CN205457126U - 一种带平板电脑支撑结构的课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种带平板电脑支撑结构的课桌，包括桌体、第一支杆、第二支杆、盖板和支撑板，所述桌体的中部开有凹槽，所述凹槽的连接有盖板，所述凹槽的底面连接有第一支杆，所述第一支杆的顶端连接有第二支杆，所述第二支杆的顶端连接有支撑板，所述支撑板上连接有左支撑架、右支撑架和下支撑架。本实用新型可以实现平板电脑在课桌上任意可视角度和距离的定位和调整，可以实现不同尺寸的平板电脑在支撑结构上的可靠定位，并且支撑架为可拆卸结构，可以实现在支撑结构闲置时课桌的正常使用，结构简单合理、操作方便，因而，具有很好的推广使用价值。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学办公设备技术领域，具体为一种带平板电脑支撑结构的课桌。
背景技术
目前，多媒体教学已经逐步成为主流的教学手段，多媒体教学可采用的学习资源形式更加多样化，克服了传统书本教学枯燥乏味的缺点，而平板电脑、学习机的出现，也使得学生可以更加自由地实现随时随地的学习需要，而目前学生在使用平板电脑时，多为手持或借助其他支撑物的方式来固定平板电脑，会出现费力、视距不合理以及固定不稳定等问题，为此我们提出一种带平板电脑支撑结构的课桌，用来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种带平板电脑支撑结构的课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带平板电脑支撑结构的课桌，包括桌体、第一支杆、第二支杆、盖板和支撑板，所述桌体的中部开有凹槽，所述凹槽的一侧连接有盖板，所述凹槽的底面连接有第一支杆，所述第一支杆的顶端连接有第二支杆，所述第二支杆的顶端连接有支撑板，所述支撑板上连接有左支撑架、右支撑架和下支撑架。
优选的，所述盖板与凹槽内侧铰接，且盖板闭合时表面与桌面平齐。
优选的，所述支撑板上开有两个槽孔。
优选的，所述左支撑架、右支撑架和下支撑架均为倒“J”型结构，且通过槽孔插入支撑板，并由支架锁紧螺钉固定。
优选的，所述第二支杆与支撑板通过销钉连接。
优选的，所述第一支杆的上端通过锁紧螺钉与第二支杆铰接，且第一支杆的底端通过锁紧螺钉与凹槽上的支座铰接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型在使用时，可以通过调整支杆之间、支杆与支撑板之间的位置关系，实现平板电脑在课桌上任意可视角度和距离的定位和调整，通过调整左右侧板之间的距离，可以实现不同尺寸的平板电脑在支撑结构上的可靠定位，并且支撑结构为可拆卸结构，支撑结构与桌体脱离后，可以实现在支撑结构闲置时课桌的正常使用凹槽与盖板可作为普通容纳盒放置文具，结构简单合理、操作方便，因而，具有很好的推广使用价值。
附图说明
图1为本实用新型装配结构示意图；
图2为本实用新型平板电脑托架连接方式示意图；
图3为本实用新型平板电脑托架工作状态示意图；
图4位本实用新型平板电脑托架非工作状态示意图。
图中：1桌体、2第一支杆、3第二支杆、4盖板、5托板、6凹槽、7左支架、8右支架、9槽孔、10支架锁紧螺钉、11下支架、12销钉、13锁紧螺钉。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：
一种带平板电脑支撑结构的课桌，包括桌体1、第一支杆2、第二支杆3、盖板4和支撑板5，其特征在于：所述桌体1的中部开有凹槽6，所述凹槽6的一侧连接有盖板4，所述盖板4与凹槽6内侧铰接，且盖板4闭合时表面与桌面平齐，所述凹槽6的底面上设有铰接支座，且交接支座与第一支杆2铰接，并由锁紧螺钉13固定相对位置，所述第一支杆2的顶端与第二支杆3铰接，并由锁紧螺钉13固定相对位置，所述第二支杆3的顶端与支撑板5通过销钉12铰接，所述支撑板5上连接有左支撑架7、右支撑架8和下支撑架11，且支撑板5上开有两个槽孔9，所述左支撑架7、右支撑架8和下支撑架11均为倒“J”型结构，且通过槽孔9插入支撑板5，并由通过支架锁紧螺钉10固定。
工作原理：打开盖板4，将支撑结构由凹槽6内取出，通过调节第一支杆2、第二支杆3、支撑板5的位置和角度设定平板电脑支撑结构的工作位置，调整后旋紧锁紧螺钉13，固定支撑结构各个部件之间的相对位置，将下支撑架11通过槽孔9插入支撑板5中，旋紧支架锁紧螺钉10固定其位置，将左支撑7和右支撑架8分别通过槽孔9插入支撑板5中，将平板电脑放置于支撑板5上、支撑架之间，调整左支撑7和右支撑架8之间的距离，旋紧支架锁紧螺钉10固定其位置，从而将平板电脑固定于预设的工作位置，通过逆向操作可实现平板电脑的移除和支撑装备的放回，通过解除第一支杆2与凹槽6上 铰接支座之间的铰接关系，可将支撑装备放置他处，则凹槽6与盖板4形成容纳盒，可容纳常用文具。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。
Claims (6)
1.一种带平板电脑支撑结构的课桌，包括桌体（1）、第一支杆（2）、第二支杆（3）、盖板（4）和支撑板（5），其特征在于：所述桌体（1）的中部开有凹槽（6），所述凹槽（6）的一侧连接有盖板（4），所述凹槽（6）的底面连接有第一支杆（2），所述第一支杆（2）的顶端连接有第二支杆（3），所述第二支杆（3）的顶端连接有支撑板（5），所述支撑板（5）上安装有左支撑架（7）、右支撑架（8）和下支撑架（11）。
2.根据权利要求1所述一种带平板电脑支撑结构的课桌，其特征在于：所述盖板（4）与凹槽（6）内侧铰接，且盖板（4）闭合时表面与桌面平齐。
3. 根据权利要求1所述一种带平板电脑支撑结构的课桌，其特征在于：所述支撑板（5）上开有两个槽孔（9）。
4. 根据权利要求1所述一种带平板电脑支撑结构的课桌，其特征在于：所述左支撑架（7）、右支撑架（8）和下支撑架（11）均为倒“J”型结构，且通过槽孔（9）插入支撑板（5），并由支架锁紧螺钉（10）固定。
5.根据权利要求1所述一种带平板电脑支撑结构的课桌，其特征在于：所述第二支杆（3）与支撑板（5）通过销钉（12）连接。
6.根据权利要求1所述一种带平板电脑支撑结构的课桌，其特征在于：所述第一支杆（2）的上端与第二支杆（3）铰接，且第一支杆（2）的底端与凹槽（6）上的支座铰接。
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Cited By (1)
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| CN111195015A (zh) * | 2019-03-08 | 2020-05-26 | 应晓楠 | 便于使用的床头柜 |
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2016
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| CN111195015B (zh) * | 2019-03-08 | 2022-01-14 | 应晓楠 | 便于使用的床头柜 |
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