CN204488315U - 多功能数学教具 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种多功能数学教具,包括直尺一和直尺二,直尺二和直尺一中心处铰接,直尺一和直尺二中心处铰接有量角器,直尺二上设置有滑道,滑道内设置有两个滑块一,两个滑块一通过绳索连接,绳索上设置有可以移动的粉笔套二,直尺二的零刻线设置在中心处,直尺一右端铰接有画圆尺、折杆一和折杆二,画圆尺上设置有滑槽,滑槽内设置有滑块二,滑块二上设置有粉笔套一,折杆一和折杆二的折角分别为90度和60度,折杆一和折杆二的另一端均设置有卡扣,画圆尺另一端设置有两个卡槽。本实用新型多种作图工具组合使用,结构简单,使用方便,节约时间,绘制图形较为准确,绘图更加轻松,减轻了数学教学人员的劳力。

Description

多功能数学教具
技术领域
本实用新型属于数学教学装置领域,具体涉及一种多功能数学教具。
背景技术
在数学教学的过程中,需要很多的辅助教具来完成作图,比如直尺、圆规、椭圆规、三角板和量角器,老师在上课时需要作图时,要携带很多的作图工具,这样非常的麻烦,在画图时需要交替使用多种作图工具,这样即浪费时间又浪费体力,因此需要一种把多种作图工具结合的辅助教具。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种多功能数学教具,来解决作图工具单一使用,费时费力的问题。
本实用新型涉及一种多功能数学教具,包括直尺一和直尺二,直尺二和直尺一中心处铰接,直尺一和直尺二中心处铰接有量角器,直尺二上设置有滑道,滑道内设置有两个滑块一,两个滑块一通过绳索连接,绳索上设置有可以移动的粉笔套二,直尺二的零刻线设置在中心处,直尺一右端铰接有画圆尺、折杆一和折杆二,画圆尺上设置有滑槽,滑槽内设置有滑块二,滑块二上设置有粉笔套一,折杆一和折杆二的折角分别为90度和60度,折杆一和折杆二的另一端均设置有卡扣,画圆尺另一端设置有两个卡槽。
滑块二上设置有校准线,以达到精确绘制圆的目的。
滑块一上设置有校准线,以达到精确绘制椭圆的目的。
与现有技术相比,本实用新型的优点在于:
多种作图工具组合使用,结构简单,使用方便,节约时间,绘制图形较为准确,绘图更加轻松,减轻了数学教学人员的劳力。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图中:1、滑块一,2、滑道,3、直尺二,4、量角器,5、直尺一,6、画圆尺,7、滑槽,8、滑块二,9、粉笔套一,10、卡扣,11、卡槽,12、折杆一,13、折杆二,14、绳索,15、粉笔套二。
具体实施方式
下面对照附图,对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。
如图1所示本实用新型涉及一种多功能数学教具,包括直尺一5和直尺二3,直尺二3和直尺一5中心处铰接,直尺一5和直尺二3中心处铰接有量角器4,直尺二3上设置有滑道2,滑道2内设置有两个滑块一1,两个滑块一1通过绳索14连接,绳索14上设置有可以移动的粉笔套二15,直尺二3的零刻线设置在中心处,直尺一5右端铰接有画圆尺6、折杆一12和折杆二13,画圆尺6上设置有滑槽7,滑槽7内设置有滑块二8,滑块二8上设置有粉笔套一9,折杆一12和折杆二13的折角分别为90度和60度,折杆一12和折杆二13的另一端均设置有卡扣10,画圆尺6另一端设置有两个卡槽11。
滑块二8上设置有校准线,以达到精确绘制圆的目的。
滑块一1上设置有校准线,以达到精确绘制椭圆的目的。
使用时,可以利用直尺一5或直尺二3绘制直线,可以利用直尺二3和量角器4配合使用量取和绘制角度,把粉笔放入直尺二3上的粉笔套二15中调节滑块一1就能精确绘制椭圆,转动直尺二3,可以再同一椭圆心处不同角度绘制椭圆,在粉笔套二15中放入粉笔,调节滑块二8,转动画圆尺6就可以绘制圆,把折杆一12和折杆二13中的卡扣10扣到相应的卡槽11中就可以绘制等腰直角三角形和60度直角三角形。
综上所述,多种作图工具组合使用,结构简单,使用方便,节约时间,绘制图形较为准确,绘图更加轻松,减轻了数学教学人员的劳力。

Claims (3)

1.一种多功能数学教具,包括直尺一(5)和直尺二(3),直尺二(3)和直尺一(5)中心处铰接,直尺一(5)和直尺二(3)中心处铰接有量角器(4),其特征在于直尺二(3)上设置有滑道(2),滑道(2)内设置有两个滑块一(1),两个滑块一(1)通过绳索(14)连接,绳索(14)上设置有可以移动的粉笔套二(15),直尺二(3)的零刻线设置在中心处,直尺一(5)右端铰接有画圆尺(6)、折杆一(12)和折杆二(13),画圆尺(6)上设置有滑槽(7),滑槽(7)内设置有滑块二(8),滑块二(8)上设置有粉笔套一(9),折杆一(12)和折杆二(13)的折角分别为90度和60度,折杆一(12)和折杆二(13)的另一端均设置有卡扣(10),画圆尺(6)另一端设置有两个卡槽(11)。
2.根据权利要求1所述的多功能数学教具,其特征在于滑块二(8)上设置有校准线。
3.根据权利要求1所述的多功能数学教具,其特征在于滑块一(1)上设置有校准线。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112258906A (zh) * 2020-11-16 2021-01-22 聊城职业技术学院 一种基于互联网的智能教学装置

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