CN204488315U - 多功能数学教具 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种多功能数学教具，包括直尺一和直尺二，直尺二和直尺一中心处铰接，直尺一和直尺二中心处铰接有量角器，直尺二上设置有滑道，滑道内设置有两个滑块一，两个滑块一通过绳索连接，绳索上设置有可以移动的粉笔套二，直尺二的零刻线设置在中心处，直尺一右端铰接有画圆尺、折杆一和折杆二，画圆尺上设置有滑槽，滑槽内设置有滑块二，滑块二上设置有粉笔套一，折杆一和折杆二的折角分别为90度和60度，折杆一和折杆二的另一端均设置有卡扣，画圆尺另一端设置有两个卡槽。本实用新型多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。

Description

多功能数学教具
技术领域
本实用新型属于数学教学装置领域，具体涉及一种多功能数学教具。
背景技术
在数学教学的过程中，需要很多的辅助教具来完成作图，比如直尺、圆规、椭圆规、三角板和量角器，老师在上课时需要作图时，要携带很多的作图工具，这样非常的麻烦，在画图时需要交替使用多种作图工具，这样即浪费时间又浪费体力，因此需要一种把多种作图工具结合的辅助教具。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种多功能数学教具，来解决作图工具单一使用，费时费力的问题。
本实用新型涉及一种多功能数学教具，包括直尺一和直尺二，直尺二和直尺一中心处铰接，直尺一和直尺二中心处铰接有量角器，直尺二上设置有滑道，滑道内设置有两个滑块一，两个滑块一通过绳索连接，绳索上设置有可以移动的粉笔套二，直尺二的零刻线设置在中心处，直尺一右端铰接有画圆尺、折杆一和折杆二，画圆尺上设置有滑槽，滑槽内设置有滑块二，滑块二上设置有粉笔套一，折杆一和折杆二的折角分别为90度和60度，折杆一和折杆二的另一端均设置有卡扣，画圆尺另一端设置有两个卡槽。
滑块二上设置有校准线，以达到精确绘制圆的目的。
滑块一上设置有校准线，以达到精确绘制椭圆的目的。
与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图中：1、滑块一，2、滑道，3、直尺二，4、量角器，5、直尺一，6、画圆尺，7、滑槽，8、滑块二，9、粉笔套一，10、卡扣，11、卡槽，12、折杆一，13、折杆二，14、绳索，15、粉笔套二。
具体实施方式
下面对照附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。
如图1所示本实用新型涉及一种多功能数学教具，包括直尺一5和直尺二3，直尺二3和直尺一5中心处铰接，直尺一5和直尺二3中心处铰接有量角器4，直尺二3上设置有滑道2，滑道2内设置有两个滑块一1，两个滑块一1通过绳索14连接，绳索14上设置有可以移动的粉笔套二15，直尺二3的零刻线设置在中心处，直尺一5右端铰接有画圆尺6、折杆一12和折杆二13，画圆尺6上设置有滑槽7，滑槽7内设置有滑块二8，滑块二8上设置有粉笔套一9，折杆一12和折杆二13的折角分别为90度和60度，折杆一12和折杆二13的另一端均设置有卡扣10，画圆尺6另一端设置有两个卡槽11。
滑块二8上设置有校准线，以达到精确绘制圆的目的。
滑块一1上设置有校准线，以达到精确绘制椭圆的目的。
使用时，可以利用直尺一5或直尺二3绘制直线，可以利用直尺二3和量角器4配合使用量取和绘制角度，把粉笔放入直尺二3上的粉笔套二15中调节滑块一1就能精确绘制椭圆，转动直尺二3，可以再同一椭圆心处不同角度绘制椭圆，在粉笔套二15中放入粉笔，调节滑块二8，转动画圆尺6就可以绘制圆，把折杆一12和折杆二13中的卡扣10扣到相应的卡槽11中就可以绘制等腰直角三角形和60度直角三角形。
综上所述，多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。

Claims (3)

1.一种多功能数学教具，包括直尺一(5)和直尺二(3)，直尺二(3)和直尺一(5)中心处铰接，直尺一(5)和直尺二(3)中心处铰接有量角器(4)，其特征在于直尺二(3)上设置有滑道(2)，滑道(2)内设置有两个滑块一(1)，两个滑块一(1)通过绳索(14)连接，绳索(14)上设置有可以移动的粉笔套二(15)，直尺二(3)的零刻线设置在中心处，直尺一(5)右端铰接有画圆尺(6)、折杆一(12)和折杆二(13)，画圆尺(6)上设置有滑槽(7)，滑槽(7)内设置有滑块二(8)，滑块二(8)上设置有粉笔套一(9)，折杆一(12)和折杆二(13)的折角分别为90度和60度，折杆一(12)和折杆二(13)的另一端均设置有卡扣(10)，画圆尺(6)另一端设置有两个卡槽(11)。
2.根据权利要求1所述的多功能数学教具，其特征在于滑块二(8)上设置有校准线。
3.根据权利要求1所述的多功能数学教具，其特征在于滑块一(1)上设置有校准线。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112258906A (zh) * 2020-11-16 2021-01-22 聊城职业技术学院 一种基于互联网的智能教学装置

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