CN202986513U - 一种学前教育用教学板 - Google Patents
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Abstract
一种学前教育用教学板。属于学前教育用品领域。它解决了现有的学前教育用的教学板存在功能单一、形式简单的问题。该教学板的主白板(2)两侧固定有副白板(3);主白板(2)的上部固定有LED显示屏(4),LED显示屏(4)右侧的主白板(2)的上固定有表盘(5),表盘(5)的中心通过转轴连接有指针(6);主白板(2)的两侧镶嵌有扬声器(7),主白板(2)的右下部通过磁铁(8)固定有教具放置袋(9)。本实用新型具有功能多样、形式丰富、使用方便的优点。
Description
技术领域
本实用新型属于学前教育用品领域,具体涉及一种学前教育用的教学板。
背景技术
教学板是学前教育中最常用的教具之一,现有的用于学前教育的教学板大多普通的教学板,其只能用于书写或粘贴,再没有其它辅助教学的功能,因而其功能较为单一。同时,现有的教学板的形式也比较简单,无法激发儿童的学习兴趣,不能吸引儿童的注意力,因而不能对学前教育起到很好的帮助作用。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决现有的学前教育用的教学板存在功能单一、形式简单的问题,而提供一种学前教育用教学板。
该学前教育用教学板包括支架,支架上固定有主白板,主白板两侧固定有副白板;主白板的上部固定有LED显示屏,LED显示屏右侧的主白板的上固定有表盘,表盘的中心通过转轴连接有指针;主白板的两侧镶嵌有扬声器,主白板的右下部通过磁铁固定有教具放置袋。
本实用新型具有如下有益效果:
该学前教育用教学板具有多种功能,其中主白板可专用于老师进行书写或粘贴卡片等教学演示,而当老师与儿童进行互动时,两侧的副白板可用于儿童书写或画画用,由于儿童拥有了自己的白板,因而会大大增加儿童的责任感 、主观能动性和成就感。主白板上的LED显示屏可根据实际的教学情况而显示出相应的内容,进而可有效吸引儿童的注意力,提高儿童的学习兴趣,同时也可有效提高教学效果。由于对时间的感性认识是启蒙教育中的一项比较重要的内容,因而主白板上的表盘可方便老师教儿童认识数字以及表盘,而通过拨动指针,老师可教儿童如何读取时间。主白板的两侧的扬声器可与MP3、CD机或电脑等相连接,老师可在教学或课间活动的过程中,根据具体教学内容播放相应的音乐或其它音频内容,进而提高教学效果,激发儿童的学习兴趣。同时,扬声器也可以起到美化主白板的作用。主白板的右下部的教具放置袋可用于放置教学中常用的教具,进而方便老师取放物品及便于物品的归纳。教具放置袋也可根据具体情况被固定在主白板上的其它位置。本实用新型可有效激发儿童的学习兴趣,提高儿童的注意力及辅助教学效果,具有功能多样、形式丰富、使用方便的优点。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
1—支架;2—主白板;3—副白板;4—LED显示屏;5—表盘;6—指针;7—扬声器;8—磁铁;9—教具放置袋。
具体实施方式
下面结合图1对本实用新型做进一步说明:
该学前教育用教学板包括支架1,支架1上固定有主白板2,主白板2两侧固定有副白板3,副白板3最好位于主白板2两侧的下半部分,且面积最好不大于主白板2面积的1/4,采用上述结构,主白板2可专用于老师进行书写或粘贴卡片等教学演示,而当老师与儿童进行互动时,两侧的副白板3可用于儿童书写或画画用,由于儿童拥有了自己的白板,因而会大大增加儿童的责任感 、主观能动性和成就感;副白板3位于偏下的位置符合儿童的身高。主白板2的上部固定有LED显示屏4,LED显示屏4应为室内使用的LED显示屏,采用上述结构,老师可根据实际的教学情况设置LED显示屏4显示出相应的内容,如汉字、拼音、字母、图案等,LED显示屏4进而可有效吸引儿童的注意力,提高儿童的学习兴趣,同时也可有效提高教学效果。LED显示屏4右侧的主白板2的上固定有表盘5,表盘5的中心通过转轴连接有指针6,指针6可通过手指自由拨转,采用上述结构,由于对时间的感性认识是启蒙教育中的一项比较重要的内容,因而表盘5可方便老师教儿童认识数字以及表盘,而通过拨动指针6,老师可教儿童如何读取时间。主白板2的两侧镶嵌有扬声器7,每侧可竖直方向镶嵌两个大小不同且分别为高、低音的扬声器7,采用上述结构,扬声器7可与MP3、CD机或电脑等相连接,老师可在教学或课间活动的过程中,根据具体教学内容播放相应的音乐或其它音频内容,进而提高教学效果,激发儿童的学习兴趣。同时,扬声器7也可以起到美化主白板2的作用。主白板2的右下部通过磁铁8固定有教具放置袋9,采用上述结构,教具放置袋9可用于放置教学中常用的教具,进而方便老师取放物品及便于物品的归纳。由于教具放置袋9采用磁铁8吸附的固定方式,因而固定和取下都比较方便,老师也可根据具体情况将教具放置袋9灵活地固定在主白板2上的其它位置。本实用新型可有效激发儿童的学习兴趣,提高儿童的注意力及辅助教学效果,具有功能多样、形式丰富、使用方便的优点。
Claims (1)
1.一种学前教育用教学板,包括支架(1),支架(1)上固定有主白板(2),其特征在于:主白板(2)两侧固定有副白板(3);主白板(2)的上部固定有LED显示屏(4),LED显示屏(4)右侧的主白板(2)的上固定有表盘(5),表盘(5)的中心通过转轴连接有指针(6);主白板(2)的两侧镶嵌有扬声器(7),主白板(2)的右下部通过磁铁(8)固定有教具放置袋(9)。
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GR01 | Patent grant | ||
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