CN212484690U - 一种多功能的中职语文教师用教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提出了一种多功能的中职语文教师用教学用具，包括书写板，所述的书写板正面右侧通过转轴活动安装有转盘，书写板正面左侧下部设有一放置槽，书写板在放置槽两侧向上分别设有一滑动槽，书写板在滑动槽顶部内侧设有上限位槽，书写板左侧设有一收纳槽，所述的收纳槽中放置有多个可换书写纸。本实用新型的一种多功能的中职语文教师用教学用具，将古诗词书写在可换书写纸上，通过转盘挑选学生或者古诗词，可换书写纸上的古诗词可以通过遮挡片遮挡住一行或者多行，便于考核学生，可换书写纸通过一圆柱体固定柱沿滑动槽拉升，并固定；该装置既可以用于语文教学，还可以用于其他学科的教学和考核。

Description

一种多功能的中职语文教师用教学用具

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体涉及一种多功能的中职语文教师用教学用具。

背景技术

随着中国国力的增强，古老的中国重新焕发出青春活力。中华民族的伟大复兴指日可待。其中，我国语文教学中的重点内容，学习诗词有利于陶冶情操、加强修养、丰富思想，让学生们充分了解祖国的优秀文化传统，增强名族自信心和自豪感，我国汉语诗词非常丰富，学习古代汉语诗需要下很大功夫。诗词的教学以小学、初中、高中为主，内容由浅到深，思想主题越来越深刻，诗词当中有一些晦涩难懂的词句即使是学生在理解的情况下记忆，也很难做到长时间不忘，而且即使记忆下来，但是也很容易出现眼高手低的不良情况，学生经常出现会背但是书写不正确而导致考试不理想的情况，更为糟糕的是，诗词的学习一般比较枯燥，学生学习起来缺乏兴趣，经常出现老师在教授诗词的时候，下面学生打瞌睡的情形，而且诗词的记忆很容易造成混淆，诗词句与作者、题目记混等情形。因此，设计一种简单的、有趣味性的诗词教学系统显得很有必要。

因此，如何设计一种结构简单、能够激发学生学习兴趣的语文诗词学习教具，活跃课堂气氛，便于学生理解，易于操作，尽量避免学生出现眼高手低的不良情形，提高学生的学习效果和教学质量，具有十分重要的意义。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型提出了一种多功能的中职语文教师用教学用具。

本实用新型的技术方案是：一种多功能的中职语文教师用教学用具，包括书写板，所述的书写板正面右侧通过转轴活动安装有转盘，书写板正面左侧下部设有一放置槽，书写板在放置槽两侧向上分别设有一滑动槽，书写板在滑动槽顶部内侧设有上限位槽，书写板左侧设有一收纳槽，所述的收纳槽中放置有多个可换书写纸；所述的可换书写纸包括圆柱体的卷轴，所述的卷轴上粘连有一张书写纸，卷轴两侧分别设有半球形限位块，所述的书写纸内侧左右两边分别设有一粘连条，书写纸顶部两侧分别设有一拉环，两个粘连条之间的书写纸为可书写区域，粘连条上粘连有一个或多个遮挡片；所述的转盘上均匀分布有多个标识牌。

进一步地，所述的转轴外侧顶部设有一指针。

进一步地，所述的标识牌上书写有学生姓名或者诗词题目。

进一步地，所述的书写板在放置槽与滑动槽后侧为中空结构。

进一步地，所述的粘连条为魔术贴，所述的遮挡片两侧设有魔术贴。

进一步地，所述的书写板在放置槽与滑动槽之间为透明材质制成。

进一步地，所述的收纳槽中还放置有两个圆柱体固定柱，所述的固定柱将书写纸沿滑动槽拉升后，将固定柱放置在上限位槽中。

进一步地，所述的放置槽左右两侧分别设有与限位块配合的下限位槽。

有益效果

本实用新型的一种多功能的中职语文教师用教学用具，将古诗词书写在可换书写纸上，通过转盘挑选学生或者古诗词，可换书写纸上的古诗词可以通过遮挡片遮挡住一行或者多行，便于考核学生，可换书写纸通过一圆柱体固定柱沿滑动槽拉升，并固定；该装置既可以用于语文教学，还可以用于其他学科的教学和考核。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为可换书写纸的示意图。

图中，1-书写板、2-转盘、3-转轴、4-指针、5-标识牌、6-放置槽、7-收纳槽、8-下限位槽、9-滑动槽、10-上限位槽、11-卷轴、12-限位块、13-粘连条、14-遮挡片、15-拉环、16-书写纸。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的一种多功能的中职语文教师用教学用具作详细说明。

如图1和图2所示，一种多功能的中职语文教师用教学用具，包括书写板1，所述的书写板1正面右侧通过转轴3活动安装有转盘2，书写板1正面左侧下部设有一放置槽6，书写板1在放置槽6两侧向上分别设有一滑动槽9，书写板1在滑动槽9顶部内侧设有上限位槽10，书写板1左侧设有一收纳槽7，所述的收纳槽7中放置有多个可换书写纸；所述的可换书写纸包括圆柱体的卷轴11，所述的卷轴11上粘连有一张书写纸16，卷轴11两侧分别设有半球形限位块12，所述的书写纸16内侧左右两边分别设有一粘连条13，书写纸16顶部两侧分别设有一拉环15，两个粘连条13之间的书写纸16为可书写区域，粘连条13上粘连有一个或多个遮挡片14；所述的转盘2上均匀分布有多个标识牌5；所述的转轴3外侧顶部设有一指针4；所述的标识牌5上书写有学生姓名或者诗词题目；所述的书写板1在放置槽6与滑动槽9后侧为中空结构；所述的粘连条13为魔术贴，所述的遮挡片14两侧设有魔术贴；所述的书写板1在放置槽6与滑动槽9之间为透明材质制成；所述的收纳槽7中还放置有两个圆柱体固定柱，所述的固定柱将书写纸16沿滑动槽9拉升后，将固定柱放置在上限位槽10中；所述的放置槽6左右两侧分别设有与限位块12配合的下限位槽8。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型,任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内,当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例,但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (8)

1.一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：包括书写板，所述的书写板正面右侧通过转轴活动安装有转盘，书写板正面左侧下部设有一放置槽，书写板在放置槽两侧向上分别设有一滑动槽，书写板在滑动槽顶部内侧设有上限位槽，书写板左侧设有一收纳槽，所述的收纳槽中放置有多个可换书写纸；所述的可换书写纸包括圆柱体的卷轴，所述的卷轴上粘连有一张书写纸，卷轴两侧分别设有半球形限位块，所述的书写纸内侧左右两边分别设有一粘连条，书写纸顶部两侧分别设有一拉环，两个粘连条之间的书写纸为可书写区域，粘连条上粘连有一个或多个遮挡片；所述的转盘上均匀分布有多个标识牌。

2.根据权利要求1所述的一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：所述的转轴外侧顶部设有一指针。

3.根据权利要求1所述的一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：所述的标识牌上书写有学生姓名或者诗词题目。

4.根据权利要求1所述的一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：所述的书写板在放置槽与滑动槽后侧为中空结构。

5.根据权利要求1所述的一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：所述的粘连条为魔术贴，所述的遮挡片两侧设有魔术贴。

6.根据权利要求1所述的一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：所述的书写板在放置槽与滑动槽之间为透明材质制成。

7.根据权利要求1所述的一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：所述的收纳槽中还放置有两个圆柱体固定柱，所述的固定柱将书写纸沿滑动槽拉升后，将固定柱放置在上限位槽中。

8.根据权利要求1所述的一种多功能的中职语文教师用教学用具，其特征在于：所述的放置槽左右两侧分别设有与限位块配合的下限位槽。

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