CN206574268U - 一种新型中文教学演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学器材领域，具体涉及一种新型中文教学演示板，包括底座，底座上设有支撑杆，支撑杆上端与讲解板转动连接，讲解板正面一侧为听写区，另一侧为讲解区，本实用新型学习直观性强，提高汉语学习趣味性、保证学习质量和效果、提高学习效率，听写区讲解区的设置提高了讲解板的利用率和多功能性。

Description

一种新型中文教学演示板

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，具体涉及一种新型中文教学演示板。

背景技术

随着我国改革开放的发展，我国的国际地位日益提高，汉语的使用越来越广泛，并引起众多国际人士的兴趣。 但是，汉语是世界各国语言中公认的最难以学习的语言之一，而 目前我国的汉语教学，特别是对外国人学习汉语，对汉字的识、读及拼音字母的组合难度大，不灵活，学习枯燥、趣味性差、影响学习质量、学习效率低。

发明内容

为解决现有技术的问题，本实用新型提供了一种新型中文教学演示板。

为了达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种新型中文教学演示板，包括底座，底座上设有支撑杆，支撑杆上端与讲解板转动连接，讲解板正面一侧为听写区，另一侧为讲解区。

优选的所述支撑杆为可伸缩杆，支撑杆中部固定有音响。

优选的所述支撑杆上端内部一体设有滑动凹槽，讲解板下端的转动轴活动设于滑动凹槽内。

优选的所述讲解区上端安装有转盘，转盘包括转盘本体，转盘本体中部安装支架，支架上固定安装有指针，转盘本体上固定设有卡槽，卡槽将转盘本体分为若干扇形区。

优选的所述讲解板两侧固定安装有调光LED灯。

优选的所述讲解板背面固定设有磁性书写板层。

优选的所述听写区上端固定有显示屏，显示屏下端固定设有听写触控屏。

优选的所述听写区上部边角固定设有图案显示LED灯。

本实用新型学习直观性强，提高汉语学习趣味性、保证学习质量和效果、提高学习效率，听写区讲解区的设置提高了讲解板的利用率和多功能性，伸缩杆可改变讲解板高度，音响可以根据中文教学中文章内容播放背景音乐配合课堂教学，滑动凹槽与转动轴配合实现讲解板360度旋转，转动转盘后可以确定通过指针确定教学内容，利用讲解板背面设有磁性书写板层的方式增加讲解板使用面积，听写触控屏与显示屏结合，提高了听写效率，及时将书写内容显示在显示屏上，便于教师观察判断。

附图说明

图1是本实用新型正面结构示意图。

图2是本实用新型背面结构示意图。

图3是本实用新型转盘结构示意图。

图4是本实用新型支撑杆与讲解板连接结构示意图。

图5是本实用新型磁性书写板层结构示意图。

具体实施方式

下面通过实施例对本实用新型做进一步详细说明,实施例仅用来说明本实用新型，并不限制本实用新型的范围。

如图1、2、3、4、5所示的一种新型中文教学演示板，包括底座1，底座1下端安装有万向轮13，方便装置移动，底座1上设有支撑杆2，支撑杆2上端与讲解板转动连接，讲解板正面一侧为听写区3，另一侧为讲解区4。

支撑杆2为可伸缩杆，可改变讲解板高度。

支撑杆2中部固定有音响12，可以根据中文教学中文章内容播放背景音乐配合课堂教学。

支撑杆2上端内部一体设有滑动凹槽20，讲解板下端的转动轴19活动设于滑动凹槽20内。滑动凹槽20与转动轴19配合实现讲解板360度旋转，方便展示提高了讲课效率。

讲解区4上端安装有转盘，转盘包括转盘本体14，转盘本体14中部安装支架18，转盘本体14相对支架18转动，支架18上固定安装有指针15，转盘本体14上固定设有卡槽17，卡槽17将转盘本体14分为若干扇形区，教学卡片可通过卡槽17插入扇形区，从而更好不同的教学内容，转动转盘后可以确定通过指针确定教学内容，增加课堂趣味性。

讲解板两侧固定安装有调光LED灯8，可根据课堂内容调节不同的色光，和闪烁频率，使得学生更加容易进入文章意境。

讲解板背面固定设有磁性书写板层22。利用讲解板背面设有磁性书写板层22的方式增加讲解板使用面积，可事先在背面书写讲解内容，在合适时机转动讲解板，直接讲解背面内容，提高了课堂讲解效率，磁性板也可以方便磁性黑板擦或磁性教具的吸附，使得授课方便。

听写区3上端固定有显示屏5，显示屏5用于显示需要听写的内容，显示屏5下端固定设有听写触控屏6。听写触控屏6与显示屏5连接，连接方式为现有技术不再赘述。听写触控屏与显示屏结合，提高了听写效率，及时将书写内容显示在显示屏上，便于教师观察判断。

听写区3上部边角固定设有图案显示LED灯7，听写触控屏6与分析仪9连接，分析仪9对听写触控屏6上的输入内容进行处理，然后将处理反馈的信息给接收器10，由接收器10将信息传递给控制处理器11，由控制处理器11判断相应的结果传递给图案显示LED灯7，当默写正确时，图案显示LED灯7显示绿色笑脸，当默写错误时，图案显示LED灯7显示红色哭脸，增加课堂趣味性，提供学生学习兴趣。

本实用新型未指出的结构为本领域技术人员所应当知晓的常用结构，本实用新型未指出的连接方式为本领域技术人员所应当知晓的常用连接方式。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。

Claims (8)

1.一种新型中文教学演示板，包括底座（1），底座（1）上设有支撑杆（2），支撑杆（2）上端与讲解板转动连接，讲解板正面一侧为听写区（3），另一侧为讲解区（4）。

2.根据权利要求1所述的新型中文教学演示板，其特征在于：所述支撑杆（2）为可伸缩杆，支撑杆（2）中部固定有音响（12）。

3.根据权利要求1所述的新型中文教学演示板，其特征在于：所述支撑杆（2）上端内部一体设有滑动凹槽（20），讲解板下端的转动轴（19）活动设于滑动凹槽（20）内。

4.根据权利要求1所述的新型中文教学演示板，其特征在于：所述讲解区（4）上端安装有转盘，转盘包括转盘本体（14），转盘本体（14）中部安装支架（18），支架（18）上固定安装有指针（15），转盘本体（14）上固定设有卡槽（17），卡槽（17）将转盘本体（14）分为若干扇形区。

5.根据权利要求1所述的新型中文教学演示板，其特征在于：所述讲解板两侧固定安装有调光LED灯（8）。

6.根据权利要求1所述的新型中文教学演示板，其特征在于：所述讲解板背面固定设有磁性书写板层（22）。

7.根据权利要求1所述的新型中文教学演示板，其特征在于：所述听写区（3）上端固定有显示屏（5），显示屏（5）下端固定设有听写触控屏（6）。

8.根据权利要求7所述的新型中文教学演示板，其特征在于：所述听写区（3）上部边角固定设有图案显示LED灯（7）。