CN204856990U - 多功能折叠式组合英语教具 - Google Patents

Abstract

<b>一种多功能折叠式组合英语教具。在英语的教学和学习过程中，老师经常要书写大量的英语单词、及语法，如果在授课过程中边教学边书写，特别是知识点比较多的章节，就需要不断的擦掉重新书写，在擦黑板的过程中会引起粉尘飞扬，污染环境，对健康也不利。一种多功能折叠式组合英语教具，其组成包括：书写板（</b><b>1</b><b>），所述的书写板分别与默写板（</b><b>2</b><b>）、记忆板（</b><b>3</b><b>）连接，所述的默写板与所述的记忆板连接，所述的默写板与所述的记忆板后部连接有展示板（</b><b>4</b><b>），所述的书写板、所述的默写板分别通过连接件（</b><b>5</b><b>）与支撑架（</b><b>6</b><b>）连接，所述的支撑架下部连接有固定座，所述的书写板、所述的记忆板、所述的默写板之间连接有折页</b><b>7</b><b>。本实用新型应用与英语教学。</b>

Description

多功能折叠式组合英语教具

技术领域：

本实用新型涉及一种多功能折叠式组合英语教具。

背景技术：

目前，在英语的教学和学习过程中，老师经常要书写大量的英语单词、及语法，如果在授课过程中边教学边书写，这样会浪费很多时间，特别是知识点比较多的章节，就需要不断的擦掉重新书写，在擦黑板的过程中会引起粉尘飞扬，污染环境，对健康也不利，也严重影响教学的进度，降低了教学效率，同时还增加了教学的强度。同时学生还需要掌握或记忆大量的英语单词以提高自己的词汇量，一般的方法是通过手写，口读和心记相结合来背诵或默写这些单词，并在课堂上经常会对学生进行考核、默写等，尤其需要学生记忆英译汉、汉译英以及单词的对照默写等，这样学习过程比价单调，容易使学生产生厌烦，从而影响学习效率，学生只能死记硬背，这样不仅不能提高学生记忆单词的速度，也降低了学生的学习兴趣。

实用新型内容：

本实用新型的目的是提供一种多功能折叠式组合英语教具。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

1一种多功能折叠式组合英语教具，其组成包括：书写板，所述的书写板分别与默写板、记忆板连接，所述的默写板与所述的记忆板连接，所述的默写板与所述的记忆板后部连接有展示板，所述的书写板、所述的默写板分别通过连接件与支撑架连接，所述的支撑架下部连接有固定座，所述的书写板、所述的记忆板、所述的默写板之间连接有折页。

所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的书写板为磁化板，所述的磁化板与磁化板擦连接，所述的磁化板擦的两端连接有滑块，所述的磁化板擦上具有拉手。

所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的默写板上具有默写词条板、展示标签，所述的展示标签与固定转轴连接，所述的固定转轴能够360度旋转。

所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的记忆板上具有卡片组合板，所述的卡片组合板上具有字母挡板，所述的字母挡板与滚轮连接，所述的滚轮与滑道连接，所述的卡片组合板上具有LED照明灯。

所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的展示板上具有轨道轮、推拉把手。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型分为四个区域，分别为书写板、记忆板、展示板和默写板，在教学过程中，通过四个区域的相互配合来完成教学内容，使单调乏味的英语课程变得丰富多多彩，增加了学生的兴趣，大大的增加了课堂的互动性，也提高了教学效率，同时使学生对单词的记忆也会加深。同时在书写板与记忆板、默写板之间还安装有折页，当要移动教学板的时候，只需将板块通过折页合并，在将连接件卸下，拆卸方便，操作简单。

本实用新型具有书写板，在书写栏上安装有磁化板，在书写大量的单词和语法后，只需要拉动磁化板擦，就可以将磁化板上的内容擦拭干净，继续书写内容，能够防止在以往擦黑板的过程中引起粉尘飞扬，对身体造成伤害，同时也提高了教学的质量与效率，节约了时间。

本实用新型具有记忆板，在记忆板上具有卡片组合板，在教学过程中只需要将做好的卡片插入卡套里，任意的进行单词组合，避免了以往在用卡片教学过程中用手直接去接触卡片时间久了造成卡片破损的现象，同时也节约了卡片的贴膜成本，循环使用，同时在组合板上安装有字母挡板，可以在经常混淆或者难记的单词进行加强训练，用字母挡板通过滚轮挡住要记忆的任意一个字母或两个字母，加深学生对单词的记忆。

本实用新型具有默写栏，可以进行英译汉或者汉译英的加强训练，把要记住的英语或这汉字翻译记录在展示标签上，然后在默写词条上进行默写单词或者翻译，或者将经常混淆的语法或者单词放在标签栏上，增加学生对语法与单词的记忆，用来区分经常混淆的单词和语法，标签栏的正反两面可以通过固定转轴转动，节约了大量的空间。

本实用新型具有展示板，展示板为拉伸结构，使用时只需将展示板拉出，然后将所需要讲解的挂图粘贴在展示板上进行展示讲解，使用完毕后将展示板推入即可。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种多功能折叠式组合英语教具，其组成包括：书写板1，所述的书写板分别与默写板2、记忆板3连接，所述的默写板与所述的记忆板连接，所述的默写板与所述的记忆板后部连接有展示板4，所述的书写板、所述的默写板分别通过连接件5与支撑架6连接，所述的支撑架下部连接有固定座，所述的书写板、所述的记忆板、所述的默写板之间连接有折页7。

实施例2：

根据实施例1所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的书写板为磁化板，所述的书写板与磁化板擦8连接，所述的磁化板擦的两端连接有滑块9，所述的磁化板擦上具有拉手。

实施例3：

根据实施例1或2所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的默写板上具有默写词条10、展示标签11，所述的展示标签与固定转轴12连接，所述的固定转轴能够360度旋转。

实施例4：

根据实施例1或2或3所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的记忆板上具有卡片组合板13，所述的卡片组合板上具有字母挡板14，所述的字母挡板与滚轮15连接，所述的滚轮与滑道16连接，所述的卡片组合板上具有LED照明灯17。

实施例5：

根据实施例1或2或3或4所述的多功能折叠式组合英语教具，所述的展示板上具有轨道轮18、推拉把手19。

Claims (5)

1.一种多功能折叠式组合英语教具，其组成包括：书写板，其特征是：所述的书写板分别与默写板、记忆板连接，所述的默写板与所述的记忆板连接，所述的默写板与所述的记忆板后部连接有展示板，所述的书写板、所述的默写板分别通过连接件与支撑架连接，所述的支撑架下部连接有固定座，所述的书写板、所述的记忆板、所述的默写板之间连接有折页。

2.根据权利要求1所述的多功能折叠式组合英语教具，其特征是：所述的书写板为磁化板，所述的磁化板与磁化板擦连接，所述的磁化板擦的两端连接有滑块，所述的磁化板擦上具有拉手。

3.根据权利要求1所述的多功能折叠式组合英语教具，其特征是：所述的默写板上具有默写词条板、展示标签，所述的展示标签与固定转轴连接，所述的固定转轴能够360度旋转。

4.根据权利要求1所述的多功能折叠式组合英语教具，其特征是：所述的记忆板上具有卡片组合板，所述的卡片组合板上具有字母挡板，所述的字母挡板与滚轮连接，所述的滚轮与滑道连接，所述的卡片组合板上具有LED照明灯。

5.根据权利要求1所述的多功能折叠式组合英语教具，其特征是：所述的展示板上具有轨道轮、推拉把手。