CN201185751Y - 升降式阅读书架 - Google Patents

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CN201185751Y CNU200820021843XU CN200820021843U CN201185751Y CN 201185751 Y CN201185751 Y CN 201185751Y CN U200820021843X U CNU200820021843X U CN U200820021843XU CN 200820021843 U CN200820021843 U CN 200820021843U CN 201185751 Y CN201185751 Y CN 201185751Y
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马洪霞
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Abstract

本实用新型提供一种升降式阅读书架，属于教学用具技术领域，包括手动机械式升降台、托板、支架，托板与升降台的上框架铰接，上框架两侧铰接有支架，托板下表面开设有卡槽，支架顶接在卡槽内，托板上设置有弹簧夹。该升降式阅读书架和现有技术相比利用升降台和书架的组合，既能通过弹簧夹来实现书本页面的固定，又能通过升降台来调节书本托板离桌面的高度，还可以通过支架来调节书本托板与水平面的角度，方便老师在讲桌上使用，修正了老师讲课时阅览课本的姿势，有利于老师的身体健康，提高老师的教学质量。

Description

升降式阅读书架
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体地说是一种升降式阅读书架。
背景技术
一般的，老师在授课时通常会把课本展开平放在讲桌上，老师在讲台上有时采用坐姿，有时采用站立姿势。由于课本的平面与老师上体呈垂直关系，所以不论当老师采用坐姿还是站立姿势阅览课本时，都会俯身含胸低头的去看课本，眼睛和课本之间的距离很远时，则不得不把课本端起来，一堂课的时间颈椎和手臂经常会感觉到很疲劳，时而久之，老师们的身体和视力都会受到不同程度的影响。长远看来甚至会影响老师的教学质量，降低老师与学生的沟通和课堂交流的互动。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种方便老师讲课时辅助课本在讲桌上放置且方便阅读的升降式阅读书架。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该升降式阅读书架，包括升降台、托板、支架，托板与升降台的上框架铰接，上框架两侧铰接有支架，托板下表面开设有卡槽，支架顶接在卡槽内，托板上设置有弹簧夹。
升降台是手动机械式升降台。
本实用新型的优点是：
该升降式阅读书架利用升降台和书架的组合，放置于讲桌上，既能通过弹簧夹来实现书本页面的固定，又能通过升降台来调节书本托板离桌面的高度，还可以通过支架来调节书本托板与水平面的角度，方便老师在讲桌上使用，修正了老师讲课时阅览课本的姿势，有利于老师的身体健康，提高老师的教学质量。
附图说明
附图1是本实用新型的主视结构示意图；
附图2是本实用新型的右视结构示意图。
附图中的标记分别表示：
1、升降台，2、托板，3、支架，4、卡槽，5、弹簧夹，6、手轮，7、螺杆。
具体实施方式
下面结合附图1、2对本实用新型的升降式阅读书架作以下详细说明。
如附图1、2所示，本实用新型的升降式阅读书架，包括手动机械式升降台1、托板2、支架3，托板2与升降台1的上框架铰接，上框架两侧铰接有支架3，托板2下表面开设有五个卡槽4，支架3顶接在卡槽4内，托板2上设置有弹簧夹5。
该升降式阅读书架在使用时，通过旋转手轮6来驱动螺杆7，从而实现升降台1的升降调节高度，将书本页面展开夹在弹簧夹5上，将支架3顶置与托板2底面上合适的卡槽4内，支撑起托板2与水平面形成一定的角度，来调整书本与阅读者视线的角度，方便阅读。

Claims (2)

1、升降式阅读书架，其特征在于包括升降台、托板、支架，托板与升降台的上框架铰接，上框架两侧铰接有支架，托板下表面开设有卡槽，支架顶接在卡槽内，托板上设置有弹簧夹。
2、根据权利要求1所述的升降式阅读书架，其特征在于升降台是手动机械式升降台。
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Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
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WO2022178804A1 (zh) * 2021-02-26 2022-09-01 慕朝芬 一种基于磁流变材料的防近视阅读书架

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