CN206551753U - 一种高等数学绘图仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高等数学绘图仪，属于高等数学用具技术领域。可以解决现有技术中，不易保管，以及画图速率较慢的问题，所述高等数学绘图仪包括主尺、副尺、圆规尺、第一滑块、第二滑块、第三滑块、笔槽和第一螺栓；所述圆规尺由直尺和量角器组成，且所述量角器底平面直边与所述直尺连接成一整体；所述第一滑块设置在所述主尺上，所述第一滑块的一端连接所述副尺的一端；所述第二滑块设置在所述副尺上，所述第二滑块的一端与所述直尺的一端转动连接，且所述直尺位于所述第二滑块的下方；所述第三滑块设置在所述直尺上，所述第三滑块的底端设有笔槽，所述第三滑块的顶端设有第一螺栓。

Description

一种高等数学绘图仪

技术领域

本实用新型涉及高等数学用具技术领域，特别涉及一种高等数学绘图仪。

背景技术

初等数学研究的是常量与匀变量，高等数学研究的是不匀变量，高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科，也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课，也是其它某些专业的必修课，但是该课程，抽象而且枯燥，不易理解，因此，教师为了学生更好的理解，通常会结合数学图形进行讲解。

目前能够辅助教师进行精确画图的工具通常为直尺、三角板、量角器等，但是这些绘图工具一般都是独立的单件，不易保管，且为了画一个图形，需要这些工具配合使用，使得画图速率较慢。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种高等数学绘图仪，可以解决现有技术中，不易保管，以及画图速率较慢的问题。

本实用新型实施例提供了一种高等数学绘图仪，包括主尺、副尺、圆规尺、第一滑块、第二滑块、第三滑块、笔槽和第一螺栓；

所述圆规尺由直尺和量角器组成，且所述量角器底平面直边与所述直尺连接成一整体；

所述第一滑块设置在所述主尺上，所述第一滑块的一端连接所述副尺的一端；

所述第二滑块设置在所述副尺上，所述第二滑块的一端与所述直尺的一端转动连接，且所述直尺位于所述第二滑块的底部；

所述第三滑块设置在所述直尺上，所述第三滑块的底端设有笔槽，所述第三滑块的顶端设有第一螺栓。

可选地，所述第二滑块的一端通过转轴与所述直尺的一端转动连接。

可选地，所述第二滑块的另一端设有第二螺栓。

可选地，所述主尺的两端均为凸起状。

可选地，所述副尺的另一端为凸起状。

可选地，所述直尺的另一端为凸起状。

可选地，所述第一滑块、所述第二滑块和所述第三滑块采用透明材料制成。

本实用新型实施例中，提供了一种高等数学绘图仪，该高等数学绘图仪包括主尺、副尺、圆规尺、第一滑块、第二滑块、第三滑块、笔槽和第一螺栓，圆规尺由直尺和量角器组成，第一滑块设置在主尺上，第一滑块连接副尺，第二滑块设置在副尺上，第二滑块与直尺转动连接，在直尺上设置第三滑块，通过第一滑块带动副尺移动，从而确定横纵坐标点，不仅提高了画图的速率，而且提高了画图精确度，且第三滑块可确定任意半径的圆，以及量角器可确定弧线的角度，提高了画图的精确度。另外，将主尺、副尺、圆规尺集成为一体，方便保管。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种高等数学绘图仪结构示意图。

附图标记说明：

1、主尺；2、副尺；4、第一滑块；5、第二滑块；6、第三滑块；7、笔槽；8、第一螺栓；9、转轴；10、第二螺栓；

301、直尺；302、量角器。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

图1为本实用新型实施例提供的一种高等数学绘图仪。如图1所示，该高等数学绘图仪包括主尺1、副尺2、圆规尺、第一滑块4、第二滑块5、第三滑块6、笔槽7和第一螺栓8；该圆规尺由直尺301和量角器302组成，且该量角器302底平面直边与该直尺301连接成一整体。

具体地，如图1所示，该第一滑块4设置在该主尺1上，该第一滑块4的一端连接该副尺2的一端。

其中，在纸面或者画图板上以O为原点，x、y为坐标轴建立坐标系。将本实用新型挪入该坐标系，使副尺2与坐标轴y重合，主尺1与坐标轴x重合，当主尺1上的第一滑块4移动时，带动了副尺2作相应移动，以便确定相应的(x,y)点，进而将这些点连接起来形成一条连续的曲线，避免了教师使用直尺进行反复测量，提高了画图速率。

具体地，如图1所示，该圆规尺由直尺301和量角器302组成，该第二滑块5设置在该副尺2上，该第二滑块5的一端与该直尺301的一端转动连接，且该直尺301位于该第二滑块5的底部。

其中，该第二滑块5的另一端设有第二螺栓10，用于当第二滑块5移动到相应位置时，转动第二螺栓10，使第二滑块5固定，以方便画图。

具体地，如图1所示，该第三滑块6设置在该直尺301上，该第三滑块6的底端设有笔槽7，该第三滑块6的顶端设有第一螺栓8。

其中，第三滑块6的底端设置的笔槽7用于放置画笔，第三滑块6的顶端设置的第一螺栓8用于固定第三滑块。

需要说明的是，第三滑块6的底端可以设置笔槽7，也可以设置笔夹，本实用新型实施例对此不做具体限定。

其中，第二滑块5的一端通过转轴9与直尺301的一端转动连接。

另外，当需要确定圆心和半径时，在纸面或者画图板上以O为原点，x、y为坐标轴建立坐标系，将本实用新型挪入该坐标系，使副尺2与坐标轴y重合，主尺1与坐标轴x重合，分别移动第一滑块4和第二滑块5，从而确定圆心的位置，然后移动第一滑块4和第二滑块5使第二滑块5与直尺301的连接点出，即转轴9与圆心重合，再移动第三滑块6，第三滑块6移动的距离为相应半径的距离，当半径确定后，转动第一螺栓8，使第三滑块6固定，然后使圆规尺围绕转轴9旋转即可。

再者，当需要画具有一定角度的弧线时，量角器302量出角度，在角度的相应地方做标记，基于画圆的原理，画出弧线。

具体地，如图1所示，该主尺1的两端均为凸起状；该副尺2的另一端为凸起状；该直尺301的另一端为凸起状。

其中，主尺1的两端可以设成凸起状，也可以不设成凸起状，本实用新型实施例对此不做具体限定。

另外，副尺2的一端可以设成凸起状，也可以不设成凸起状，本实用新型实施例对此不做具体限定。

再者，直尺301的另一端可以设成凸起状，也可以不设成凸起状，本实用新型实施例对此不做具体限定。

需要说明的是，主尺1的两端均为凸起状，该副尺2的一端为凸起状；该直尺301的另一端为凸起状只是为了防止第一滑块4从主尺1上滑落，第二滑块5从副尺2上滑落，第三滑块6从直尺301上滑落。

具体地，如图1所示，该第一滑块4、该第二滑块5和该第三滑块6采用透明材料制成。

需要说明的是，该第一滑块4、该第二滑块5和该第三滑块6可以采用透明材料制成，也可以不采用透明材料，本实用新型实施例对此不做具体限定。

本实用新型实施例中，提供了一种高等数学绘图仪，该高等数学绘图仪包括主尺、副尺、圆规尺、第一滑块、第二滑块、第三滑块、笔槽和第一螺栓，圆规尺由直尺和量角器组成，第一滑块设置在主尺上，第一滑块连接副尺，第二滑块设置在副尺上，第二滑块与直尺转动连接，在直尺上设置第三滑块，通过第一滑块带动副尺移动，从而确定横纵坐标点，不仅提高了画图的速率，而且提高了画图精确度，且第三滑块可确定任意半径的圆，以及量角器可确定弧线的角度，提高了画图的精确度。另外，将主尺、副尺、圆规尺集成为一体，方便保管。

以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种高等数学绘图仪，其特征在于，包括主尺(1)、副尺(2)、圆规尺、第一滑块(4)、第二滑块(5)、第三滑块(6)、笔槽(7)和第一螺栓(8)；

所述圆规尺由直尺(301)和量角器(302)组成，且所述量角器(302)底平面直边与所述直尺(301)连接成一整体；

所述第一滑块(4)设置在所述主尺(1)上，所述第一滑块(4)的一端连接所述副尺(2)的一端；

所述第二滑块(5)设置在所述副尺(2)上，所述第二滑块(5)的一端与所述直尺(301)的一端转动连接，且所述直尺(301)位于所述第二滑块(5)的底部；

所述第三滑块(6)设置在所述直尺(301)上，所述第三滑块(6)的底端设有笔槽(7)，所述第三滑块(6)的顶端设有第一螺栓(8)。

2.如权利要求1所述的一种高等数学绘图仪，其特征在于，所述第二滑块(5)的一端通过转轴(9)与所述直尺(301)的一端转动连接。

3.如权利要求1所述的一种高等数学绘图仪，其特征在于，所述第二滑块(5)的另一端设有第二螺栓(10)。

4.如权利要求1所述的一种高等数学绘图仪，其特征在于，所述主尺(1)的两端均为凸起状。

5.如权利要求1所述的一种高等数学绘图仪，其特征在于，所述副尺(2)的另一端为凸起状。

6.如权利要求1或2所述的一种高等数学绘图仪，其特征在于，所述直尺(301)的另一端为凸起状。

7.如权利要求1所述的一种高等数学绘图仪，其特征在于，所述第一滑块(4)、所述第二滑块(5)和所述第三滑块(6)采用透明材料制成。