CN203888463U - 多功能教学尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及到一种多功能教学尺，包括三角尺，所述三角尺的斜边中间设置有空腔，所述斜边上设置有移动滑块，所述移动滑块上设置有固定孔，所述固定孔内安装有粉笔，本实用新型在三角尺的斜边上设置有空腔，空腔上安装有移动滑块，移动滑块可沿着斜边移动，移动滑块上设置有固定孔，固定孔可安装有粉笔，把斜边固定在黑板上，移动移动滑块到一定位置，转动斜边，可画出规整的圆，本实用新型使用方便。

Description

多功能教学尺

技术领域

本实用新型涉及到一种教学工具，具体是涉及到一种使用方便的多功能教学尺。

背景技术

直尺、三角板、圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。

在教学过程中，教师常常要在黑板上画圆，直线或者类型的笔画，因此，需要使用多种工具，在携带和使用上很不方便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种使用方便的多功能教学尺。

本实用新型的内容是包括三角尺，所述三角尺的斜边中间设置有空腔，所述斜边上设置有移动滑块，所述移动滑块上设置有固定孔，所述固定孔内安装有粉笔。

所述斜边上设置有吸块。

所述斜边上和吸块相对位置设置有把手。

所述斜边上设置有刻度。

所述三角尺的侧边内安装有磁铁。

本实用新型的有益效果是，本实用新型在三角尺的斜边上设置有空腔，空腔上安装有移动滑块，移动滑块可沿着斜边移动，移动滑块上设置有固定孔，固定孔可安装有粉笔，把斜边固定在黑板上，移动移动滑块到一定位置，转动斜边，可画出规整的圆。

本实用新型在斜边上设置有吸块，用于在黑板上固定斜边，方便画出圆圈。

本实用新型在所述斜边上和吸块相对位置设置有把手，把手用于手持三角尺，方便操作。

本实用新型在斜边上设置有刻度，使得本实用新型可以作为直尺使用。

本实用新型在三角尺的侧边内安装有磁铁，当本实用新型作为一个普通的三角尺使用时，可以很方便的固定在黑板上。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的侧面结构示意图。

在图中，1三角尺、2把手、3空腔、4刻度、5固定孔、6移动滑块、7斜边、8粉笔、9磁铁、10吸块。

具体实施方式

如图1和图2所示，本实用新型包括三角尺1，所述三角尺1的斜边7中间设置有空腔3，所述斜边7上设置有移动滑块6，所述移动滑块6上设置有固定孔5，所述固定孔5内安装有粉笔8。

所述斜边7上设置有吸块10。

所述斜边7上和吸块10相对位置设置有把手2。

所述斜边7上设置有刻度4。

所述三角尺1的侧边内安装有磁铁9。

本实用新型在三角尺1的斜边7上设置有空腔3，空腔3上安装有移动滑块6，移动滑块6可沿着斜边7移动，移动滑块6上设置有固定孔5，固定孔5可安装有粉笔8，把斜边7固定在黑板上，移动移动滑块7到一定位置，转动斜边7，可画出规整的圆。

本实用新型在斜边7上设置有吸块10，用于在黑板上固定斜边7，方便画出圆圈。

本实用新型在所述斜边7上和吸块10相对位置设置有把手2，把手2用于手持三角尺1，方便操作。

本实用新型在斜边7上设置有刻度4，使得本实用新型可以作为直尺使用。

本实用新型在三角尺1的侧边内安装有磁铁9，当本实用新型作为一个普通的三角尺使用时，可以很方便的固定在黑板上。

Claims (5)

1.一种多功能教学尺，其特征是，包括三角尺(1)，所述三角尺(1)的斜边(7)中间设置有空腔(3)，所述斜边(7)上设置有移动滑块(6)，所述移动滑块(6)上设置有固定孔(5)，所述固定孔(5)内安装有粉笔(8)。

2.如权利要求1所述的多功能教学尺，其特征是，所述斜边(7)上设置有吸块(10)。

3.如权利要求1或2所述的多功能教学尺，其特征是，所述斜边(7)上和吸块(10)相对位置设置有把手(2)。

4.如权利要求1或2所述的多功能教学尺，其特征是，所述斜边(7)上设置有刻度(4)。

5.如权利要求1或2所述的多功能教学尺，其特征是，所述三角尺(1)的侧边内安装有磁铁(9)。