CN201862251U - 160拼板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教育教学用具或智力玩具，160拼板由160块拼板与模板组成，在平面上将九个边长为1个单位的正三角形边对边接触地组合在一起，形成有且仅有的160种不同组合，将所述160种不同组合做成160块拼板；所述模板有菱形模板、等腰梯形模板、正六边形模板及其组合模板。拼160拼板要求学生具有一定的拓扑几何知识，有利于学生发散性思维的培养。通过让学生对锐角与钝角区别的认识以及动手动脑，培养形象思维。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育教学用具或智力玩具，特别是一种160拼板，能使教师在课余有一种有效的工具使学生应用所学几何知识，以及动手动脑。通过训练学生的记忆能力，培养形象思维，激发人们潜在的创新能力。
背景技术
目前的拼板类产品中，如七巧板等，它们主要适合幼儿以及中学以下的人群，而知识与技术含量较高且又能适合大多数成人的同类产品较少，特别是现代人们生活水平提高，需要在较高的知识层面上进行娱乐，为适应这一变化，160拼板能解决这一问题。
发明内容
为了解决人们动手动脑的用具问题，本实用新型提供一种160拼板，使学生利用平面几何知识，通过对平面图形认识以及对锐角与钝角区别的认识来动手动脑，训练记忆能力，培养形象思维，提高智力水平。
本实用新型所采用的方案是：
160拼板由160块拼板与模板组成，所述160块拼板是这样得到的：在平面上将九个边长为1个单位的正三角形边对边接触地组合在一起，形成有且仅有的160种不同组合，将所述160种不同组合做成160块拼板，作为所述160拼板的拼板部分；所述模板有菱形模板、等腰梯形模板、正六边形模板及其组合模板。
所述菱形模板有边长为6个单位的，边长为9个单位的，边长为12个单位的，边长为15个单位的，边长为18个单位的，边长为21个单位的，边长为24个单位的。从所述160块拼板中选取8块拼板拼成边长为6个单位的菱形，选取18块拼板拼成边长为9个单位的菱形，选取32块拼板拼成边长为12个单位的菱形，选取50块拼板拼成边长为15个单位的菱形，选取72块拼板拼成边长为18个单位的菱形，选取98块拼板拼成边长为21个单位的菱形，选取128块拼板拼成边长为24个单位的菱形。
所述等腰梯形模板有上底15个单位腰长15个单位的，上底18个单位腰长18个单位的，上底21个单位腰长21个单位的。从所述160块拼板中选取75块拼板拼成上底15个单位腰长15个单位的等腰梯形，选取108块拼板拼成上底18个单位腰长为18个单位的等腰梯形，选取147块拼板拼成上底21个单位腰长21个单位的等腰梯形。
所述正六边形模板有边长为6个单位的，边长为9个单位的，边长为12个单位的，边长为15个单位的。从所述160块拼板中选取24块拼板拼成边长为6个单位的正六边形，选取54块拼板拼成边长为9个单位的正六边形，选取96块拼板拼成边长为12个单位的正六边形，选取150块拼板拼成边长为15个单位的正六边形。
所述组合模板，是将所述菱形模板、所述等腰梯形模板、所述正六边形模板两两组合，或三块组合，比如取一个边长为15个单位的正六边形、一个边长为6个单位的菱形和一个边长为3个单位的菱形组合时，恰好能将所述160块拼板拼入该组合模板；又如一个边长为12个单位的菱形和一个边长为24个单位的菱形组合时，既能将所述160块拼板拼入该组合模板，又能用完所述160块拼板分别拼入上述两个模板，但难度较大。所述菱形、等腰梯形与正六边形的不同组合能产生许多种不同组合的模板，而对于一个模板来说，拼板的位置不同也能产生许多种不同的拼法。
本实用新型的有益效果是：
160拼板构造简单容易实现，拼160拼板要求学生具有一定的拓扑几何知识，每当拼一个模板时，都会由于拼板所在的位置不同，可以形成多种不同的拼法，有利于学生发散性思维的培养。通过让学生对锐角与钝角区别的认识以及动手动脑，培养形象思维。
附图说明
下面结合本实用新型的图形进一步说明：
图1至图160是所述160块拼板的平面图；
图161是边长为9个单位的菱形模板示意图；
图162是使用图161的菱形模板时，拼成图形的一个示例；
图163是边长为6个单位的正六边形模板示意图；
图164是使用图163的正六边形模板时，拼成图形的一个示例；
图165是边长为12个单位的菱形模板示意图；
图166是使用图165的菱形模板时，拼成图形的一个示例；
图167是边长为12个单位菱形和边长为24个单位菱形一种组合的模板示例缩图；
图168是使用图167的组合模板时，拼图进程中的一个示例。
图中，1至160：1号拼板至160号拼板。
具体实施方式
如图1至图160是所述160块拼板的平面图，160拼板由160块拼板与模板组成，在平面上将九个边长为1个单位的正三角形边对边接触地组合在一起，形成有且仅有的160种不同组合，将所述160种不同组合做成160块拼板，作为所述160拼板的拼板部分；所述模板有菱形模板、等腰梯形模板、正六边形模板及其组合模板。
如图161是边长为9个单位的菱形模板示意图，如图162是使用如图161的菱形模板时，选取18块拼板拼成边长为9个单位的菱形的一种拼法。如图163是边长为6个单位的正六边形模板示意图，如图164是使用如图163的正六边形模板时，选取24块拼板拼成边长为6个单位的正六边形的一种拼法。如图162与如图164使用的拼板号不重复，因此所述160拼板可以同时拼几个模板。如图165是边长为12个单位的菱形模板示意图，如图166是使用如图165的菱形模板时，选取32块拼板拼成边长为12个单位的菱形的一种拼法。
如图167是边长为12个单位菱形和边长为24个单位菱形的一种组合模板，使用组合模板时应将所述160块拼板全部拼入，如图168是使用如图167的组合模板时，拼图进程中的一个示例，这时边长为12个单位的菱形已经拼成，用完所述160块拼板能拼成一个边长为12个单位菱形和边长为24个单位菱形的任何组合模板。所述菱形、等腰梯形与正六边形的不同组合能产生许多种不同组合的模板，在模板一定时，拼板的取法以及拼法的多样性又给人们提供了广阔的选择余地与想象空间，不同的取法与拼法能形成许多种拼图，不同的思维方式就有不同的拼法。
Claims (1)
1.一种160拼板，由160块拼板与模板组成，其特征是：所述160块拼板是这样得到的：在平面上将九个边长为1个单位的正三角形边对边接触地组合在一起，形成有且仅有的160种不同组合，将所述160种不同组合做成160块拼板；所述模板有菱形模板、等腰梯形模板、正六边形模板。
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Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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Country Status (1)
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| CN (1) | CN201862251U (zh) |
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2010
- 2010-10-09 CN CN2010205634439U patent/CN201862251U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| C17 | Cessation of patent right | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20110615 Termination date: 20111009 |