CN205943188U - 一种计算机专业用多媒体教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机专业用多媒体教学设备，包括主体，所述主体的顶部设置有操作台，所述主体的一侧设置有调节箱，所述调节箱的内部设置有气缸，所述气缸的一端与伸缩装置的一侧连接，所述伸缩装置的顶部设置有折叠装置，所述伸缩装置包括第一套管、第二套管和第三套管。该计算机专业用多媒体教学设备，通过气缸将伸缩装置推出操作台限制范围，伸缩装置从调节箱内伸出将其顶部的折叠装置升高到相应位置，折叠装置打开把电子白板伸展开，方便多媒体教学设备进行教学，达到可收缩电子白板的目的，避免其遭受损坏，减少了额外的经济损失，且操作简单方便老师在教学时使用，实用性强。

Description

一种计算机专业用多媒体教学设备

技术领域

本实用新型涉及计算机技术领域，具体为一种计算机专业用多媒体教学设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

现有的多媒体教学设备很多电子白板都是脱离本体设备单独放置的，有些与本体设备相连的电子白板又不能收入本体设备内，容易遭受损坏，造成额外的经济损失，且操作麻烦，不利于老师在教学时使用，实用性差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机专业用多媒体教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机专业用多媒体教学设备，包括主体，所述主体的顶部设置有操作台，所述主体的一侧设置有调节箱，所述调节箱的内部设置有气缸，所述气缸的一端与伸缩装置的一侧连接，所述伸缩装置的顶部设置有折叠装置，所述伸缩装置包括第一套管、第二套管和第三套管。

优选的，所述第一套管的内部设置有第一电机，所述第一电机上设置有旋转轴，所述旋转轴的一端贯穿固定块且延伸至固定块的内部，所述旋转轴延伸至固定块的一端上对称设置有主动齿轮，两个主动齿轮之间设置有从动齿轮，所述从动齿轮与主动齿轮啮合链接，所述从动齿轮上开设有螺纹杆，所述螺纹杆的一端依次贯穿连接块和固定块且延伸至固定块的外部，所述连接块上设置有与螺纹杆相适配的螺纹槽，所述连接块上对称设置有支撑杆，所述支撑杆的一端贯穿固定块且延伸至固定块的外部与第二套管的一端连接，所述第二套管的另一端贯穿第一套管且延伸至第一套管的外部。

优选的，所述第二套管的内部设置有第二电机，所述第二电机的上方设置有安装块，所述安装块的内部设置有固定齿轮，所述固定齿轮通过皮带与第二电机传动连接，所述连接块上贯穿设置有齿条，所述齿条与固定齿轮啮合连接，所述齿条的一端上设置有限位块，所述齿条远离限位块的一端与第三套管的一端固定连接，所述第三套管的另一端贯穿第二套管且延伸至第二套管的外部与折叠装置连接。

优选的，所述折叠装置包括上白板，所述上白板的两侧均贯穿外转轴且延伸至外转轴的内部与内转轴活动连接，所述内转轴的底部与下白板的一端活动连接，所述下白板的内部设置有固定杆，所述下白板的另一端贯穿外转轴且延伸至外转轴的外部，所述内转轴的内部设置有固定支架，所述固定支架上设置有滚轮，所述上白板的内部设置有夹块，所述夹块的内部设置有绕线机构，所述绕线机构上贯穿设置有转杆，所述绕线机构的数量为两个，且两个绕线机构固定安装在转杆上，所述转杆的一端贯穿夹块且延伸至夹块的外部，所诉上白板的内壁顶部设置有第三电机，所述第三电机通过皮带与转杆传动连接，两个绕线机构分别与两个拉索的一端连接，拉索的另一端通过滚轮与固定杆连接。

优选的，所述绕线机构包括空心管和绕线轮，所述空心管的两端对称设置有绕线轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该计算机专业用多媒体教学设备，通过气缸将伸缩装置推出操作台限制范围，伸缩装置从调节箱内伸出将其顶部的折叠装置升高到相应位置，折叠装置打开把电子白板伸展开，方便多媒体教学设备进行教学，达到可收缩电子白板的目的，避免其遭受损坏，减少了额外的经济损失，且操作简单方便老师在教学时使用，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型调节箱的内部结构正视图；

图2为本实用新型结构示意图；

图3为本实用新型第一套管的内部结构示意图；

图4为本实用新型第二套管的内部结构示意图；

图5为本实用新型折叠装置的内部结构剖面图；

图6为本实用新型夹块的内部结构俯视图。

图中：1主体、2操作台、3调节箱、4气缸、5伸缩装置、51第一套管、52第二套管、53第三套管、6折叠装置、7第一电机、8旋转轴、9固定块、10主动齿轮、11从动齿轮、12螺纹杆、13连接块、14支撑杆、15第二电机、16安装块、17固定齿轮、18齿条、19限位块、20上白板、21外转轴、22内转轴、23下白板、24固定杆、25固定支架、26滚轮、27夹块、28绕线机构、281空心管、282绕线轮、29转杆、30第三电机。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机专业用多媒体教学设备，包括主体1，主体1的顶部设置有操作台2，主体1的一侧设置有调节箱3，调节箱3对电子白板进行存储，调节箱3的内部设置有气缸4，气缸推4动伸缩装置5水平移动，气缸4的一端与伸缩装置5的一侧连接，伸缩装置5的顶部设置有折叠装置6，折叠装置6包括上白板20，上白板20的两侧均贯穿外转轴21且延伸至外转轴21的内部与内转轴22活动连接，内转轴22的底部与下白板23的一端活动连接，上白板20与下白板23为电子白板进行图像显示的效果，下白板23的内部设置有固定杆24，下白板23的另一端贯穿外转轴21且延伸至外转轴21的外部，下白板23围绕内转轴22进行转动，内转轴22的内部设置有固定支架25，固定支架25上设置有滚轮26，上白板20的内部设置有夹块27，夹块27的内部设置有绕线机构28，绕线机构28包括空心管281和绕线轮282，空心管281的两端对称设置有绕线轮282，绕线机构28上贯穿设置有转杆29，绕线机构28的数量为两个，且两个绕线机构28固定安装在转杆29上，转杆29的一端贯穿夹块27且延伸至夹块27的外部，上白板20的内壁顶部设置有第三电机30，第三电机30带动转杆29旋转，从而带动绕线机构28进行旋转，第三电机30通过皮带与转杆29传动连接，两个绕线机构28分别与两个拉索的一端连接，拉索的另一端通过滚轮26与固定杆24连接，绕线机构28旋转带动拉索收缩，拉动下白板23与上白板20齐平，使折叠装置6展开，伸缩装置5包括第一套管51、第二套管52和第三套管53。

第一套管51的内部设置有第一电机7，第一电机7上设置有旋转轴8，旋转轴8的一端贯穿固定块9且延伸至固定块9的内部，旋转轴8延伸至固定块9的一端上对称设置有主动齿轮10，第一电机7转动带动旋转轴8旋转使主动齿轮10旋转，两个主动齿轮10之间设置有从动齿轮11，从动齿轮11与主动齿轮10啮合链接，从动齿轮11随着主动齿轮10旋转而旋转。从动齿轮11上设置有螺纹杆12，螺纹杆12的一端依次贯穿连接块13和固定块9且延伸至固定块9的外部，连接块13上开设有与螺纹杆12相适配的螺纹槽，从动齿轮11旋转带动螺纹杆12旋转，使连接块13相对螺纹杆12上移，连接块13上对称设置有支撑杆14，支撑杆14的一端贯穿固定块9且延伸至固定块9的外部与第二套管52的一端连接，连接块13上移带动支撑杆14上移，使第二套管52伸长，第二套管52的另一端贯穿第一套管51且延伸至第一套管51的外部。

第二套管52的内部设置有第二电机15，第二电机15的上方设置有安装块16，安装块16的内部设置有固定齿轮17，固定齿轮17通过皮带与第二电机15传动连接，第二电机15转动带动固定齿轮17旋转，安装块16上贯穿设置有齿条18，齿条18与固定齿轮17啮合连接，固定齿轮17转动促使齿条18上移，齿条18的一端上设置有限位块19，避免齿条18移动超过范围，影响伸缩装置5的正常伸缩，齿条18远离限位块19的一端与第三套管53的一端固定连接，第三套管53的另一端贯穿第二套管52且延伸至第二套管52的外部与折叠装置6连接，齿条18上移带动第三套管53伸长，使伸缩装置5升高到相应高度，方便折叠装置6展开，达到可收缩电子白板的目的，避免其遭受损坏，减少了额外的经济损失，且操作简单方便老师在教学时使用，实用性强。

工作原理：当需要使用多媒体设备进行教学时，气缸4将伸缩装置5往远离主体1的一侧推动，当伸缩装置5达到相应位置后第一电机7工作，第一电机7工作通过旋转轴8带动主动齿轮10旋转，主动齿轮10与从动齿轮11啮合连接使从动齿轮11旋转，从动齿轮11转动带动螺纹杆12旋转，螺纹杆12旋转带动连接块13向上运动，连接块13向上运动带动支撑杆14推动第二套管52向上运动，使第二套管52伸长；第二套管52伸长后第二电机15工作，第二电机15转动带动固定齿轮17旋转，固定齿轮17与齿条18啮合连接将齿条18往上推动，齿条18上移带动第三套管53伸长使伸缩装置5推动折叠装置6达到相应高度；折叠装置6达到相应高度后，第三电机30工作带动转杆29旋转，转杆29旋转使绕线机构28旋转，绕线机构28旋转带动拉索收缩，拉索收缩带动下白板23与上白板20齐平使折叠装置6展开，方便多媒体教学设备进行教学使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种计算机专业用多媒体教学设备，包括主体（1），其特征在于：所述主体（1）的顶部设置有操作台（2），所述主体（1）的一侧设置有调节箱（3），所述调节箱（3）的内部设置有气缸（4），所述气缸（4）的一端与伸缩装置（5）的一侧连接，所述伸缩装置（5）的顶部设置有折叠装置（6），所述伸缩装置（5）包括第一套管（51）、第二套管（52）和第三套管（53）。

2.根据权利要求1所述的一种计算机专业用多媒体教学设备，其特征在于：所述第一套管（51）的内部设置有第一电机（7），所述第一电机（7）上设置有旋转轴（8），所述旋转轴（8）的一端贯穿固定块（9）且延伸至固定块（9）的内部，所述旋转轴（8）延伸至固定块（9）的一端上对称设置有主动齿轮（10），两个主动齿轮（10）之间设置有从动齿轮（11），所述从动齿轮（11）与主动齿轮（10）啮合链接，所述从动齿轮（11）上设置有螺纹杆（12），所述螺纹杆（12）的一端依次贯穿连接块（13）和固定块（9）且延伸至固定块（9）的外部，所述连接块（13）上开设有与螺纹杆（12）相适配的螺纹槽，所述连接块（13）上对称设置有支撑杆（14），所述支撑杆（14）的一端贯穿固定块（9）且延伸至固定块（9）的外部与第二套管（52）的一端连接，所述第二套管（52）的另一端贯穿第一套管（51）且延伸至第一套管（51）的外部。

3.根据权利要求1所述的一种计算机专业用多媒体教学设备，其特征在于：所述第二套管（52）的内部设置有第二电机（15），所述第二电机（15）的上方设置有安装块（16），所述安装块（16）的内部设置有固定齿轮（17），所述固定齿轮（17）通过皮带与第二电机（15）传动连接，所述安装块（16）上贯穿设置有齿条（18），所述齿条（18）与固定齿轮（17）啮合连接，所述齿条（18）的一端上设置有限位块（19），所述齿条（18）远离限位块（19）的一端与第三套管（53）的一端固定连接，所述第三套管（53）的另一端贯穿第二套管（52）且延伸至第二套管（52）的外部与折叠装置（6）连接。

4.根据权利要求1所述的一种计算机专业用多媒体教学设备，其特征在于：所述折叠装置（6）包括上白板（20），所述上白板（20）的两侧均贯穿外转轴（21）且延伸至外转轴（21）的内部与内转轴（22）活动连接，所述内转轴（22）的底部与下白板（23）的一端活动连接，所述下白板（23）的内部设置有固定杆（24），所述下白板（23）的另一端贯穿外转轴（21）且延伸至外转轴（21）的外部，所述内转轴（22）的内部设置有固定支架（25），所述固定支架（25）上设置有滚轮（26），所述上白板（20）的内部设置有夹块（27），所述夹块（27）的内部设置有绕线机构（28），所述绕线机构（28）上贯穿设置有转杆（29），所述绕线机构（28）的数量为两个，且两个绕线机构（28）固定安装在转杆（29）上，所述转杆（29）的一端贯穿夹块（27）且延伸至夹块（27）的外部，所述上白板（20）的内壁顶部设置有第三电机（30），所述第三电机（30）通过皮带与转杆（29）传动连接，两个绕线机构（28）分别与两个拉索的一端连接，拉索的另一端通过滚轮（26）与固定杆（24）连接。

5.根据权利要求4所述的一种计算机专业用多媒体教学设备，其特征在于：所述绕线机构（28）包括空心管（281）和绕线轮（282），所述空心管（281）的两端对称设置有绕线轮（282）。