CN205072383U - 视力保护纠姿器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种视力保护纠姿器，包括由上卡板、下卡板及连接在上下卡板端部之间的连接板组成的卡框，卡框上设有定位装置，连接板上转动连接有上伸且高度可调的支撑杆，支撑杆高度及角度可调，通用性强且便于存放，支撑杆的上端部安装有弧形托起部，上卡板的内表面均间隔设有多个凸起部，卡框卡装在桌面时凸起部与桌面接触，凸起部可以增大上卡板与桌面之间的摩擦力，提高卡紧强度，上卡板的前端部向前延伸形成导轨，导轨上滑动连接有角度可调的书架，书架和导轨在同一条直线上，并且书架与卡框之间的距离可调，避免学生书本放置歪斜、影响视力的现象发生。

Description

视力保护纠姿器

技术领域

本实用新型涉及一种视力保护纠姿器。

背景技术

学生在阅读或书写时没有辅助力量做支撑，很容易弯腰驼背，导致生坐姿不正确，影响视力，甚至影响身体发育，为解决这一问题，人们发明了多种坐姿矫正器，但多数坐姿矫正器只能用来矫正坐姿，功能比较单一，学生在阅读或书写时若只是身体坐正了，而书本放置不正，也很容易影响视力。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对上述缺陷，提供一种视力保护纠姿器，该视力保护纠姿器可以辅助学生保持正确坐姿，便于学生阅读和学习，避免学生书本放置歪斜、影响视力的现象发生。

为了解决上述技术问题，本实用新型包括由上卡板、下卡板及连接在上下卡板端部之间的连接板组成的卡框，所述卡框上设有定位装置，其结构特点是：所述连接板上转动连接有上伸且高度可调的支撑杆，所述支撑杆的上端部安装有弧形托起部，所述上卡板的内表面均间隔设有多个凸起部，所述上卡板的前端部向前延伸形成导轨，所述导轨上滑动连接有角度可调的书架。

所述定位装置包括安装在下卡板上的顶紧螺栓，所述顶紧螺栓螺接在下卡板上，顶紧螺栓位于上下卡板之间的端部安装有吸盘。

所述书架的两侧部铰接有滑块，所述滑块的下部与导轨配合。

所述支撑杆包括长杆和与长杆螺接在一起的短杆，所述短杆的上部设有空腔，其空腔内设有内螺纹，长杆的下部螺接在短杆的空腔内，长杆的下部设有与短杆空腔内螺纹对应的外螺纹。

所述短杆的下端部通过铰轴铰接在连接板上。

所述书架的下部设有托板。

所述弧形托起部的上表面粘贴有弧形海绵体。

采用上述方案后的优点效果是：卡框通过顶紧螺栓固定在桌面侧部，上卡板的前端部向前延伸形成导轨，导轨上滑动连接有角度可调的书架，书架和导轨在同一条直线上，并且书架与卡框之间的距离可调，避免学生书本放置歪斜、影响视力的现象发生；上卡板的内表面均间隔设有多个凸起部，卡框卡装在桌面时凸起部与桌面接触，凸起部可以增大上卡板与桌面之间的摩擦力，提高卡紧强度；支撑杆可根据学生身高进行调节，使本实用新型通用性强，支撑杆的角度也可调，便于支撑杆的存放；支撑杆的上端部安装有弧形托起部，弧形托起部的上表面粘贴有弧形海绵体，便于弧形海绵体的更换和清洗，而且弧形海绵体直接与人体接触，提高舒适度，另外本实施例中弧形托起部和弧形海绵体的弧度与人体下巴部的弧度相适应，进一步提高了舒适度。

综上所述，本实用新型可以辅助学生保持正确坐姿，便于学生阅读和学习，避免学生书本放置歪斜、影响视力的现象发生。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步的详细说明：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的右视图；

图3是图1中卡框的左视图。

具体实施方式

如图1和图2所示，该视力保护纠姿器包括由上卡板11、下卡板12及连接在上下卡板端部之间的连接板13组成的卡框，上下卡板平行设置，并且上下卡板与桌面平行。卡框上设有定位装置，定位装置包括安装在下卡板12上的顶紧螺栓14，顶紧螺栓14螺接在下卡板12上且对称设置有两个，提高顶紧的稳定性。使用时将桌面卡装在上下卡板之间，即上卡板11的下表面与桌面的上表面接触，下卡板12的上表面与桌面的下表面接触，旋拧顶紧螺栓14使吸盘15顶紧桌面的下表面，即可使卡框卡紧在桌面上，顶紧螺栓14位于上下卡板之间的端部安装有吸盘15，吸盘15可吸附到桌面下部，避免顶紧螺栓14对桌面造成损伤。参照附图3，上卡板11的内表面均间隔设有多个凸起部16，卡框卡装在桌面时凸起部16与桌面接触，凸起部16可以增大上卡板11与桌面之间的摩擦力，提高卡紧强度。连接板13上转动连接有上伸且高度可调的支撑杆2，本实施例中支撑杆2包括长杆和与长杆螺接在一起的短杆，短杆的上部设有空腔，其空腔内设有内螺纹，长杆的下部螺接在短杆的空腔内，长杆的下部设有与短杆空腔内螺纹对应的外螺纹，长杆螺接在短杆的空腔中即可实现支撑杆2整体高度的调整，便于不同身高的学生使用，通用性强。短杆的下端部通过铰轴铰接在连接板13上，本实施例中短杆与连接板13之间的铰接关系为常规技术手段且铰接比较紧，避免支撑杆2任意转动。这样即可实现支撑杆2的左右摆动，使用时可转动支撑杆2并使其与桌面垂直，不使用时可转动支撑杆2使其与桌面平行，便于支撑杆2的存放。支撑杆2的上端部安装有弧形托起部3，即弧形托起部3固接在长杆的上端部，弧形托起部3的上表面粘贴有弧形海绵体6，本实施例中弧形托起部3的上表面和弧形海绵体6的下表面之间通过子母粘贴扣连接在一起，便于弧形海绵体6的更换和清洗，而且弧形海绵体6直接与人体接触，提高舒适度。另外本实施例中弧形托起部13和弧形海绵体6的弧度与人体下巴部的弧度相适应，进一步提高舒适度。

参照附图1，上卡板11的前端部向前延伸形成导轨5，导轨5上滑动连接有角度可调的书架4，本实施例中书架4的两侧部均铰接有滑块41，滑块41的下部与导轨5配合，即书架4铰接在两滑块41的上部，滑块41的下部滑动连接在导轨5上，书架4与滑块41之间的铰接关系为常规技术手段且二者之间铰接的比较紧，可以避免书架4任意摆动，滑块与轨道的配合关系也为常规技术手段且二者之间配合比较紧，可以避免书架4任意滑动。书架4的下部设有托板42，托板42对书本起到托起的作用。这种结构的书架4与支撑杆2在同一条直线上，避免学生书本放置歪斜、影响视力的现象发生。

本实用新型的使用过程：使用时将卡框卡装到桌面的侧部，并通过顶紧螺栓14卡紧，使导轨5放置到桌面上，并使书架4上的滑块41与导轨5配合，从而实现书架4与导轨5之间的滑动连接，调整书架4的角度并将书本放置到书架4上，然后调整支撑杆2的高度并使其与桌面垂直，学生坐至课桌前并将下巴放置到弧形托起部3上即可保持正确的坐姿；不使用时可将卡框整体拆卸下来，也可以仅翻转支撑杆2，使其与桌面平行，这样便不会妨碍课桌的正常使用。

本实用新型不限于上述具体实施方式，本领域技术人员，在不脱离本实用新型的精神和范围的前提下，可做若干的更改和修饰。本实用新型的保护范围应以本实用新型的权利要求为准。

Claims (7)

1.一种视力保护纠姿器，包括由上卡板（11）、下卡板（12）及连接在上下卡板端部之间的连接板（13）组成的卡框，所述卡框上设有定位装置，其特征是：所述连接板（13）上转动连接有上伸且高度可调的支撑杆（2），所述支撑杆（2）的上端部安装有弧形托起部（3），所述上卡板（11）的内表面均间隔设有多个凸起部（16），所述上卡板（11）的前端部向前延伸形成导轨（5），所述导轨（5）上滑动连接有角度可调的书架（4）。

2.根据权利要求1所述的视力保护纠姿器，其特征是：所述定位装置包括安装在下卡板（12）上的顶紧螺栓（14），所述顶紧螺栓（14）螺接在下卡板（12）上，顶紧螺栓（14）位于上下卡板之间的端部安装有吸盘（15）。

3.根据权利要求2所述的视力保护纠姿器，其特征是：所述书架（4）的两侧部铰接有滑块（41），所述滑块（41）的下部与导轨（5）配合。

4.根据权利要求1所述的视力保护纠姿器，其特征是：所述支撑杆（2）包括长杆和与长杆螺接在一起的短杆，所述短杆的上部设有空腔，其空腔内设有内螺纹，长杆的下部螺接在短杆的空腔内，长杆的下部设有与短杆空腔内螺纹对应的外螺纹。

5.根据权利要求4所述的视力保护纠姿器，其特征是：所述短杆的下端部通过铰轴铰接在连接板（13）上。

6.根据权利要求3所述的视力保护纠姿器，其特征是：所述书架（4）的下部设有托板（42）。

7.根据权利要求1所述的视力保护纠姿器，其特征是：所述弧形托起部（3）的上表面粘贴有弧形海绵体（6）。