CN209135650U - 一种英语教学多功能讲桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教学多功能讲桌，包括柜体，所述柜体的底部固定设置有滚轮，所述柜体的内部设置有分隔板，所述分隔板的顶部固定设置有伸缩筒，所述伸缩筒的端部与设置在柜体上方的桌面的底部固定连接，所述桌面的前侧面上镶嵌有扩音器，所述桌面的后侧面上设置有抽屉槽，所述抽屉槽内设置有第一导轨，所述第一导轨上滑动设置有抽板，所述抽板上放置有键盘，所述桌面顶面的左右两侧上均设置有侧挡板，所述桌面顶面的前侧边缘处固定设置有第二导轨，所述第二导轨上滑动设置有单词展示架。本实用新型通过设置抽板、第二导轨、支撑架和压板，解决了传统的英语教学讲桌功能单一，高度角度调节不便的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种英语教学多功能讲桌。
背景技术
英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是国际交流语言，目前在实际的教学领域中使用的讲桌普遍采用柜式的结构，用于放置教材或者粉笔等教学文具，尤其是在英语的教学过程中，老师在授课的过程中，教科书是必不可少的教学辅助用品，传统的讲桌的高度无法被调节，且当英语老师将教科书放置在讲桌上进行授课时，其必须弯腰才能够看清教科书上所记载的内容，而在教室灯光昏暗时，更难看清楚教科书上所记载的内容，故本实用新型设计一种英语教学多功能讲桌来解决上述问题。
经检索，中国专利授权号CN206525763U，授权公告2017.09.29公开了一种多功能英语教学讲桌，包括桌体和桌腿，桌体底部四周连接桌腿，桌体内腔底部设有伸缩电机，伸缩电机顶部连接伸缩杆，伸缩杆贯穿桌体顶部并连接第一铰接轴，第一铰接轴顶部连接夹书板，夹书板底部另一侧连接第二铰接轴，第二铰接轴底部连接支撑杆，支撑杆底部连接桌体，夹书板一侧设有书夹槽与电机开关，电机开关与伸缩电机电性连接。
该专利中的教学讲桌存在以下不足之处：
1.该教学讲桌功能单一，移动不方便；
2.该教学讲桌教师在展示单词过程中，下面侧方的学生难以看清。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学多功能讲桌，解决了传统的英语教学讲桌功能单一，高度角度调节不便的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学多功能讲桌，包括柜体，所述柜体的底部固定设置有滚轮，所述柜体的内部设置有分隔板，所述分隔板的顶部固定设置有伸缩筒，所述伸缩筒的端部与设置在柜体上方的桌面的底部固定连接，所述桌面的前侧面上镶嵌有扩音器，所述桌面的后侧面上设置有抽屉槽，所述抽屉槽内设置有第一导轨，所述第一导轨上滑动设置有抽板，所述抽板上放置有键盘，所述桌面顶面的左右两侧上均设置有侧挡板，所述桌面顶面的前侧边缘处固定设置有第二导轨，所述第二导轨上滑动设置有单词展示架，所述桌面的正面上并排设置有多媒体显示屏放置槽和书本放置板，所述书本放置板的一端与桌面铰接，且所述书本放置板的底部设置有锯齿部，所述书本放置板的下方设置有支撑架，所述支撑架的一端与桌面铰接，所述支撑架的另一端与锯齿部搭接，且所述书本放置板的顶部设置有压板，所述书本放置板的上端设置有照明灯架。
优选的，所述桌面的前端部设置为圆弧状。
优选的，所述扩音器设置有两个，两个所述扩音器对称设置在桌面的前侧面两端。
优选的，所述第一导轨设置有两个，两个所述第一导轨对称设置在抽屉槽内。
优选的，所述第二导轨设置为圆弧形。
优选的，所述多媒体显示屏放置槽为倾斜设置。
优选的，所述压板的一侧与书本放置板铰接，且所述压板设置为透明板，所述压板设置有两个，两个所述压板对称设置在书本放置板的上下两端。
优选的，所述桌面的顶面上亦设置有麦克风和茶杯槽。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种英语教学多功能讲桌，具备以下有益效果：
(1)本实用新型通过伸缩筒调节桌面至合适高度，拉动抽板将键盘裸露出来，通过调节支撑架在锯齿部上的位置来调节书本放置板的倾斜角度，将课本放置在书本放置板上并用压板压住，通过设置麦克风和扩音器，使得教师语音能更好的传递至学生耳中。
(2)本实用新型通过设置照明灯架，使得在光线不足的昏暗条件下教师依然能够看清书本放置板上的内容。
(3)本实用新型通过设置第二导轨和单词展示架，可将单词展示架在第二导轨内滑动，从而使得各个方向的学生均能清晰的看到单词。
附图说明
图1为本实用新型的主视图；
图2为本实用新型的侧视图；
图3为本实用新型的俯视图。
图中：1 柜体、2 滚轮、3 分隔板、4 伸缩筒、5 桌面、6 扩音器、7 抽屉槽、8 第一导轨、9 抽板、10 键盘、11 第二导轨、12 单词展示架、13 书本放置板、14 锯齿部、15 支撑架、16 侧挡板、17 多媒体显示屏放置槽、18 压板、19 麦克风、20 茶杯槽、21 照明灯架。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学多功能讲桌，包括柜体1，柜体1的底部固定设置有滚轮2，柜体1的内部设置有分隔板3，分隔板3的顶部固定设置有伸缩筒4，伸缩筒4的端部与设置在柜体1上方的桌面5的底部固定连接，桌面5的前端部设置为圆弧状，桌面5的前侧面上镶嵌有扩音器6，扩音器6设置有两个，两个扩音器6对称设置在桌面5的前侧面两端，桌面5的后侧面上设置有抽屉槽7，抽屉槽7内设置有第一导轨8，第一导轨8设置有两个，两个第一导轨8对称设置在抽屉槽7内，第一导轨8上滑动设置有抽板9，抽板9上放置有键盘10，桌面5顶面的左右两侧上均设置有侧挡板16，桌面5顶面的前侧边缘处固定设置有第二导轨11，第二导轨11设置为圆弧形，第二导轨11上滑动设置有单词展示架12，通过设置第二导轨11和单词展示架12，可将单词展示架12在第二导轨11内滑动，从而使得各个方向的学生均能清晰的看到单词，桌面5的正面上并排设置有多媒体显示屏放置槽17和书本放置板13，多媒体显示屏放置槽17为倾斜设置，书本放置板13的一端与桌面5铰接，且书本放置板13的底部设置有锯齿部14，书本放置板13的下方设置有支撑架15，支撑架15的一端与桌面5铰接，支撑架15的另一端与锯齿部14搭接，且书本放置板13的顶部设置有压板18，压板18的一侧与书本放置板13铰接，且压板18设置为透明板，压板18设置有两个，两个压板18对称设置在书本放置板13的上下两端，书本放置板13的上端设置有照明灯架21，照明灯架21的设置使得在光线不足的昏暗条件下教师依然能够看清书本放置板13上的内容，桌面5的顶面上亦设置有麦克风19和茶杯槽20。
使用时，通过伸缩筒4调节桌面5至合适高度，拉动抽板9将键盘10裸露出来，通过调节支撑架15在锯齿部14上的位置来调节书本放置板13的倾斜角度，将课本放置在书本放置板13上并用压板18压住，通过设置麦克风19和扩音器6，使得教师语音能更好的传递至学生耳中。
综上可得，本实用新型通过设置抽板9、第二导轨11、支撑架15和压板18，解决了传统的英语教学讲桌功能单一，高度角度调节不便的问题。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (8)
1.一种英语教学多功能讲桌，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的底部固定设置有滚轮(2)，所述柜体(1)的内部设置有分隔板(3)，所述分隔板(3)的顶部固定设置有伸缩筒(4)，所述伸缩筒(4)的端部与设置在柜体(1)上方的桌面(5)的底部固定连接，所述桌面(5)的前侧面上镶嵌有扩音器(6)，所述桌面(5)的后侧面上设置有抽屉槽(7)，所述抽屉槽(7)内设置有第一导轨(8)，所述第一导轨(8)上滑动设置有抽板(9)，所述抽板(9)上放置有键盘(10)，所述桌面(5)顶面的左右两侧上均设置有侧挡板(16)，所述桌面(5)顶面的前侧边缘处固定设置有第二导轨(11)，所述第二导轨(11)上滑动设置有单词展示架(12)，所述桌面(5)的正面上并排设置有多媒体显示屏放置槽(17)和书本放置板(13)，所述书本放置板(13)的一端与桌面(5)铰接，且所述书本放置板(13)的底部设置有锯齿部(14)，所述书本放置板(13)的下方设置有支撑架(15)，所述支撑架(15)的一端与桌面(5)铰接，所述支撑架(15)的另一端与锯齿部(14)搭接，且所述书本放置板(13)的顶部设置有压板(18)，所述书本放置板(13)的上端设置有照明灯架(21)。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学多功能讲桌，其特征在于：所述桌面(5)的前端部设置为圆弧状。
3.根据权利要求1所述的一种英语教学多功能讲桌，其特征在于：所述扩音器(6)设置有两个，两个所述扩音器(6)对称设置在桌面(5)的前侧面两端。
4.根据权利要求1所述的一种英语教学多功能讲桌，其特征在于：所述第一导轨(8)设置有两个，两个所述第一导轨(8)对称设置在抽屉槽(7)内。
5.根据权利要求1所述的一种英语教学多功能讲桌，其特征在于：所述第二导轨(11)设置为圆弧形。
6.根据权利要求1所述的一种英语教学多功能讲桌，其特征在于：所述多媒体显示屏放置槽(17)为倾斜设置。
7.根据权利要求1所述的一种英语教学多功能讲桌，其特征在于：所述压板(18)的一侧与书本放置板(13)铰接，且所述压板(18)设置为透明板，所述压板(18)设置有两个，两个所述压板(18)对称设置在书本放置板(13)的上下两端。
8.根据权利要求1所述的一种英语教学多功能讲桌，其特征在于：所述桌面(5)的顶面上亦设置有麦克风(19)和茶杯槽(20)。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201820810661.4U CN209135650U (zh) | 2018-05-16 | 2018-05-16 | 一种英语教学多功能讲桌 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201820810661.4U CN209135650U (zh) | 2018-05-16 | 2018-05-16 | 一种英语教学多功能讲桌 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN209135650U true CN209135650U (zh) | 2019-07-23 |
Family
ID=67263413
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN201820810661.4U Expired - Fee Related CN209135650U (zh) | 2018-05-16 | 2018-05-16 | 一种英语教学多功能讲桌 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN209135650U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113243664A (zh) * | 2021-06-28 | 2021-08-13 | 刘璐 | 一种混合教学课堂桌椅 |
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2018
- 2018-05-16 CN CN201820810661.4U patent/CN209135650U/zh not_active Expired - Fee Related
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