CN205075534U - 多功能数学教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种多功能数学教具，属于数学教学装置领域，包括直尺一和直尺二，直尺二和直尺一端部铰接，直尺一和直尺二铰接处设有量角器一，直尺一和直尺二上均设置有滑槽，两个滑槽内均设置有滑块，滑块上设置有调节装置，直尺一的滑块上固定有粉笔套二，两滑块之间通过绳索连接，绳索上设置有可移动的粉笔套一，直尺二的另一端铰接有直尺三，直尺三与直尺二铰接处设置有量角器二，直尺三的另一端设置有伸缩尺，伸缩尺的顶端设置有卡扣二，直尺三的顶端设有卡扣一，直尺一上设置有卡槽一和卡槽二。本实用新型多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。
Description
技术领域
本实用新型属于数学教学装置领域，具体涉及一种多功能数学教具。
背景技术
在数学教学的过程中，需要很多的辅助教具来完成作图，比如直尺、圆规、椭圆规、三角板和量角器，老师在上课需要作图时，要携带很多的作图工具，这样非常的麻烦，在画图时需要交替使用多种作图工具，这样即浪费时间又浪费体力，因此需要一种把多种作图工具结合的辅助教具。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种多功能数学教具，来解决作图工具单一使用，费时费力的问题。
本实用新型多功能数学教具，包括直尺一和直尺二，直尺二和直尺一端部铰接，直尺一和直尺二铰接处设有量角器一，直尺一和直尺二上均设置有滑槽，两个滑槽内均设置有滑块，滑块上设置有调节装置，直尺一的滑块上固定有粉笔套二，两滑块之间通过绳索连接，绳索上设置有可移动的粉笔套一，直尺二的另一端铰接有直尺三，直尺三与直尺二铰接处设置有量角器二，直尺三的另一端设置有伸缩尺，伸缩尺的顶端设置有卡扣二，直尺三的顶端设有卡扣一，直尺一上设置有卡槽一和卡槽二。
直尺三上设置有伸缩尺的调节螺母，便于调节伸缩尺的长度。
直尺一、直尺二和直尺三的长度相等，能够在组合使用时，绘制等边三角形。
与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图中：1、量角器一，2、直尺二，3、滑槽，4、调节装置，5、滑块，6、量角器二，7、直尺三，8、调节螺母，9、伸缩尺，10、卡扣二，11、卡扣一，12、绳索，13、粉笔套一，14、卡槽一，15、卡槽二，16、粉笔套二，17、直尺一。
具体实施方式
下面对照附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。
如图1所示的多功能数学教具，包括直尺一17和直尺二2，直尺二2和直尺一17端部铰接，直尺一17和直尺二2铰接处设有量角器一1，直尺一17和直尺二2上均设置有滑槽3，两个滑槽3内均设置有滑块5，滑块5上设置有调节装置4，直尺一17的滑块5上固定有粉笔套二16，两滑块5之间通过绳索12连接，绳索12上设置有可移动的粉笔套一13，直尺二2的另一端铰接有直尺三7，直尺三7与直尺二2铰接处设置有量角器二6，直尺三7的另一端设置有伸缩尺9，伸缩尺9的顶端设置有卡扣二10，直尺三7的顶端设有卡扣一11，直尺一17上设置有卡槽一14和卡槽二15。
直尺三7上设置有伸缩尺9的调节螺母8，便于调节伸缩尺9的长度。
直尺一17、直尺二2和直尺三7的长度相等，能够在组合使用时，绘制等边三角形。
使用时，可以利用直尺一17、直尺二2和直尺三7绘制直线，可以利用直尺一17和直尺二2与量角器一1配合或者利用直尺二2和直尺三7与量角器二6配合使用量取和绘制角度，把粉笔放入直尺一17上的粉笔套二16中，利用调节装置4调节滑块5就能精确绘制圆，调节直尺一17和直尺二2的角度，然后利用调节装置4调节滑块5的位置，在粉笔套一13中放入粉笔就可以绘制椭圆，把卡扣一11卡到卡槽二15中就可以绘制30度直角三角形，把卡扣二10卡到卡槽一14中就可以绘制等边三角形。
综上所述，本实用新型多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。
Claims (3)
1.一种多功能数学教具，包括直尺一(17)和直尺二(2)，直尺二(2)和直尺一(17)端部铰接，直尺一(17)和直尺二(2)铰接处设有量角器一(1)，其特征在于直尺一(17)和直尺二(2)上均设置有滑槽(3)，两个滑槽(3)内均设置有滑块(5)，滑块(5)上设置有调节装置(4)，直尺一(17)的滑块(5)上固定有粉笔套二(16)，两滑块(5)之间通过绳索(12)连接，绳索(12)上设置有可移动的粉笔套一(13)，直尺二(2)的另一端铰接有直尺三(7)，直尺三(7)与直尺二(2)铰接处设置有量角器二(6)，直尺三(7)的另一端设置有伸缩尺(9)，伸缩尺(9)的顶端设置有卡扣二(10)，直尺三(7)的顶端设有卡扣一(11)，直尺一(17)上设置有卡槽一(14)和卡槽二(15)。
2.根据权利要求1所述的多功能数学教具，其特征在于直尺三(7)上设置有伸缩尺(9)的调节螺母(8)。
3.根据权利要求1所述的多功能数学教具，其特征在于直尺一(17)、直尺二(2)和直尺三(7)的长度相等。
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Country Status (1)
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106274189A (zh) * | 2016-09-23 | 2017-01-04 | 江南大学 | 组合可变尺 |
| CN109334309A (zh) * | 2018-09-29 | 2019-02-15 | 杨钦喆 | 一种固定式多功能作图尺子 |
| CN112002188A (zh) * | 2020-09-07 | 2020-11-27 | 牡丹江师范学院 | 一种数学思维训练的数学教具及其制备装置 |
| CN114043813A (zh) * | 2021-11-04 | 2022-02-15 | 营口理工学院 | 一种数学中图形绘制装置和方法 |
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2015
- 2015-10-22 CN CN201520820447.3U patent/CN205075534U/zh not_active Expired - Fee Related
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