CN204398686U - 数学教学辅助教具 - Google Patents
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Abstract
实用新型涉及一种数学教学辅助教具，包括直尺和量角器，直尺的零刻度线一端的下方固定有定位块，定位块的下方套接有吸盘，定位块上面设置有绳索孔二，绳索孔二、吸盘的圆心和零刻度线在同一竖直线上，直尺上设置有滑道，滑道内设置有滑块，滑块下方固定有粉笔套一，滑块上面设置有紧固螺母、定位线和绳索孔一，定位线、粉笔套一的轴线和绳索孔一在同一竖直线上，绳索孔一与绳索孔二在同一水平线上，绳索孔一与绳索孔二之间设置有绳索，绳索上设置有可在绳索上滑动的粉笔套二。本实用新型多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。
Description
技术领域
本实用新型属于数学教学装置领域，具体涉及一种数学教学辅助教具。
背景技术
在数学教学的过程中，需要很多的辅助教具来完成作图，比如直尺、圆规、椭圆规和量角器，老师在上课时要求作图时，需要携带着多种的作图工具，这样非常的麻烦，在画图时需要交替使用多种作图工具，这样即浪费时间又浪费体力，因此需要一种把多种作图工具结合的辅助教具。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种数学教学辅助教具，来解决作图工具单一使用，费时费力的问题。
本实用新型涉及一种数学教学辅助教具，包括直尺和量角器，直尺的零刻度线一端的下方固定有定位块，定位块的下方套接有吸盘，定位块上面设置有绳索孔二，绳索孔二、吸盘的圆心和零刻度线在同一竖直线上，直尺上设置有滑道，滑道内设置有滑块，滑块下方固定有粉笔套一，滑块上面设置有紧固螺母、定位线和绳索孔一，定位线、粉笔套一的轴线和绳索孔一在同一竖直线上，绳索孔一与绳索孔二在同一水平线上，绳索孔一与绳索孔二之间设置有绳索，绳索上设置有可在绳索上滑动的粉笔套二，量角器固定在直尺的两端，量角器内部有一空腔，直尺中部铰接有辅助尺。
量角器上设置有3-5个手指槽，在画圆时能够更方便地完成。
与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图中：1、手指槽，2、量角器，3、辅助尺，4、空腔，5、滑块，6、滑道，7、绳索孔一，8、粉笔套一，9、紧固螺栓，10、粉笔套二，11、直尺，12、绳索，13、吸盘，14、定位块，15、绳索孔二，16、定位线。
具体实施方式
下面对照附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。
如图1所示本实用新型涉及一种数学教学辅助教具，包括直尺11和量角器2，直尺11的零刻度线一端的下方固定有定位块14，定位块14的下方套接有吸盘13，定位块14上面设置有绳索孔二15，绳索孔二15、吸盘13的圆心和直尺11零刻度线在同一竖直线上，直尺11上设置有滑道6，滑道6内设置有滑块5，滑块5下方固定有粉笔套一8，滑块5上面设置有紧固螺母9、定位线16和绳索孔一7，定位线16、粉笔套一8的轴线和绳索孔一7在同一竖直线上，绳索孔一7与绳索孔二15在同一水平线上，绳索孔一7与绳索孔二15之间设置有绳索12，绳索12上设置有可在绳索12上滑动的粉笔套二10，量角器2固定在直尺11的两端，量角器2内部有一空腔4，直尺11中部铰接有辅助尺3。
量角器2上设置有3-5个手指槽1，在画圆时能够更方便地完成。
使用时，可以利用量角器2和辅助尺3量取和绘制角度；画圆时，把滑块5调节到所需半径处，在粉笔套一8中放入粉笔，手指放到手指槽1中把吸盘13吸紧在黑板面上，转动直尺11就可以快速准确的绘制出圆；在绘制椭圆时调节滑块5确定两个焦点的距离，然后在粉笔套二10中放入粉笔，移动粉笔套二10就可以绘制出椭圆。
综上所述，本实用新型多种作图工具组合使用，结构简单，使用方便，节约时间，绘制图形较为准确，绘图更加轻松，减轻了数学教学人员的劳力。
Claims (2)
1.一种数学教学辅助教具，包括直尺(11)和量角器(2)，其特征在于直尺(11)的零刻度线一端的下方固定有定位块(14)，定位块(14)的下方套接有吸盘(13)，定位块(14)上面设置有绳索孔二(15)，绳索孔二(15)、吸盘(13)的圆心和直尺(11)零刻度线在同一竖直线上，直尺(11)上设置有滑道(6)，滑道(6)内设置有滑块(5)，滑块(5)下方固定有粉笔套一(8)，滑块(5)上面设置有紧固螺母(9)、定位线(16)和绳索孔一(7)，定位线(16)、粉笔套一(8)的轴线和绳索孔一(7)在同一竖直线上，绳索孔一(7)与绳索孔二(15)在同一水平线上，绳索孔一(7)与绳索孔二(15)之间设置有绳索(12)，绳索(12)上设置有可在绳索(12)上滑动的粉笔套二(10)，量角器(2)固定在直尺(11)的两端，量角器(2)内部有一空腔(4)，直尺(11)中部铰接有辅助尺(3)。
2.根据权利要求1所述的数学教学辅助教具，其特征在于量角器(2)上设置有3-5个手指槽(1)。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201520096116.XU CN204398686U (zh) | 2015-02-10 | 2015-02-10 | 数学教学辅助教具 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201520096116.XU CN204398686U (zh) | 2015-02-10 | 2015-02-10 | 数学教学辅助教具 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN204398686U true CN204398686U (zh) | 2015-06-17 |
Family
ID=53422577
Family Applications (1)
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| CN201520096116.XU Expired - Fee Related CN204398686U (zh) | 2015-02-10 | 2015-02-10 | 数学教学辅助教具 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN204398686U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106114012A (zh) * | 2016-07-29 | 2016-11-16 | 咸宁职业技术学院 | 一种带滑道画圆的教学用三角板 |
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2015
- 2015-02-10 CN CN201520096116.XU patent/CN204398686U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106114012A (zh) * | 2016-07-29 | 2016-11-16 | 咸宁职业技术学院 | 一种带滑道画圆的教学用三角板 |
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