CN206774028U - 一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，包括底板、套筒、升降柱、容纳罩、书写板、板刷和卡片箱，所述底板的上部固定连接有套筒，套筒的内部设置有升降柱，套筒的侧壁安装有顶紧螺栓，所述升降柱的顶端固定连接有前侧壁开口的容纳罩，容纳罩的内部设置有呈方形设置的四块书写板；本实用新型的有益效果是：教师在位于容纳罩前侧的书写板上书写单词等书写满后，直接转动转动手柄，板刷对书写板进行擦拭，即可在已经被板刷擦拭过的书写板上进行书写，省却了教师擦拭书写板的时间，也避免教师手上粘上粉笔尘，节约课堂时间的同时，利于教师的身体健康，并且操作简单、快捷。

Description

一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具

技术领域

本实用新型涉及教学用具，具体是一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具。

背景技术

目前，通用的教学板大部分为固定式木板、水泥板或玻璃板，摖试时粉笔粉尘飞扬，影响师生的身体健康，在英语教学时，书写量非常大，往往重复书写，教学不方便，同时教学功能单一，英语在日常教学中，教学的内容所涉及到的专业英语词汇、专业英语术语及短语比较多，比较难以记忆，然而，教授单词的一个很重要的过程就是让学生重复记忆，如何在短时间内尽可能多教学生几个单词，然后，以周期较长的时间去重复，让学生达到快速掌握的目的，为了配合上述教学及学习方法，因此，会使用一些卡片辅助教学，卡片上写有单词、语句及释义，但是卡片要么需要一个个拿着展示，使用操作很不方便，老师授课也比较费力，增加了老师的负担，也不便于单词和硬汉互译等内容的考察和记忆，要么将卡片采用胶水或透明胶粘贴在教室的墙壁上，方便学生课后补充学习，但是粘贴过程繁琐，不易更换，污染墙面，使用不方便。

在授权公告号为CN 203085007 U的中国专利中公开了一种具有单词学习功能的英语教学教具，它涉及一种英语教学用的教具，以解决现有教学板占用空间较大，书写后摖试时粉笔粉尘飞扬，影响师生的身体健康，教学不方便、英语单词重复记忆难、记忆效果差及使用卡片教学时，卡片不容易放置，更新和使用不方便、功能单一的问题。它包括凹槽体、盒体、螺旋弹簧、压紧板、支架、多个卡片和多个书写板，凹槽体和盒体并列设置且二者制成一体，凹槽体和盒体连接在支架上，凹槽体内插装有多个书写板，螺旋弹簧和压紧板分别置于盒体内，压紧板与盒体上的显示口所在的板面平行，压紧板与盒体上的显示口所在的板面之间放置有能从盒体上的敞口插入并写有英汉文的多个卡片。

但是该教具存在一些缺陷：一、需要不断的去拿取新的书写板进行书写，操作不便，并且课后需要统一对书写板进行擦拭；二、当学习一个单词后，需要将卡片拿出，不方便将卡片放置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，包括底板、套筒、升降柱、容纳罩、书写板、板刷和卡片箱，所述底板的上部固定连接有套筒，套筒的内部设置有升降柱，套筒的侧壁安装有顶紧螺栓，所述升降柱的顶端固定连接有前侧壁开口的容纳罩，容纳罩的内部设置有呈方形设置的四块书写板，四块书写板分别位于容纳罩的上下前后侧，四块书写板的四个角分别固定连接有直角边框，所述容纳罩的内部中间左右方向设置有活动贯穿容纳罩的转动柱，位于容纳罩外侧的转动柱的端部固定连接有转动手柄，所述转动柱的表面分别固定连接有连杆与直角边框相固定连接，所述容纳罩的上下后侧壁分别固定连接有若干弹性伸缩装置，弹性伸缩装置的自由端固定连接有板刷，所述容纳罩的而表面固定连接有前侧壁开设有矩形通槽的卡片箱，卡片箱呈上端开口的形状且卡片箱内设置有若干单词卡片，卡片箱的后侧内壁固定连接有第二螺旋弹簧，第二螺旋弹簧的端部固定连接有与单词卡片相接触的第一挤压板。

作为本实用新型进一步的方案：所述容纳罩的表面固定连接有阻尼套，阻尼套的内壁均匀开设有若干阻尼槽，所述转动柱穿过阻尼套且位于阻尼套的转动柱的表面一体成型有若干阻尼凸起。

作为本实用新型再进一步的方案：所述底板的下部固定安装有自锁万向脚轮。

作为本实用新型再进一步的方案：所述弹性伸缩装置包括固定连接在容纳罩内壁上的空心筒、设置在空心筒内部的活动杆和位于空心筒内且与空心筒和活动杆相固定连接的第一螺旋弹簧。

作为本实用新型再进一步的方案：所述卡片箱的外侧壁固定连接有存储箱，存储箱和卡片箱相接触的侧壁均开设通槽，存储箱的前侧内壁固定连接有第三螺旋弹簧，第三螺旋弹簧的端部固定连接有表面呈弧形形状的第二挤压板，所述存储箱的后侧壁活动贯穿有导向柱，位于存储箱内部的导向柱的止端固定连接有活动板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：教师在位于容纳罩前侧的书写板上书写单词等书写满后，直接转动转动手柄，板刷对书写板进行擦拭，即可在已经被板刷擦拭过的书写板上进行书写，省却了教师擦拭书写板的时间，也避免教师手上粘上粉笔尘，节约课堂时间的同时，利于教师的身体健康，并且操作简单、快捷，可以在卡片箱内放置较多单词卡片，当学习过一个单词后直接将单词卡片通过通槽移动至存储箱内，便于快速的切换单词卡片，并且切换到存储箱内的单词卡片保持位置整齐，便于下次使用。

附图说明

图1为一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具的结构示意图；

图2为图1所述的英语教学教具中A-A线的剖视示意图；

图3为图1所述的英语教学教具中C向示意图；

图4为图1所述的英语教学教具中B-B线的剖视示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1-4，一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，包括底板1、套筒3、升降柱4、容纳罩6、书写板7、板刷15和卡片箱16，所述底板1的上部固定连接有套筒3，套筒3的内部设置有升降柱4，套筒3的侧壁安装有顶紧螺栓5，所述升降柱4的顶端固定连接有前侧壁开口的容纳罩6，容纳罩6的内部设置有呈方形设置的四块书写板7，四块书写板7分别位于容纳罩6的上下前后侧，四块书写板7的四个角分别固定连接有直角边框8，所述容纳罩6的内部中间左右方向设置有活动贯穿容纳罩6的转动柱，位于容纳罩6外侧的转动柱的端部固定连接有转动手柄11，所述转动柱9的表面分别固定连接有连杆26与直角边框8相固定连接，所述容纳罩6的上下后侧壁分别固定连接有若干弹性伸缩装置，弹性伸缩装置的自由端固定连接有板刷15，所述容纳罩6的而表面固定连接有前侧壁开设有矩形通槽的卡片箱16，卡片箱16呈上端开口的形状且卡片箱16内设置有若干单词卡片17，卡片箱16的后侧内壁固定连接有第二螺旋弹簧19，第二螺旋弹簧19的端部固定连接有与单词卡片17相接触的第一挤压板18；通过上紧和松开顶紧螺栓5，能够方便调节书写板的高度，便于教师使用，当教师在位于容纳罩6前侧的书写板上书写单词等书写满后，转动柱9带动书写板7进行转动，在转动过程中，与弹性伸缩装置相连接的板刷15对书写板进行擦拭，而此时位于下侧或者上侧的书写板7转动至前侧，即可在已经被板刷擦拭过的书写板7上进行书写，省却了教师擦拭书写板的时间，也避免教师手上粘上粉笔尘，节约课堂时间的同时，利于教师的身体健康，并且操作简单、快捷，可以在卡片箱16内放置较多单词卡片17。

所述容纳罩6的表面固定连接有阻尼套10，阻尼套10的内壁均匀开设有若干阻尼槽，所述转动柱9穿过阻尼套10且位于阻尼套的转动柱9的表面一体成型有若干阻尼凸起，使转动柱9不能轻易的转动。

所述底板1的下部固定安装有自锁万向脚轮2，便于对本实施例进行移动。

所述弹性伸缩装置包括固定连接在容纳罩6内壁上的空心筒12、设置在空心筒2内部的活动杆13和位于空心筒2内且与空心筒2和活动杆13相固定连接的第一螺旋弹簧14。

所述卡片箱16的外侧壁固定连接有存储箱21，存储箱21和卡片箱16相接触的侧壁均开设通槽20，存储箱21的前侧内壁固定连接有第三螺旋弹簧22，第三螺旋弹簧22的端部固定连接有表面呈弧形形状的第二挤压板23，所述存储箱21的后侧壁活动贯穿有导向柱24，位于存储箱21内部的导向柱的止端固定连接有活动板25，当学习过一个单词后直接将单词卡片通过通槽20移动至存储箱21内，便于快速的切换单词卡片17，并且切换到存储箱21内的单词卡片17保持位置整齐，便于下次使用。

本实用新型的工作原理是：通过上紧和松开顶紧螺栓5，能够方便调节书写板的高度，便于教师使用，当教师在位于容纳罩6前侧的书写板上书写单词等书写满后，直接转动转动手柄11，从而使转动柱9带动书写板7进行转动，在转动过程中，与弹性伸缩装置相连接的板刷15对书写板进行擦拭，而此时位于下侧或者上侧的书写板7转动至前侧，即可在已经被板刷擦拭过的书写板7上进行书写，省却了教师擦拭书写板的时间，也避免教师手上粘上粉笔尘，节约课堂时间的同时，利于教师的身体健康，并且操作简单、快捷，可以在卡片箱16内放置较多单词卡片17，当学习过一个单词后直接将单词卡片通过通槽20移动至存储箱21内，便于快速的切换单词卡片17，并且切换到存储箱21内的单词卡片17保持位置整齐，便于下次使用。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“相连”及“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，包括底板、套筒、升降柱、容纳罩、书写板、板刷和卡片箱，其特征在于，所述底板的上部固定连接有套筒，套筒的内部设置有升降柱，套筒的侧壁安装有顶紧螺栓，所述升降柱的顶端固定连接有前侧壁开口的容纳罩，容纳罩的内部设置有呈方形设置的四块书写板，四块书写板分别位于容纳罩的上下前后侧，四块书写板的四个角分别固定连接有直角边框，所述容纳罩的内部中间左右方向设置有活动贯穿容纳罩的转动柱，位于容纳罩外侧的转动柱的端部固定连接有转动手柄，所述转动柱的表面分别固定连接有连杆与直角边框相固定连接，所述容纳罩的上下后侧壁分别固定连接有若干弹性伸缩装置，弹性伸缩装置的自由端固定连接有板刷，所述容纳罩的而表面固定连接有前侧壁开设有矩形通槽的卡片箱，卡片箱呈上端开口的形状且卡片箱内设置有若干单词卡片，卡片箱的后侧内壁固定连接有第二螺旋弹簧，第二螺旋弹簧的端部固定连接有与单词卡片相接触的第一挤压板。

2.根据权利要求1所述的一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，其特征在于，所述容纳罩的表面固定连接有阻尼套，阻尼套的内壁均匀开设有若干阻尼槽，所述转动柱穿过阻尼套且位于阻尼套的转动柱的表面一体成型有若干阻尼凸起。

3.根据权利要求1所述的一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，其特征在于，所述底板的下部固定安装有自锁万向脚轮。

4.根据权利要求1所述的一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，其特征在于，所述弹性伸缩装置包括固定连接在容纳罩内壁上的空心筒、设置在空心筒内部的活动杆和位于空心筒内且与空心筒和活动杆相固定连接的第一螺旋弹簧。

5.根据权利要求1所述的一种便于切换单词和擦拭书写板的英语教学教具，其特征在于，所述卡片箱的外侧壁固定连接有存储箱，存储箱和卡片箱相接触的侧壁均开设通槽，存储箱的前侧内壁固定连接有第三螺旋弹簧，第三螺旋弹簧的端部固定连接有表面呈弧形形状的第二挤压板，所述存储箱的后侧壁活动贯穿有导向柱，位于存储箱内部的导向柱的止端固定连接有活动板。