CN205264105U - 一种用于数学教学的展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种用于数学教学的展示装置，包括支撑架、四个万向轮及推手，支撑架上方设有显示屏、摄像投影仪及旋转挂图展示架，旋转挂图展示架包括转轴、上下对称分布的两个四边形框架及连接杆，两个四边形框架通过连接杆和固定杆连接，连接杆与转轴连接，转轴安装于旋转底座上，旋转底座固定于支撑架上；两个四边形框架上设有挂图夹子，其中下方的四边形框架通过橡皮筋与挂图夹子连接；所述摄像投影仪的摄像头下方设有托架；所述显示屏的后侧设有触屏电脑，触屏电脑镶嵌于电脑托架上，电脑托架固定于支撑架上。本实用新型的结构简单，设计合理，使用方便，提高授课效率，便于移动。

Description

一种用于数学教学的展示装置

技术领域：

本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种用于数学教学的展示装置。

背景技术：

数学是一门课堂上比较枯燥的学科，其逻辑思维较强的特点，使得数学教学枯燥乏味，而且在课堂上讲解例题所消耗的时间也较长，授课效率较低。在各大院校的数学教学中，除了使用各种绘图工具，没有更多的实用性较强的教学用具及装置来进行辅助教学，尤其是在讲解较为复杂的数学题时，需要花费大量的时间在黑板上书写演算过程及绘制简图，有时需要一堂课或两堂课的时间来讲解一道数学题，极大地影响了授课的效率及质量，而且乏味枯燥的讲解也降低了学生听课的积极性，影响了学生的学习成绩。故此，设计一种能够节省授课时间、提高授课效率及质量的用于数学教学的展示装置是十分必要的。

实用新型内容：

本实用新型弥补和改善了上述现有技术的不足之处，提供了一种结构简单，设计合理，使用方便，提高授课效率，便于移动的一种用于数学教学的展示装置，可以在各学校大规模地推广和使用。

本实用新型采用的技术方案为：一种用于数学教学的展示装置，包括支撑架、四个万向轮及推手，支撑架上方设有显示屏、摄像投影仪及旋转挂图展示架，旋转挂图展示架包括转轴、上下对称分布的两个四边形框架及连接杆，两个四边形框架通过连接杆和固定杆连接，连接杆与转轴连接，转轴安装于旋转底座上，旋转底座固定于支撑架上；两个四边形框架上设有挂图夹子，其中下方的四边形框架通过橡皮筋与挂图夹子连接；所述摄像投影仪的摄像头下方设有托架；所述显示屏的后侧设有触屏电脑，触屏电脑镶嵌于电脑托架上，电脑托架固定于支撑架上。

所述的转轴通过轴承安装于旋转底座上。

所述的显示屏通过导线与触屏电脑连接。

本实用新型的有益效果：结构简单，设计合理，使用方便，提高授课效率，便于移动，能够在学校内大规模地推广和使用。其主要优点如下：

1）、所述的万向轮和推手的设计，省时省力，移动灵活，使用方便。

2）、所述的摄像投影仪能够将托架上的图片或解题过程投影到黑板上，节省板书时间，提高授课效率，方便适用。

3）、所述显示屏和触屏电脑的设计，可以通过课件进行教学，也可以将事先准备好的解题步骤及简图通过显示屏给学生讲解，节约时间，提高授课质量，增强了教学的趣闻性，设计合理，简单适用。

4）、所述的旋转挂图展示架能够同时展示四幅教学挂图，而且通过旋转可以将四幅挂图快速切换，能够满足较为复杂的数学题的讲解，课堂上可以节省大量的时间，提高授课效率和质量。另外橡皮筋的设计能够满足不同高度挂图的需要，结构简单，设计合理，方便实用，成本低廉。

5）、通过旋转挂图展示架、摄像投影仪及触屏电脑可以实现多方位辅助教学的模式，可以在课前准备好辅助教学材料，这样在进行复杂数学题讲解时，可以节省时间，提高效率，激发学生学习的积极性，设计合理，提高质量。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的后视图。

图3是本实用新型中旋转挂图展示架的结构示意图。

图4是图3的俯视图。

具体实施方式：

参照各图，一种用于数学教学的展示装置，包括支撑架5、四个万向轮7及推手4，支撑架5上方设有显示屏8、摄像投影仪1及旋转挂图展示架3，旋转挂图展示架3包括转轴305、上下对称分布的两个四边形框架301及连接杆304，两个四边形框架301通过连接杆304和固定杆306连接，连接杆304与转轴305连接，转轴305安装于旋转底座6上，旋转底座6固定于支撑架5上；两个四边形框架301上设有挂图夹子302，其中下方的四边形框架301通过橡皮筋303与挂图夹子302连接；所述摄像投影仪1的摄像头下方设有托架2；所述显示屏8的后侧设有触屏电脑9，触屏电脑9镶嵌于电脑托架10上，电脑托架10固定于支撑架5上；所述的转轴305通过轴承安装于旋转底座6上；所述的显示屏8通过导线与触屏电脑9连接。

所述的万向轮7和推手4的设计，省时省力，移动灵活；所述的摄像投影仪1能够将托架2上的图片或解题过程投影到黑板上，节省板书时间；所述显示屏8和触屏电脑9的设计，可以通过课件进行教学，也可以将事先准备好的解题步骤及简图通过显示屏8给学生讲解；所述的旋转挂图展示架3能够同时展示四幅教学挂图，而且通过旋转可以将四幅挂图快速切换，能够满足较为复杂的数学题的讲解，另外橡皮,303的设计能够满足不同高度挂图的需要；通过旋转挂图展示架3、摄像投影仪1及触屏电脑9可以实现多方位辅助教学的模式，可以在课前准备好辅助教学材料，这样在进行复杂数学题讲解时，可以节省时间，提高效率，激发学生学习的积极性。本实用新型的结构简单，设计合理，使用方便，提高授课效率，便于搬运，能够在学校内大规模地推广和使用。

Claims (3)

1.一种用于数学教学的展示装置，包括支撑架（5）、四个万向轮（7）及推手（4），其特征在于：支撑架（5）上方设有显示屏（8）、摄像投影仪（1）及旋转挂图展示架（3），旋转挂图展示架（3）包括转轴（305）、上下对称分布的两个四边形框架（301）及连接杆（304），两个四边形框架（301）通过连接杆（304）和固定杆（306）连接，连接杆（304）与转轴（305）连接，转轴（305）安装于旋转底座（6）上，旋转底座（6）固定于支撑架（5）上；两个四边形框架（301）上设有挂图夹子（302），其中下方的四边形框架（301）通过橡皮筋（303）与挂图夹子（302）连接；所述摄像投影仪（1）的摄像头下方设有托架（2）；所述显示屏（8）的后侧设有触屏电脑（9），触屏电脑（9）镶嵌于电脑托架（10）上，电脑托架（10）固定于支撑架（5）上。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的展示装置，其特征在于：所述的转轴（305）通过轴承安装于旋转底座（6）上。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的展示装置，其特征在于：所述的显示屏（8）通过导线与触屏电脑（9）连接。