CN206983580U - 多功能数学教学用尺 - Google Patents

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Abstract

本实用新型属于数学教学用具领域,具体涉及一种多功能数学教学用尺,包括主尺,主尺的横向中心设有主尺中心线,主尺的右端设有一固定卡,主尺的左端具有倒立的半圆仪,半圆仪的圆心处设有转轴,主尺的“0”刻度线与转轴的中心相对应,转轴上铰接有活动尺,活动尺的尖端与半圆仪的刻度线相对应,半圆仪上还设有一弧形的滑槽,滑槽与活动尺之间滑动连接一锁紧件,转轴上设有一连接绳,连接绳的另一端连接有粉笔套,粉笔套卡接在固定卡上。本实用新型所述的多功能数学教学用尺,设有锁紧件,可防止在画角时活动尺移动,设有固定卡,可防止连接绳与粉笔套凌乱,有效提高了数学教师的画图效率,为数学教师的工作提供了方便。

Description

多功能数学教学用尺
技术领域
本实用新型涉及一种多功能数学教学用尺,属于数学教学用具领域。
背景技术
在数学教学过程中,数学老师经常需要在黑板上画出各种图形,如:直线、射线、圆、角等,这就需要专门的直尺、量角器、圆规等,多种工具来回切换,给老师的工作增加了难度。现有的多功能教学尺虽然可以作出直线、射线、圆、角等图形,但是,在作角时,教师需要先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,然后按照要求的度数,在量角器所画角刻度线的地方点上一个点,最后以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线,操作起来非常麻烦;部分多功能教学尺可以很容易实现按所需角度作角,但是,在用力画线时,活动尺容易移动,给作图带来困难;在作圆时,有的多功能教学尺设有半径线和粉笔套,但是在作其他图形时,半径线和粉笔套不能合理固定,影响作图。
实用新型内容
根据以上现有技术中的不足,本实用新型要解决的技术问题是:提供一种结构布局合理,可以集画线、作角、作圆等功能于一体,并且作图效率较高的多功能数学教学用尺。
本实用新型所述的多功能数学教学用尺,包括主尺,主尺的横向中心设有主尺中心线,主尺的右端设有一固定卡,主尺的左端具有倒立的半圆仪,半圆仪的“0°-180°”刻度线与主尺中心线重合,半圆仪的圆心处设有转轴,主尺的“0”刻度线与转轴的中心相对应,转轴上铰接有活动尺,活动尺的中心线穿过转轴的中心,活动尺的尖端与半圆仪的刻度线相对应,半圆仪上还设有一弧形的滑槽,滑槽与活动尺之间滑动连接一锁紧件,转轴上设有一连接绳,连接绳的另一端连接有粉笔套,粉笔套卡接在固定卡上。
所述的粉笔套为“L”型,画圆时更方便。
所述的锁紧件为丝帽配合连接,结构简单,操作方便。
工作原理及过程:
使用时,将主尺贴在黑板上,可直接画直线、射线,在画角时,可调节活动尺到所需角度,然后通过锁紧件将活动尺与主尺固定,活动尺与主尺之间形成的夹角即为所需角;画圆时,将粉笔插入粉笔套的套口内,以转轴为圆心画圆即可,并可根据所需圆的半径进行画圆。
本实用新型与现有技术相比所具有的有益效果是:
本实用新型所述的多功能数学教学用尺,设有锁紧件,可防止在画角时活动尺移动,设有固定卡,可防止连接绳与粉笔套凌乱,有效提高了画图的效率,为数学教师的工作提供了方便。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是图1中粉笔套的结构示意图。
图中:1、半圆仪;2、锁紧件;3、滑槽;4、转轴;5、“0”刻度线;6、中心线;7、活动尺;8、主尺;9、主尺中心线;10、连接绳;11、粉笔套;12、固定卡;13、套口。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的实施例做进一步描述:
如图1、图2所示,本实用新型所述的多功能数学教学用尺,包括主尺8,主尺8的横向中心设有主尺中心线9,主尺8的右端设有一固定卡12,主尺8的左端具有倒立的半圆仪1,半圆仪1的“0°-180°”刻度线与主尺中心线9重合,半圆仪1的圆心处设有转轴4,主尺8的“0”刻度线5与转轴4的中心相对应,转轴4上铰接有活动尺7,活动尺7的中心线6穿过转轴4的中心,活动尺7的尖端与半圆仪1的刻度线相对应,半圆仪1上还设有一弧形的滑槽3,滑槽3与活动尺7之间滑动连接一锁紧件2,转轴4上设有一连接绳10,连接绳10的另一端连接有粉笔套11,粉笔套11卡接在固定卡12上。
优选实施例中:粉笔套11为“L”型,画圆时更方便;锁紧件2为丝帽配合连接,结构简单,操作方便。
使用时,将主尺8贴在黑板上,可直接画直线、射线,在画角时,可调节活动尺7到所需角度,然后通过锁紧件2将活动尺7与主尺8固定,活动尺7与主尺8之间形成的夹角即为所需角;画圆时,将粉笔插入粉笔套11的套口13内,以转轴4为圆心画圆即可,并可根据所需圆的半径进行画圆。
本实用新型所述的多功能数学教学用尺,设有锁紧件2,可防止在画角时活动尺7移动,设有固定卡12,可防止连接绳10与粉笔套11凌乱,有效提高了画图的效率,为数学教师的工作提供了方便。

Claims (3)

1.一种多功能数学教学用尺,包括主尺(8),其特征在于:主尺(8)的横向中心设有主尺中心线(9),主尺(8)的右端设有一固定卡(12),主尺(8)的左端具有倒立的半圆仪(1),半圆仪(1)的“0°-180°”刻度线与主尺中心线(9)重合,半圆仪(1)的圆心处设有转轴(4),主尺(8)的“0”刻度线(5)与转轴(4)的中心相对应,转轴(4)上铰接有活动尺(7),活动尺(7)的中心线(6)穿过转轴(4)的中心,活动尺(7)的尖端与半圆仪(1)的刻度线相对应,半圆仪(1)上还设有一弧形的滑槽(3),滑槽(3)与活动尺(7)之间滑动连接一锁紧件(2),转轴(4)上设有一连接绳(10),连接绳(10)的另一端连接有粉笔套(11),粉笔套(11)卡接在固定卡(12)上。
2.根据权利要求1所述的多功能数学教学用尺,其特征在于:所述的粉笔套(11)为“L”型。
3.根据权利要求1或2所述的多功能数学教学用尺,其特征在于:所述的锁紧件(2)为丝帽配合连接。
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