，常常会造成脖子酸痛；讲桌没有设置话筒，也会影响教学质量。

中国专利申请号201420118739.8公开了法学教学讲桌，包括桌面，所述的桌面两侧分别延伸出前檐和载物槽，所述的载物槽连接升降支腿；所述的载物槽的A槽壁的内壁具有托书台阶，所述的A槽壁顶部还具有安装孔，所述的安装孔内旋接支杆，所述的支杆顶端通过转接头安装显示屏托架。用支架撑起的显示屏容易遮挡学生们的视线，当教师带着笔记本上上专业课时，笔记本打字区域过小键盘凸出不够明显十分不便，影响教学质量；有时还存在教师站着讲课久了容易腿部疲劳；随身携带的文件袋放在桌上会遮挡视线，放在地上会弄脏表面；桌子腿部空间过于浪费等问题。当不需要使用专业软件时，也带上笔记本会十分不便；将每个教室在原先基础上再配置一台法学教学讲桌又会占用较大空间。

此外，很多老师喜欢带水杯，但是水杯放在讲桌上可能有洒出的风险。教师在上课过程中，课本或者教案经常需要翻动，讲课时需要用手按住课本或者教案；在需要边讲边写时，课本经常会在不经意间合在一起，当书写完毕后，老师又需要打开教案重新查找之前讲到的章节，常常因此浪费时间。还有教室的垃圾桶一般放在后面或走廊，在讲台讲课一些快要用完的粉笔头以及垃圾之类的需要先放在桌上会弄脏桌子，停顿讲课去扔又影响教学，给老师上课带来了极大的不便。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种设置有杯托防止水杯摇晃，凳子与课桌一体化节约空间且不易丢失，课桌一侧设置木质小垃圾箱方便实用，普通教学以及专业教学通用，具有多种功能的法学教学用讲桌。

本实用新型所要解决的技术问题可以采用如下技术方案来实现：

一种法学教学用讲桌，包括多媒体讲桌本体、多媒体接口、笔记本电脑支架、键盘鼠标抽屉、书籍储物箱、物品储物箱，其特征在于，所述多媒体接口、笔记本电脑支架设置在所述讲桌本体的桌面上，所述键盘鼠标抽屉、书籍储物箱以及物品储物箱设置在所述讲桌本体的前表面上部以及两侧；

在所述讲桌本体的桌面上设置有夹紧水杯的杯托和音频输入装置话筒，在所述讲桌本体底部设置有折叠凳，所述折叠凳与所述讲桌本体一体化设计；

所述折叠凳设置在所述键盘鼠标抽屉的下方于所述书籍储物箱右面板上，所述折叠凳包括折叠凳滑块槽、在所述折叠凳滑块槽内滑动的折叠凳滑动块、与所述折叠凳滑动块固定连接水平设置的折叠凳面板；

在所述书籍储物箱右侧内部竖直设置有折叠凳移动槽，所述折叠凳滑块槽上于所述书籍储物箱侧设置有与所述折叠凳移动槽相匹配的移动块；

所述折叠凳滑块槽横向设置在所述书籍储物箱右侧并垂直所述讲桌本体前表面。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述杯托设置在所述桌面左上角，所述杯托包括在所述桌面设置的置杯槽，所述置杯槽内壁上设有至少一对壁孔，所述壁孔内设有弹性限位块；所述弹性限位块包括有一卡头部，弹性限位块的所述卡头部的一部分伸出所述壁孔夹紧水杯的外环面，弹性限位块与壁孔之间设有间隙。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述折叠凳面板包括坐板以及靠背，所述坐板与靠背之间设置有一转轴，所述靠背通过所述转轴翻转折叠在所述坐板上面。

在本实用新型的一个优选实施例中，在所述桌面中下部横向设置有长条支架凹槽，在所述笔记本电脑支架底面中部设置有与所述支架凹槽相匹配的支架滑块，所述笔记本电脑支架通过所述支架滑块在所述支架凹槽内左右滑动；

所述笔记本电脑支架还包括与所述支架滑块固定连接的主支撑板和辅助支撑板，所述主支撑板前方设置有一支撑板转轴和所述辅助支撑板连接，所述辅助支撑板通过所述支撑板转轴旋转与所述主支撑板形成一个夹角，所述夹角为90度-120度；

在所述主支撑板上四个角落设置有圆柱状吸盘，所述吸盘可以吸住笔记本电脑底部四个角落将其固定在所述主支撑板上。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述书籍储物箱设置有若干隔板，所述隔板将所述书籍储物箱分隔成若干格子，在所述每个格子内各装有一本教科书，外表面设置有依次排列的标号；在所述桌面左下角设置有这个教室的课程表，在每个课程表侧边标记有这个课程的教科书标号。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述多媒体接口设置在所述桌面中上部，所述多媒体接口包括键盘、鼠标接口、投影仪接口、音响接口；所述话筒连接多媒体教室的音响。

在本实用新型的一个优选实施例中，在所述桌面右上角设置有工具槽以及书本放置槽，在所述多媒体接口右侧设置有充电插座；在所述讲桌本体右表面设置有木质垃圾箱。

本实用新型的有益效果是：一种法学教学用讲桌，在桌面设置杯托防止水杯摇晃导致水杯内的水溅出，凳子与课桌一体化节约空间且不易丢失，多媒体接口、笔记本电脑支架、键盘抽屉便于笔记本电脑的教学，书籍储物箱、物品储物箱的设置使得本实用新型更加实用；课桌一侧设置木质小垃圾箱方便短小粉笔以及垃圾及时扔置，每间教室的教科书都有备用，方便教师教学，解决了忘记带教科书带来的烦恼与不便。

附图说明

图1是本实用新型一种法学教学用讲桌的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

参见图1，图中给出的是一种法学教学用讲桌，包括多媒体讲桌本体、多媒体接口100、笔记本电脑支架200、键盘抽屉300、书籍储物箱400、物品储物箱500，多媒体接口100、笔记本电脑支架200设置在讲桌本体的桌面上，多媒体接口100设置在桌面中上部，多媒体接口100包括键盘接口110、鼠标接口120、投影仪接口130、音响接口140等。在桌面右上角设置有工具槽610 以及书本放置槽620，在多媒体接口100右侧设置有充电插座700；在讲桌本体右表面设置有木质垃圾箱810。

在讲桌本体的桌面上设置有音频输入装置话筒820，话筒820连接多媒体教室的音响。键盘鼠标抽屉300、书籍储物箱400以及物品储物箱500设置在讲桌本体的前表面上部以及两侧；书籍储物箱400设置有若干隔板410，隔板 410将书籍储物箱400分隔成若干格子420，在每个格子420内各装有一本教科书，外表面设置有依次排列的标号；在桌面左下角设置有这个教室的课程表 630，在每个课程表630侧边标记有这个课程的教科书标号。

在桌面中下部横向设置有长条支架凹槽640，在笔记本电脑支架200底面中部设置有与支架凹槽640相匹配的支架滑块，笔记本电脑支架200通过支架滑块在支架凹槽640内左右滑动；笔记本电脑支架200还包括与支架滑块固定连接的主支撑板210和辅助支撑板220，主支撑板210前方设置有一支撑板转轴230和辅助支撑板220连接，辅助支撑板220通过支撑板转轴230旋转与主支撑板210形成一个夹角，夹角为90度-120度；在主支撑板210上四个角落设置有圆柱状吸盘，吸盘可以吸住笔记本电脑底部四个角落将其固定在主支撑板210上。

在讲桌本体的桌面上设置有夹紧水杯的杯托650，杯托650设置在桌面左上角，杯托650包括在桌面设置的置杯槽651，置杯槽651内壁上设有至少一对壁孔，壁孔内设有弹性限位块652；弹性限位块652包括有一卡头部，弹性限位块652的卡头部的一部分伸出壁孔夹紧水杯的外环面，弹性限位块652与壁孔之间设有间隙。

在讲桌本体底部设置有折叠凳900，折叠凳900与讲桌本体一体化设计。折叠凳900设置在键盘鼠标抽屉300的下方于书籍储物箱400右面板上，折叠凳900包括折叠凳滑块槽910、在折叠凳滑块槽910内滑动的折叠凳滑动块、与折叠凳滑动块固定连接水平设置的折叠凳面板920；折叠凳滑块槽910横向设置在书籍储物箱400右侧并垂直讲桌本体前表面，折叠凳面板920包括坐板 921以及靠背922，坐板921与靠背922之间设置有一转轴，靠背922通过转轴翻转折叠在坐板921上面。在书籍储物箱400右侧内部竖直设置有折叠凳移动槽430，折叠凳滑块槽910上于书籍储物箱400侧设置有与折叠凳移动槽910 相匹配的移动块；折叠凳移动槽910通过移动块沿着折叠凳移动槽430上下移动。

本实用新型在桌面设置杯托650防止水杯摇晃导致水杯内的水溅出，折叠凳900与课桌一体化节约空间且不易丢失，多媒体接口100、笔记本电脑支架 200、键盘鼠标抽屉300便于笔记本电脑的教学，书籍储物箱400、物品储物箱 500的设置使得本实用新型更加实用；课桌一侧设置木质小垃圾箱810方便短小粉笔以及垃圾及时扔置，每间教室的教科书都有备用，方便教师教学，解决了忘记带教科书带来的烦恼与不便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及同等物界定。

Claims (7)

1.一种法学教学用讲桌，包括多媒体讲桌本体、多媒体接口、笔记本电脑支架、键盘鼠标抽屉、书籍储物箱、物品储物箱，其特征在于，所述多媒体接口、笔记本电脑支架设置在所述讲桌本体的桌面上，所述键盘鼠标抽屉、书籍储物箱以及物品储物箱设置在所述讲桌本体的前表面上部以及两侧；

在所述讲桌本体的桌面上设置有夹紧水杯的杯托和音频输入装置话筒，在所述讲桌本体底部设置有折叠凳，所述折叠凳与所述讲桌本体一体化设计；

所述折叠凳设置在所述键盘鼠标抽屉的下方于所述书籍储物箱右面板上，所述折叠凳包括折叠凳滑块槽、在所述折叠凳滑块槽内滑动的折叠凳滑动块、与所述折叠凳滑动块固定连接水平设置的折叠凳面板；

在所述书籍储物箱右侧内部竖直设置有折叠凳移动槽，所述折叠凳滑块槽上于所述书籍储物箱侧设置有与所述折叠凳移动槽相匹配的移动块；

所述折叠凳滑块槽横向设置在所述书籍储物箱右侧并垂直所述讲桌本体前表面。

2.如权利要求1所述的一种法学教学用讲桌，其特征在于，所述杯托设置在所述桌面左上角，所述杯托包括在所述桌面设置的置杯槽，所述置杯槽内壁上设有至少一对壁孔，所述壁孔内设有弹性限位块；所述弹性限位块包括有一卡头部，弹性限位块的所述卡头部的一部分伸出所述壁孔夹紧水杯的外环面，弹性限位块与壁孔之间设有间隙。

3.如权利要求1所述的一种法学教学用讲桌，其特征在于，所述折叠凳面板包括坐板以及靠背，所述坐板与靠背之间设置有一转轴，所述靠背通过所述转轴翻转折叠在所述坐板上面。

4.如权利要求1所述的一种法学教学用讲桌，其特征在于，在所述桌面中下部横向设置有长条支架凹槽，在所述笔记本电脑支架底面中部设置有与所述支架凹槽相匹配的支架滑块，所述笔记本电脑支架通过所述支架滑块在所述支架凹槽内左右滑动；

所述笔记本电脑支架还包括与所述支架滑块固定连接的主支撑板和辅助支撑板，所述主支撑板前方设置有一支撑板转轴和所述辅助支撑板连接，所述辅助支撑板通过所述支撑板转轴旋转与所述主支撑板形成一个夹角，所述夹角为90度-120度；

在所述主支撑板上四个角落设置有圆柱状吸盘，所述吸盘可以吸住笔记本电脑底部四个角落将其固定在所述主支撑板上。

5.如权利要求1所述的一种法学教学用讲桌，其特征在于，所述书籍储物箱设置有若干隔板，所述隔板将所述书籍储物箱分隔成若干格子，在每个所述格子内各装有一本教科书，外表面设置有依次排列的标号；在所述桌面左下角设置有这个教室的课程表，在每个课程表侧边标记有这个课程的教科书标号。

6.如权利要求1所述的一种法学教学用讲桌，其特征在于，所述多媒体接口设置在所述桌面中上部，所述多媒体接口包括键盘、鼠标接口、投影仪接口、音响接口；所述话筒连接多媒体教室的音响。

7.如权利要求1所述的一种法学教学用讲桌，其特征在于，在所述桌面右上角设置有工具槽以及书本放置槽，在所述多媒体接口右侧设置有充电插座；在所述讲桌本体右表面设置有木质垃圾箱。