CN205439708U - 一种教学用尺 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种教学用尺,包括量角圆板、刻度直尺和标尺;所述量角圆板是360度的;所述量角圆板上安装了圆心轴,通过圆心轴连接两个刻度直尺;所述刻度直尺可以以圆心轴为轴心形成任意夹角,并由量角圆板量出角度;其中一个刻度直尺上有活动槽,活动槽上安装了活动夹,活动夹中间有粉笔夹孔;另一个刻度直尺与标尺相配合,其中两尺配合的边缘处设有滑槽,标尺上设有与所述滑槽相配合的凸条,标尺与直尺可以相对移动,直尺与标尺配合的边上固定设有一小数点;同时两直尺背面都设有吸盘;本实用新型的有益效果为,将三角尺、量角器、直尺和圆规的功能集中到了一个教具上,便于老师的讲解和学生的理解,提高教学效率,使用更加方便。

Description

一种教学用尺
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,具体是一种教学用尺。
背景技术
现有的数学教具中,三角板、直尺、量角器、圆规均是单独一种工具,使用和携带不方便,特别是量角器和圆规,由于工具本身的原因,致使量角或画圆、画弧常常不准确,严重影响了教学质量。而且数学是一门比较抽象的学科,在数学的教学中,小数点的移动引起小数大小变化的规律不容易被学生理解,目前针对该问题又没有专用的教具,往往需要老师花很多的时间去讲解。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用尺,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种教学用尺,包括量角圆板、刻度直尺和标尺;所述量角圆板是360度的;所述量角圆板上安装了圆心轴,通过圆心轴连接两个刻度直尺;所述刻度直尺可以以圆心轴为轴心形成任意夹角并由量角圆板量出角度;其中一个刻度直尺上有活动槽;所述活动槽上安装了活动夹;所述活动夹中间有粉笔夹孔;另一个刻度直尺与标尺相配合,其中两尺配合的边缘处设有滑槽;所述标尺上设有与所述滑槽相配合的凸条;所述标尺与直尺可以相对移动;所述直尺与标尺配合的边上固定设有一小数点;所述两直尺背面都设有吸盘。
作为本实用新型进一步的方案:所述活动槽上安装了活动夹。
作为本实用新型再进一步的方案:所述标尺上设有与所述滑槽相配合的凸条。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1.将三角尺、量角器、直尺和圆规的功能集中到了一个教具上,当作为圆规使用时,将粉笔夹在粉笔夹孔中,然后将圆心轴确定在预定位置,再移动粉笔夹孔,即画出圆弧;测量角度时,只需将两只直尺作为两条边即可,方便实用。
2.通过标尺相对于三角板的移动,可以直观的展示小数点的移动引起小数大小变化的规律,便于老师的讲解和学生的理解,提高教学效率。
3.三角板上设有吸盘,能够吸附在黑板的平面上,无需老师用手按住,使用更加方便。
附图说明
图1为教学用尺的结构示意图。
图2为教学用尺中标尺的结构示意图。
图中:1-量角圆板,2-圆心轴,3-直尺,4-活动槽,5-活动夹,6-粉笔夹孔,7-标尺,8-小说点,9-吸盘,10-直尺,11-滑槽。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1-2,一种教学用尺,包括量角圆板1、刻度直尺3和10和标尺7;所述量角圆板1为360度的;所述量角圆板1上安装圆心轴2;所述两只刻度直尺安装在圆心轴2上;所述刻度直尺3中心挖活动槽4;所述活动槽4范围内安装活动夹5;所述活动夹5上面挖一个粉笔夹孔6;所述刻度直尺10与标尺7相配合,其中两尺配合的边缘处设有滑槽11;所述标尺7上设有与所述滑槽相配合的凸条;所述标尺7与直尺10可以相对移动;所述直尺10与标尺7配合的边上固定设有一小数点8;所述两直尺背面都设有吸盘9;使用时,两刻度直尺都可直接当直尺实用,两个刻度直尺所形成的夹角可当三角尺使用,也可测量夹角角度,在粉笔夹孔6上安装粉笔,即可当做圆规画圆;在标尺7的表面标有阿拉伯数字,所述直尺10与标尺7相配合的边缘标有“个位、十位、百位……”指示标尺7上的数字位数的文字,标尺7通过滑槽11与直尺10形成相对移动,可使小数点8在标尺7上的不同数字之间移动,当直尺10上的文字与标尺7上的数字相对应时,直尺10上的文字便表示标尺7上数字在小数中的位数,使学生理解小数点8位置移动引起的小数的大小和位数的变化。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。

Claims (3)

1.一种教学用尺,包括量角圆板、刻度直尺和标尺;其特征在于,所述量角圆板是360度的;所述量角圆板上安装了圆心轴;通过圆心轴连接两个刻度直尺;其中一个刻度直尺上有活动槽;所述活动夹中间有粉笔夹孔;另一刻度直尺与标尺相配合,其中两尺配合的边缘处设有滑槽;所述直尺与标尺配合的边上固定设有一小数点;所述两直尺背面都设有吸盘。
2.根据权利要求1所述的一种教学用尺,其特征在于,所述活动槽上安装了活动夹。
3.根据权利要求1所述的一种教学用尺,其特征在于,所述标尺上设有与所述滑槽相配合的凸条。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108656800A (zh) * 2018-04-08 2018-10-16 袁静 一种新型教学用尺

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