CN203825831U - 新型英语时态教学装置 - Google Patents
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Abstract
新型英语时态教学装置,它涉及教具技术领域,框架的两个侧边内镶嵌有数个磁力块,框架的上端设有T型挂台,框架的下端设有T型槽,且T型槽与T型挂台相互配合,框架的左上角设有标签插槽,框架内部的上方设有上插槽,框架内部的下方设有下插槽,卡片插设在上插槽、下插槽内,框架的两个侧边的正面均设有弧形槽。它结构简单,操作方便,灵活性好,可吸附在黑板上演示不同的时态,便于学生们区分对错,可加深学生们的记忆。
Description
技术领域
本实用新型涉及教具技术领域,具体涉及新型英语时态教学装置。
背景技术
英语语法中的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式,是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式,在英语中有16种时态。
英语时态是比较枯燥的,且各种时态在应用时易混淆,教师在课堂上讲解时,若就语句本身来讲解,会很难记住,需要对比之后才能加强学生们的记忆,这便需要教师在黑板上重复板书同样的例句,不仅浪费时间,更影响学生们学习的积极性。
现在中国都是应试教育,英语试卷中很多关于时态的试题,大致分为选择题、完形填空、改错,这些题都带有一定的混淆性,学生们也易在此类题型上失分,如果教学时加强这类的练习便可以提高学生们的得分率。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供新型英语时态教学装置,它结构简单,操作方便,灵活性好,可吸附在黑板上演示不同的时态,便于学生们区分对错,可加深学生们的记忆。
为了解决背景技术所存在的问题,本实用新型是采用以下技术方案:它包含框架、磁力块、T型挂台、T型槽、标签插槽、卡片、弧形槽、上插槽、下插槽;框架的两个侧边内镶嵌有数个磁力块,框架的上端设有T型挂台,框架的下端设有T型槽,且T型槽与T型挂台相互配合,框架的左上角设有标签插槽,框架内部的上方设有上插槽,框架内部的下方设有下插槽,卡片插设在上插槽、下插槽内,框架的两个侧边的正面均设有弧形槽。
所述的磁力块便于与教学板吸附,便于教学使用。
所述的标签插槽内可插入一些标签,如A、B、C、D等选项,这样将时态词语插在句子中间增加了对比性,便于学生们理解、接受。
所述的弧形槽便于教师在演示时插入和取出卡片。
所述的下插槽的宽度小于上插槽的宽度,这样卡片在下插槽9内定位后便可方便的插入。
本实用新型操作时,根据需要将数个框架吸附在教学板上,再将一些选项的卡片插设在框架内,也可将卡片发放给学生们,让他们将自己的答案写在卡片上,再将一些不同答案的卡片插在框架内,这样教师们便可以针对性的讲解时态,可提高学生们的记忆效率;当然在讲解的过程中框架可以在教学板上移动,即将当时需要讲解的时态卡片移至句子的中间;授课完成后,可将各个框架都拆卸下来,也可折叠后携带,这样便于下节课的使用,避免重复的组装框架。
本实用新型具有以下有益效果:它结构简单,操作方便,灵活性好,可吸附在黑板上演示不同的时态,便于学生们区分对错,可加深学生们的记忆,也降低了教师们的课堂劳动强度,对于时态的学习接受有明显的作用,它还可以折叠后携带,为教师们提供了便捷之处,它的制作成本低,便于广泛推广。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图;
图2是本实用新型中框架的侧视图;
图3是本实用新型使用时的结构示意图。
参看图1至图3,本具体实施方式采用以下技术方案:它包含框架1、磁力块2、T型挂台3、T型槽4、标签插槽5、卡片6、弧形槽7、上插槽8、下插槽9;框架1的两个侧边内镶嵌有数个磁力块2,框架1的上端设有T型挂台3,框架1的下端设有T型槽4,且T型槽4与T型挂台3相互配合,框架1的左上角设有标签插槽5,框架1内部的上方设有上插槽8,框架1内部的下方设有下插槽9,卡片6插设在上插槽8、下插槽9内,框架1的两个侧边的正面均设有弧形槽7。
具体实施方式
所述的磁力块2便于与教学板吸附,便于教学使用;所述的标签插槽5内可插入一些标签,如A、B、C、D等选项,这样将时态词语插在句子中间增加了对比性,便于学生们理解、接受;所述的弧形槽7便于教师在演示时插入和取出卡片6;所述的下插槽9的宽度小于上插槽8的宽度,这样卡片6在下插槽9内定位后便可方便的插入。
本具体实施方式操作时,根据需要将数个框架1吸附在教学板上,再将一些选项的卡片6插设在框架1内,也可将卡片6发放给学生们,让他们将自己的答案写在卡片6上,再将一些不同答案的卡片6插在框架1内,这样教师们便可以针对性的讲解时态,可提高学生们的记忆效率;当然在讲解的过程中框架1可以在教学板上移动,即将当时需要讲解的时态卡片移至句子的中间;授课完成后,可将各个框架都拆卸下来,也可折叠后携带,这样便于下节课的使用,避免重复的组装框架。
本具体实施方式结构简单,操作方便,灵活性好,可吸附在黑板上演示不同的时态,便于学生们区分对错,可加深学生们的记忆,也降低了教师们的课堂劳动强度,对于时态的学习接受有明显的作用,它还可以折叠后携带,为教师们提供了便捷之处,它的制作成本低,便于广泛推广。
Claims (1)
1.新型英语时态教学装置,其特征在于它包含框架(1)、磁力块(2)、T型挂台(3)、T型槽(4)、标签插槽(5)、卡片(6)、弧形槽(7)、上插槽(8)、下插槽(9);框架(1)的两个侧边内镶嵌有数个磁力块(2),框架(1)的上端设有T型挂台(3),框架(1)的下端设有T型槽(4),且T型槽(4)与T型挂台(3)相互配合,框架(1)的左上角设有标签插槽(5),框架(1)内部的上方设有上插槽(8),框架(1)内部的下方设有下插槽(9),卡片(6)插设在上插槽(8)、下插槽(9)内,框架(1)的两个侧边的正面均设有弧形槽(7)。
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Cited By (1)
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CN113611186A (zh) * | 2021-07-16 | 2021-11-05 | 盐城工学院 | 一种方便英语教学的互动式教学板 |
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2014
- 2014-04-01 CN CN201420154388.6U patent/CN203825831U/zh not_active Expired - Fee Related
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CN113611186A (zh) * | 2021-07-16 | 2021-11-05 | 盐城工学院 | 一种方便英语教学的互动式教学板 |
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GR01 | Patent grant | ||
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EXPY | Termination of patent right or utility model |