CN203697796U - 一种教学绘图仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学绘图工具,具体涉及到一种教学绘图仪。它包括尺身和旋转导尺,所述的尺身的一端设有角度器,另一端设有调整吸块和擦除体;所述的尺身上下两边分别设有第一刻度板和第二刻度板,所述的角度器上方设有水平仪,所述的水平仪包括水平气泡和中间位置标;所述的尺身下方开设有直型滑槽,直型滑槽内设有装夹头;在靠近所述的直型滑槽一端的外部设有圆心固定头;所述的角度器的中心设有转动销,转动销的一端设有吸盘;所述的旋转导尺通过转动销与尺身相连接。本实用新型具有结构简单合理、使用方便,功能齐全,可大大提高绘图的效率和准确度。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学工具,具体涉及到一种教学绘图仪。
背景技术
目前,在课堂教学中,教师仍在使用三角板、直尺和圆规在黑板上绘制各种图形。根据三角板的类型,绘图人员很容易绘制具有特殊角度的直线,比如30°的两条直线、45°的两条直线和60°的两条直线,但对于一般角度的两条直线只使用三角板来进行绘制,较为困难,甚至无法完成。采用三角板或直尺绘制水平直线时,教师常借助于以往的绘图经验进行操作,导致图形绘制不够准确,特别是一些年轻的教师缺少绘图经验或绘图经验不足,致使绘制水平线时难度加大,从而影响课堂教学的质量和进度。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种结构合理、方便实用的绘图工具,它不仅能精确地绘制水平线,任意角度的两直线,还能够绘制圆形和擦除黑板上少量不用的教学内容。
为达到上述目的,本实用新型一种教学绘图仪,它包括尺身和旋转导尺,所述的尺身的一端设有角度器,另一端设有调整吸块和擦除体;所述的尺身上下两边分别设有第一刻度板和第二刻度板,所述的角度器上方设有水平仪,所述的水平仪包括水平气泡和中间位置标;所述的尺身下方开设有直型滑槽,直型滑槽内设有装夹头;在靠近所述的直型滑槽一端的外部设有圆心固定头;所述的角度器的中心设有转动销,转动销的一端设有吸盘;所述的旋转导尺通过转动销与尺身相连接。
所述的调整吸块包括调整吸球,所述的调整吸球与调整弹簧的一端相连,调整弹簧的另一端与调整压柱相连接;所述的装夹头包括螺柱,所述的螺柱上设有三个互成120°的卡爪,螺柱的一端设有夹紧螺母,另一端设有安装槽;所述的圆心固定头包括磁力吸球,所述的磁力吸球与弹簧的一端相连,所述的弹簧的另一端与螺钉连接。
采用上述技术方案后,旋转导尺可绕转动销相对尺身转动任意角度,通过角度器可设定两条直线之间的夹角,利用尺身和水平仪可快速准确的绘制水平线,由于尺身下方开设的直型滑槽,装夹头可在直型滑槽内左右滑动,以调整所绘圆的直径,由于尺身的一端设有擦除体,可利用擦除体擦除不用的图线和文字,尺身的背面开设有L型的直槽,方便旋转导尺在不用时收回到L型的直槽内。
本实用新型具有结构简单,使用方便,绘图准确,功能多样的优点,有利于提高课堂教学的质量和进度。
附图说明
图1是本实用新型一种教学绘图仪的结构示意图;
图2是本实用新型一种教学绘图仪的A-A剖面图;
图3是本实用新型一种教学绘图仪的B-B剖面图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型一种教学绘图仪作进一步说明;
由图1可见,本实用新型它包括尺身1和旋转导尺2,其特征在于:所述的尺身1的一端设有角度器11,另一端设有调整吸块3和擦除体4;所述的尺身1上下两边分别设有第一刻度板12和第二刻度板12’,所述的角度器11上方设有水平仪5,所述的水平仪5包括水平气泡51和中间位置标52;所述的尺身1下方开设有直型滑槽13,直型滑槽13内设有装夹头6;在靠近所述的直型滑槽13一端的外部设有圆心固定头7;所述的角度器11的中心设有转动销8,转动销8的一端设有吸盘9;所述的旋转导尺2通过转动销8与尺身1相连接。
参见图2和图3,所述的调整吸块3包括调整吸球31,所述的调整吸球31与调整弹簧32的一端相连,调整弹簧32的另一端与调整压柱34相连接;所述的装夹头6包括螺柱61,所述的螺柱61上设有三个互成120°的卡爪62,螺柱61的一端设有夹紧螺母63,另一端设有安装槽64;所述的圆心固定头7包括磁力吸球71,所述的磁力吸球71与弹簧72的一端相连,所述的弹簧72的另一端与螺钉73连接;所述的尺身1的背面设有L型直槽14。
使用本实用新型时,可根据所绘对象的不同选择不同的尺段,如果要绘制的对象是水平直线,先将吸盘9固定于黑板某适当位置,调整尺身1的倾斜方向,使水平仪5的水平气泡51处于中间位置标52的位置,即可用粉笔沿着尺身1的第一刻度板12绘制所需长度的水平线;如果要绘制成一定角度的直线时,先使吸盘9和调整吸块3处于某一基准线的两端,再转动旋转导尺2使旋转导尺2的中心线与角度器11上某一角度的刻度线重合,即可用粉笔沿着旋转导尺2绘制出所要的直线;如所绘对象是圆或圆弧时,先将粉笔装于安装槽64内,三个互成120°的卡爪62进行夹紧,再沿着直型滑槽13移动装夹头6调整装夹头6到圆心固定头7之间的距离为所绘圆或圆弧的半径,再旋紧夹紧螺母63,固定好装夹头6,再将圆心固定头7固定于要绘圆或圆弧的圆心位置,绕圆心固定头7旋转尺身1即可绘制所需的圆或圆弧。
利用尺身1一端的擦除体4可擦除不用的图线或文字。
在实施本例中,第一刻度板12用于测量所绘制直线的长度,第二刻度板12’用于设定所绘圆或圆弧的半径;旋紧螺钉73,弹簧72受压变形增大,可增加磁力吸球71吸附于黑板上的吸力,保持圆心位置的稳定性,旋松调整压柱33,调整吸球31脱开黑板面保证绘制圆或圆弧时的灵活性;在绘制倾斜一定角度的直线时,先旋松螺钉73,磁力吸球71离开黑板面,再旋紧调整压柱33,通过调整弹簧32可使调整吸球31牢固吸在黑板上,以保证在绘制所需直线时,吸盘9与调整吸块3之间的连线不致于偏离基准线和消除圆心固定头7造成的干涉;由于尺身1的背面设有L型直槽14,当旋转导尺2不再使用时,可转动旋转导尺2收回到L型直槽14内,便于绘图和携带。
本实用新型大大简化了教师教学所必须携带的课堂绘图工具,提高了教师绘图的效率和准确度。
Claims (5)
1.一种教学绘图仪,它包括尺身(1)和旋转导尺(2),其特征在于:所述的尺身(1)的一端设有角度器(11),另一端设有调整吸块(3)和擦除体(4);所述的尺身(1)上下两边分别设有第一刻度板(12)和第二刻度板(12’),所述的角度器(11)上方设有水平仪(5),所述的水平仪(5)包括水平气泡(51)和中间位置标(52);所述的尺身(1)下方开设有直型滑槽(13),直型滑槽(13)内设有装夹头(6);在靠近所述的直型滑槽(13)一端的外部设有圆心固定头(7);所述的角度器(11)的中心设有转动销(8),转动销(8)的一端设有吸盘(9);所述的旋转导尺(2)通过转动销(8)与尺身(1)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学绘图仪,其特征在于:所述的调整吸块(3)包括调整吸球(31),所述的调整吸球(31)与调整弹簧(32)的一端相连,调整弹簧(32)的另一端与调整压柱(34)相连接。
3.根据权利要求1所述的一种教学绘图仪,其特征在于:所述的装夹头(6)包括螺柱(61),所述的螺柱(61)上设有三个互成120°的卡爪(62),螺柱(61)的一端设有夹紧螺母(63),另一端设有安装槽(64)。
4.根据权利要求1所述的一种教学绘图仪,其特征在于:所述的圆心固定头(7)包括磁力吸球(71),所述的磁力吸球(71)与弹簧(72)的一端相连,所述的弹簧(72)的另一端与螺钉(73)连接。
5.根据权利要求1~4任一项所述的一种教学绘图仪,其特征在于:所述的尺身(1)的背面设有L型直槽(14)。
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