CN1619558A - 结合教学与教务的网络教育系统及其方法 - Google Patents
结合教学与教务的网络教育系统及其方法 Download PDFInfo
- Publication number
- CN1619558A CN1619558A CN 200310116195 CN200310116195A CN1619558A CN 1619558 A CN1619558 A CN 1619558A CN 200310116195 CN200310116195 CN 200310116195 CN 200310116195 A CN200310116195 A CN 200310116195A CN 1619558 A CN1619558 A CN 1619558A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- student
- teacher
- teaching
- course
- combining
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Images
Abstract
一种结合教学与教务的网络教育系统及其方法，用以实现教师与学生之间的授课管理以及相关的教务管理，首先成员管理模块验证在线成员，确定其教师及学生身份，然后显示教师成员列表，以及所有课程信息以便学生进行课程安排，课程管理模块检查学生的该课程安排，授课模块根据该课程安排进行一线上教学活动，同时评定学习成绩，并将学习成绩统计汇总到成绩管理模块，显示给该学生，使学生可以随时随地选择自己的学习内容、授课教师并且方便地进行学习成绩查询。
Description
技术领域
本发明为一种网络教育系统及其方法，特别是指一种结合教学与教务的网络教育系统及其方法。
背景技术
随着信息技术的发展，互联网将逐步深入到人们生活中的各个方面，互联网技术的发展，使建立网上教学平台的想法得以实现。各种远程教育、网络教育教学机构也随之而来。网络教学为学生提供“个性化”的教学服务，其信息量大、知识更新快捷，视野宽阔，补充了传统教育的不足，提高了学生学习的主动性和积极性。
网络教育同传统教育的共同之处，在于其基本模块都是教学和教务管理。传统教育的教学是在特有的课堂上进行的，传统教育的管理则是依靠特定的负责教务教学管理的职能部门——教务处来对有限的教师、学生以及资金、物流、信息进行教学计划管理、教学运行管理和教学管理与评价。而网络教育与传统教育相比，网络教育利用教学系统实现了教育观念从传统教育的以教师为中心到以学生为中心的转变；教务管理是涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是在开展学分制、选课制的教务系统中，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。利用网络教务系统，实现了从传统教育的在有限空间内对学生、教师的管理，转变为在无限的空间内，利用计算机系统对远程学生的管理方式的转变。可以说教学教务系统构成了网络教育的骨架。而现有的网络教育管理系统或是偏重于网络教学，或是偏重于网络教务管理。这样的网络教育系统只能给学习者或教师提供某些单方面的辅助，已经不能够满足远程教育的需求。比如教学过程结束后，学生的成绩通常还要手工登录到系统中才能进行下一步处理。
面对互联网的这种发展趋势，结合教育行业目前在这个领域的发展现状，如何更加有效地利用互联网上的信息资源为我们教育与科学研究服务，如何使现有的网上资源发挥更大的潜能，以及如何有效地管理和服务分布在各处的学生，使得网络技术得以结合教育的根本要求发挥其独特的效力，是人们一直在不断探索的一个课题。
发明内容
有鉴于此，本发明为了解决上述问题而提出一种结合教学与教务的网络教育系统及其方法，主要的目的在于：结合教学与教务于一体，提供一站式服务，充分利用网络的大信息量、存取的方便性以及交互的及时性进行教学与教务管理，打破了时间和空间的限制，使学生可以随时随地选择自己所需要的学习内容、授课教师，并且能够及时的查询学习成绩。
所以为了实现上述目的，本发明提供了一种结合教学与教务的网络教育系统，用以实现教师与学生之间的授课管理以及相关的教务管理，包括一成员管理模块，其用以完成以对教师以及学生的身份认证以及数据查询，包括：一教师管理单元，其储存有一教师成员列表，用以完成对教师进行资格鉴定以及登录身份认证；一学生管理单元，其储存有一学生成员列表，用以完成对学生进行学藉注册以及登录身份认证。一课程管理模块，其用以提供设置并检查选课信息，其将教师成员列表以及课程列表显示给在线学生，其中还包括：一课程数据库，其存储有至少一笔课程数据，包括文字、以及多媒体图片内容，供学生选课以及线上授课之用；一课程安排模块，其用以接收学生的选课信息以及预约的授课教师，并将所选的课程及教师提交至该课程管理模块进行冲突检查，将该检查结果返回给该学生；一授课模块，其用以根据学生选择的课程信息以及授课时间，自该课程数据库中采集相应的课程内容，同时建立相应的授课教师以及学生的线上连接，进行一教学活动，授课期间，该授课教师对该学生的学习成效进行实时评定，统计所有该评定分数，得出本阶段的学习成绩；以及一成绩管理模块，其用以接收该学习成绩，并且分阶段统计该学习成绩至一成绩列表，将该成绩列表显示输出，使教师及学生可以实时查询该学习成绩。
另外，本发明还提供了一种结合教学与教务的网络教育方法，用以实现教师与学生之间的授课管理以及相关的教务管理，首先验证在线成员，确定其教师及学生身份；显示教师成员列表，以及所有课程信息；学生根据教学计划选择课程以及授课教师，进行课程安排；检查学生的该课程安排，并返回检查结果；根据该课程安排以及该检查结果，进行一线上教学活动，同时评定学习成绩；统计并汇总该学习成绩，并将其显示给该学生。
根据本发明所提供的结合教学与教务的网络教育系统及其方法，利用网络进行在线教务管理和各种在线教学活动，可以开展角色扮演学习、自主学习等多种方式的教学，除了提供开展教学活动必需的教务管理和网上教学功能的外，还提供多种交流与讨论的打破了时间和空间的限制，使人们可以随时随地选择自己的学习内容、授课教师并且方便的进行学习成绩查询，使得网上教学从简单的教学信息发布变成高度交互的虚拟社区。
附图说明
图1为本发明所提供的结合教学与教务的网络教育系统的模块架构图；
图2为本发明所提供的结合教学与教务的网络教育方法的运作流程图；
图3为本发明成员身份验证的流程图；
图4为本发明学习成绩查询的流程图；及
图5A～图5G为本发明实施例的界面示意图。
其中，附图标记说明如下：
110 成员管理模块 111 教师管理单元
112 学生管理单元 120 课程管理模块
121 课程数据库 130 课程安排模块
140 授课模块 150 成绩管理模块
151 成绩列表
步骤210 验证在线成员，确定其教师及学生身份；
步骤220 显示教师成员列表，以及所有课程信息；
步骤230 学生根据教学计划选择课程以及授课教师，进行课程安排；
步骤240 检查学生的该课程安排，并返回检查结果；
步骤250 根据该课程安排以及该检查结果，进行一线上教学活动，同时评定学习成绩；
步骤260 统计并汇总该学习成绩，并将其显示输出；
步骤310 成员注册；
步骤321 教师资格鉴定；
步骤322 学生学籍注册；
步骤330 登陆系统；
步骤340 验证身份；
步骤410 接收学生的成绩查询信息；
步骤420 根据该查询信息自该成绩库中搜索相应的学习成绩；
步骤430 在学生端显示该学习成绩。
具体实施方式
有关本发明的详细内容及技术，现结合附图说明如下：
网络教育可以使学生充分利用网络的大信息量、存取的方便性以及交互的及时性进行学习和研究。同时实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统打下良好的基础。网络教学教务必须具备较好的交互性和实时性，能保证网上教学的顺利进行，并保证较高的教学质量；在教学教务管理中，则更强调以人为本、服务在先的原则。
本发明为一种结合教学与教务的网络教育系统及其方法，用以实现教师与学生之间的授课管理以及相关的教务管理，首先由图1中说明本发明的系统，该图为本发明所提供的结合教学与教务的网络教育系统的模块架构图，成员管理模块110为系统的入口，其包含有一教师管理单元111以及一学生管理单元112。课程管理模块120包含有一课程数据库121，其与课程安排模块130相连。授课模块140与其它所有模块相连，通过身份验证的成员通过授课模块的音频/视频模块进行线上教学活动，并将学习成绩发送到成绩管理模块150中的成绩列表151中进行显示。现将本发明的系统详细说明如下：
(1)成员管理模块110，其用以完成以对教师以及学生的身份认证，包括教师管理单元111以及学生管理单元112，教师管理单元111，其储存有一教师成员列表，用以完成对教师进行资格鉴定以及登录身份认证，该教师成员列表还储存有教师数据，包括姓名、性别、所在城市、简历、评价、在线状态、以及预约情况等，共学生选课查询之用；学生管理单元112，其储存有一学生成员列表，用以完成对学生进行学藉注册以及登录身份认证以及数据查询。通过资格鉴定的教师以及学生均包含一密码生成、修改以及查询的功能。
(2)课程管理模块120，其用以提供设置并检查选课信息，其将教师成员列表以及课程列表显示给在线学生，其中还包括：课程数据库121，其存储有至少一笔课程数据，包括文字、以及多媒体图片内容，供学生选课以及线上授课之用。
(3)课程安排模块130，其用以接收学生的选课信息以及预约的授课教师，并将所选的课程及教师提交至该课程管理模块进行冲突检查，将该检查结果返回给该学生。课程安排模块将学生的选课结果传输至相应授课教师，以便授课教师得知选课结果后进行一备课工作。其也可以为教师在线接收学生的选课信息，进行课程冲突检查，将检查结果返回给学生。
(4)授课模块140，其用以根据学生选择的课程信息以及授课时间，自该课程数据库中采集相应的课程内容，同时建立相应的授课教师以及学生的线上连接，将授课教师端与学生端的音频/视频模块建立连接，进行一教学活动，授课期间，该授课教师对该学生的学习成效进行实时评定，统计所有该评定分数，得出本阶段的学习成绩。授课模块将当前课程内容同时传输至该教师及学生，使其可以针对相应的课程主题进行互动式教学。
(5)成绩管理模块150，其用以接收该学习成绩，并且分阶段统计该学习成绩，将成绩列表151显示输出，使教师及学生可以实时查询其学习成绩。
接着，通过图2来说明本发明的流程，该图为本发明所提供的结合教学与教务的网络教育方法的运作流程图，说明如下：
首先验证在线成员，确定其教师及学生身份(步骤210)，然后显示教师成员列表，以及所有课程信息(步骤220)，学生根据教学计划选择课程以及授课教师，进行课程安排(步骤230)，系统检查学生的该课程安排，并返回检查结果(步骤240)，根据该课程安排以及该检查结果，进行一线上教学活动，同时评定学习成绩(步骤250)，统计并汇总该学习成绩，并将其显示给该学生(步骤260)。
下面以线上口语教育方法为例，结合实施例的界面示意图图5A～图5G，对本发明进行详细说明。
请参见图3，该图为本发明成员身份验证的流程图，首先成员进行线上注册(步骤310)，成员注册包括对教师进行资格鉴定(步骤321)，以及对学生进行学籍注册(步骤322)。经过注册的成员均会获得一用户号，成员通过该用户号并输入预先设定的密码即可登陆系统(步骤330)。在图5A所示的界面中，用户通过输入用户号和密码进行登陆，然后系统根据用户号对其做身份验证(步骤340)，将其归入在线教师列表或是在线学生列表。接下来在线学生进行课程安排，包括选择课程信息、授课教师并安排上课时间。请参见图5B，学生通过该图所示的界面进行课程选择，还可以进一步选择，如图5C所示，系统显示了所有课程信息。
学生完成课程选择后系统显示教师成员列表，请参见图5D，该图是本发明选择教师成员的界面示意图。图中显示了所有教师的在线状态，其中红色为交谈中的教师，绿色为空闲等待中的教师，蓝色为可联机教师。学生可以根据教师的在线状态进行授课教师选择。系统还可以更详细的显示教师数据，如下表所示，表一为教师成员列表。
表一：
| 身份 | 姓名 | 性别 | 所在城市 | 评价 | 状态 | ||
| 老师 | XXX | F | NewYork(USA) | **** | B排课详情 | 预约 | 联机 |
| 老师 | YYY | M | L.A.(USA) | ***** | Y排课详情 | 预约 | 联机 |
| 老师 | RRR | F | L.A.(USA) | ***** | N排课详情 | 预约 | 联机 |
教师成员列表中包括所有教师姓名、性别、所在城市、简历、评价、在线状态、以及预约情况等数据。学生根据教学计划选择课程以及授课教师，进行课程安排。在线教师收到学生的课程安排后，显示如图5E所示的界面，教师收到该课程安排信息后，对该课程安排进行冲突检查，检查自己在该学生安排的授课时间是否有空闲，并将检查结果返回给学生。若检查结果为有冲突，则提示学生重新进行课程安排。若检查结果为没有冲突，则发出一确认信息。如果教师不在线，系统也可进行冲突检查，系统结合学生所提交的课程安排与教师的课程安排列表进行检查，并将检查结果返回给该学生及相应的教师课程安排列表。该教师登陆系统中就可以收到该课程安排。根据该课程安排，进行一线上教学活动，线上教学活动如图5F所示，通过音频/视频进行互动式授课。在授课同时评定学习成绩，对学习者掌握状况作出量化评价，对学习成绩进行评定如图5G所示，系统接收学生输入的音频数据，并将其与课程数据中的内容进行比对，得出评价信息，评价信息会同步回馈给成绩管理系统。表二为学生学习评定表。
表二：
| No. | 项目 | 评级 | |||
| A | B | C | D | ||
| 1 | 听力 | 无需重复提问 | 偶而需重复提问 | 经常要重复提问 | 无法理解 |
| 2 | 发音 | 非常标准 | 基本准确 | 可猜出 | 无法理解 |
| 3 | 流利程度 | 很流畅 | 偶而有停顿 | 经常停顿 | 无法连贯 |
| 4 | 规范性 | 非常准确 | 基本正确，偶有小错 | 较多错误 | 无法理解 |
| 5 | 创造能力 | 非常多样 | 有时会变化 | 偶有变化 | 无创造性 |
| 6 | 反应度 | 快 | 较快 | 一般 | 较慢 |
| 7 | 语调辅助 | 自如使用 | 经常使用 | 偶而使用 | 不使用 |
| 8 | 词汇量 | 听讲词汇丰富 | 能听懂较多 | 听讲词汇均有限 | 无法沟通 |
系统统计并汇总学生的学习成绩，并将其显示给学生，学生可以对学习成绩进行查询。请参见图4，该图为本发明学习成绩查询的流程图，首先接收学生的成绩查询信息(步骤410)，根据该查询信息自该成绩库中搜索相应的学习成绩(步骤420)，在学生端显示该学习成绩(步骤430)。
虽然本发明以前述较佳实施例公开如上，然其并非用以限定本发明，故凡本领域技术人员在不脱离本发明的精神和范围内，当可作些许的更改与润饰，因此本发明的保护范围当以权利要求书所界定的保护范围为准。
Claims (16)
1.一种结合教学与教务的网络教育系统，用以实现教师与学生之间的授课管理以及相关的教务管理，包括：
一成员管理模块，其用以完成对教师以及学生的身份认证以及数据查询，包括：
一教师管理单元，其储存有一教师成员列表，用以完成对教师进行资格鉴定以及登录身份认证；及
一学生管理单元，其储存有一学生成员列表，用以完成对学生进行学藉注册以及登录身份认证；
一课程管理模块，其用以提供设置并检查选课信息，其将教师成员列表以及课程列表显示给在线学生，其中还包括：
一课程数据库，其存储有至少一笔课程数据，包括文字、以及多媒体图片内容，供学生选课以及线上授课之用；
一课程安排模块，其用以接收学生的选课信息以及预约的授课教师，并将所选的课程及教师提交至该课程管理模块进行冲突检查，将该检查结果返回给该学生；
一授课模块，其用以根据学生选择的课程信息以及授课时间，自该课程数据库中采集相应的课程内容，同时建立相应的授课教师以及学生的线上连接，进行一教学活动，授课期间，该授课教师对该学生的学习成效进行实时评定，统计所有该评定分数，得出本阶段的学习成绩；及
一成绩管理模块，其用以接收该学习成绩，并且分阶段统计该学习成绩至一成绩列表，将该成绩列表显示输出，使教师及学生可以实时查询该学习成绩。
2.如权利要求1所述的结合教学与教务的网络教育系统，其中所述教师管理单元还包括通过资格鉴定的教师实现其密码生成、修改以及查询的功能。
3.如权利要求1所述的结合教学与教务的网络教育系统，其中所述学生管理单元还包括通过学籍注册的学生实现其密码生成、修改以及查询的功能。
4.如权利要求1所述的结合教学与教务的网络教育系统，其中所述教师成员列表包括教师的姓名、性别、所在城市、简历、评价、在线状态、以及预约情况。
5.如权利要求1所述的结合教学与教务的网络教育系统，其中课程安排模块还包括提供教师在线接收学生的选课信息，进行冲突检查，将检查结果返回给学生。
6.如权利要求1所述的结合教学与教务的网络教育系统，其中课程安排模块将学生的选课结果传输至相应授课教师，以便授课教师得知选课结果后进行一备课工作。
7.如权利要求1所述的结合教学与教务的网络教育系统，其中所述授课模块建立相应的授课教师以及学生的线上连接，是将授课教师端与学生端的音频/视频模块建立连接。
8.如权利要求1所述的结合教学与教务的网络教育系统，其中所述授课模块将当前课程内容同时传输至该教师及学生，使其可以针对相应的课程主题进行互动式教学。
9.一种结合教学与教务的网络教育方法，用以实现教师与学生之间的授课管理以及相关的教务管理，至少包括如下步骤：
验证在线成员，确定其教师及学生身份；
显示教师成员列表，以及所有课程信息；
学生根据教学计划选择课程以及授课教师，进行课程安排；
检查学生的该课程安排，并返回检查结果；
根据该课程安排以及该检查结果，进行一线上教学活动，同时评定学习成绩；及
统计并汇总该学习成绩，并将其显示给该学生。
10.如权利要求9所述的结合教学与教务的网络教育方法，其中所述验证在线成员，确定其教师及学生身份的步骤还包括：
教师进行资格鉴定以及登录身份认证；及
学生进行学藉注册以及登录身份认证。
11.如权利要求9所述的结合教学与教务的网络教育方法，其中所述教师成员列表包括教师的姓名、性别、所在城市、简历、评价、在线状态、以及预约情况。
12.如权利要求9所述的结合教学与教务的网络教育方法，其中所述检查学生的该课程安排，并返回检查结果的步骤，是相应教师在线检查学生的该课程安排，并返回检查结果。
13.如权利要求9所述的结合教学与教务的网络教育方法，其中所述检查学生的该课程安排，并返回检查结果的步骤，是系统检查学生的该课程安排，并将检查结果返回给该学生及相应的教师。
14.如权利要求9所述的结合教学与教务的网络教育方法，其中所述检查学生的该课程安排，并返回检查结果的步骤，若检查结果为有冲突，则提示学生重新进行课程安排。
15.如权利要求9所述的结合教学与教务的网络教育方法，其中所述线上教学活动是通过音频/视频进行互动式教学活动。
16.如权利要求9所述的结合教学与教务的网络教育方法，其中所述将学习成绩显示给该学生的步骤还包括：
接收学生的成绩查询信息；
根据该查询信息自该成绩库中搜索相应的学习成绩；及
在学生端显示该学习成绩。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 200310116195 CN1619558A (zh) | 2003-11-19 | 2003-11-19 | 结合教学与教务的网络教育系统及其方法 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 200310116195 CN1619558A (zh) | 2003-11-19 | 2003-11-19 | 结合教学与教务的网络教育系统及其方法 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN1619558A true CN1619558A (zh) | 2005-05-25 |
Family
ID=34760601
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN 200310116195 Pending CN1619558A (zh) | 2003-11-19 | 2003-11-19 | 结合教学与教务的网络教育系统及其方法 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN1619558A (zh) |
Cited By (50)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| WO2008113203A1 (fr) * | 2007-03-16 | 2008-09-25 | Jean-Hao Chang | Système d'apprentissage numérique |
| CN102521322A (zh) * | 2011-12-05 | 2012-06-27 | 苏州汉清投资管理有限公司 | 成绩查询系统 |
| CN102663560A (zh) * | 2012-04-20 | 2012-09-12 | 江苏奇异点网络有限公司 | 智能课程管理系统 |
| CN102693467A (zh) * | 2012-05-23 | 2012-09-26 | 苏州奇可思信息科技有限公司 | 教学管理系统 |
| CN102693517A (zh) * | 2012-05-18 | 2012-09-26 | 苏州慧飞信息科技有限公司 | 学生成绩管理分析系统 |
| CN102789702A (zh) * | 2011-12-08 | 2012-11-21 | 南京奥派信息技术有限责任公司 | 基于云计算的网络实践教学平台 |
| CN102982701A (zh) * | 2012-12-03 | 2013-03-20 | 北京中加国道科技有限责任公司 | 一种多媒体数字化教学资源系统及建立方法 |
| CN103425792A (zh) * | 2013-08-28 | 2013-12-04 | 深圳信息职业技术学院 | 一种教务管理的交互方法、装置及系统 |
| CN104240165A (zh) * | 2014-09-16 | 2014-12-24 | 南阳师范学院 | 一种网络教育资源开发与应用平台 |
| CN104281923A (zh) * | 2014-10-15 | 2015-01-14 | 柳州师范高等专科学校 | 一种高校教师教学档案管理系统 |
| CN104504949A (zh) * | 2014-12-19 | 2015-04-08 | 江苏开放大学 | 一种远程教育信息平台系统 |
| CN104616230A (zh) * | 2015-02-13 | 2015-05-13 | 福州中科迅格信息科技有限公司 | 用于教育培训的排课系统 |
| CN105282181A (zh) * | 2014-05-28 | 2016-01-27 | 中兴通讯股份有限公司 | 教育系统及其信息交互方法 |
| CN105590162A (zh) * | 2015-12-09 | 2016-05-18 | 浙江工商大学 | 大学生信息综合管理系统 |
| CN105761182A (zh) * | 2016-03-02 | 2016-07-13 | 深圳青豆教育科技有限公司 | 在线课程预约老师的方法及装置 |
| CN106157205A (zh) * | 2016-07-05 | 2016-11-23 | 上海电力学院 | 一种教师教学成长电子档案系统 |
| CN106251264A (zh) * | 2016-08-17 | 2016-12-21 | 安徽渔之蓝教育软件技术有限公司 | 一种基于移动终端的职业教育在线教学系统 |
| CN106250997A (zh) * | 2016-08-11 | 2016-12-21 | 张婧 | 儿童钢琴课程的约课方法及系统 |
| CN106250998A (zh) * | 2016-08-11 | 2016-12-21 | 张婧 | 网络音乐课程的约课方法及系统 |
| CN106295818A (zh) * | 2016-08-11 | 2017-01-04 | 张婧 | 英文课程的时候订制方法及系统 |
| CN106302789A (zh) * | 2016-08-29 | 2017-01-04 | 惠州市英帝拉科技有限公司 | 机动车驾驶证教练员信息收集方法 |
| CN106327388A (zh) * | 2016-08-29 | 2017-01-11 | 芜湖创易科技有限公司 | 一种校园教务管理系统 |
| WO2017041735A1 (zh) * | 2015-09-11 | 2017-03-16 | 郭向阳 | 一种针对课程修改用户信息的方法及装置 |
| CN106781753A (zh) * | 2017-01-06 | 2017-05-31 | 广州网才信息技术有限公司 | 一种适用于不同移动终端的培训系统 |
| CN107046562A (zh) * | 2016-12-30 | 2017-08-15 | 北京万思维新科技发展有限责任公司 | 一种网络在线学习系统 |
| WO2018027715A1 (zh) * | 2016-08-11 | 2018-02-15 | 张婧 | 儿童钢琴课程的约课方法及系统 |
| WO2018027714A1 (zh) * | 2016-08-11 | 2018-02-15 | 张婧 | 网络音乐课程的约课方法及系统 |
| WO2018027716A1 (zh) * | 2016-08-11 | 2018-02-15 | 张婧 | 英文课程的时候订制方法及系统 |
| CN108133358A (zh) * | 2017-12-27 | 2018-06-08 | 安徽华久信科技有限公司 | 基于教育大数据的学习规划系统和方法 |
| CN108269440A (zh) * | 2018-03-08 | 2018-07-10 | 北京凯为科技有限公司 | 教学系统 |
| CN108288100A (zh) * | 2018-03-01 | 2018-07-17 | 杨洋 | 用户课程管理方法、装置、计算机终端及存储介质 |
| CN108335049A (zh) * | 2018-03-01 | 2018-07-27 | 杨洋 | 私教授课管理方法、装置、计算机终端及存储介质 |
| CN108399812A (zh) * | 2018-03-22 | 2018-08-14 | 浙江大学 | 智能信息管理系统 |
| CN108447325A (zh) * | 2018-03-22 | 2018-08-24 | 浙江大学 | 一种智能信息管理系统 |
| CN108520486A (zh) * | 2018-04-20 | 2018-09-11 | 蔡丽煌 | 一种基于软硬件结合的双师互动教学系统 |
| CN108682211A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-10-19 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种方便学生学习的高效教学系统 |
| CN108682212A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-10-19 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种用于高职活动课程的开发设计与开展实施的学习系统 |
| CN109035933A (zh) * | 2018-08-22 | 2018-12-18 | 安徽爱依特科技有限公司 | 远程互动教育方法及其系统 |
| CN109035940A (zh) * | 2018-09-05 | 2018-12-18 | 宁波市鄞州区文仕教育科技有限公司 | 一种基于微信平台的教学系统及其教学方法 |
| CN109146229A (zh) * | 2018-06-27 | 2019-01-04 | 刘贻亮 | 一种基于教育人力资源实现网络共享的控制方法及系统 |
| CN109427218A (zh) * | 2017-08-25 | 2019-03-05 | 北京三好互动教育科技有限公司 | 一种在线教育系统和方法 |
| CN109472561A (zh) * | 2018-11-20 | 2019-03-15 | 南京江业软件科技有限公司 | 教务管理系统 |
| CN109636693A (zh) * | 2018-12-20 | 2019-04-16 | 广东小天才科技有限公司 | 一种练习题目的推荐方法及电子设备 |
| CN109919565A (zh) * | 2019-01-15 | 2019-06-21 | 上海无学网络科技有限公司 | 一种智能教务管理系统及方法 |
| CN110599836A (zh) * | 2019-09-26 | 2019-12-20 | 刘政博 | 基于网络直播的教学推广方法、装置、平台和系统 |
| CN110782717A (zh) * | 2019-11-15 | 2020-02-11 | 安徽天勤盛创信息科技股份有限公司 | 一种税务管理培训用学习平台 |
| CN110942687A (zh) * | 2019-12-26 | 2020-03-31 | 上海乂学教育科技有限公司 | 教学一体机及教学方法 |
| CN111667729A (zh) * | 2020-06-17 | 2020-09-15 | 陈军均 | 一种教学用远程教育系统 |
| CN112216162A (zh) * | 2020-11-11 | 2021-01-12 | 安徽皖新金智教育科技有限公司 | 一种交互式计算机远程教育系统 |
| CN112258358A (zh) * | 2020-10-29 | 2021-01-22 | 广州高君科技有限公司 | 一种智慧教育学生端的学习方法及系统 |
-
2003
- 2003-11-19 CN CN 200310116195 patent/CN1619558A/zh active Pending
Cited By (55)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| WO2008113203A1 (fr) * | 2007-03-16 | 2008-09-25 | Jean-Hao Chang | Système d'apprentissage numérique |
| CN102521322A (zh) * | 2011-12-05 | 2012-06-27 | 苏州汉清投资管理有限公司 | 成绩查询系统 |
| CN102789702B (zh) * | 2011-12-08 | 2015-03-25 | 南京奥派信息技术有限责任公司 | 基于云计算的网络实践教学平台 |
| CN102789702A (zh) * | 2011-12-08 | 2012-11-21 | 南京奥派信息技术有限责任公司 | 基于云计算的网络实践教学平台 |
| CN102663560A (zh) * | 2012-04-20 | 2012-09-12 | 江苏奇异点网络有限公司 | 智能课程管理系统 |
| CN102693517A (zh) * | 2012-05-18 | 2012-09-26 | 苏州慧飞信息科技有限公司 | 学生成绩管理分析系统 |
| CN102693467A (zh) * | 2012-05-23 | 2012-09-26 | 苏州奇可思信息科技有限公司 | 教学管理系统 |
| CN102982701A (zh) * | 2012-12-03 | 2013-03-20 | 北京中加国道科技有限责任公司 | 一种多媒体数字化教学资源系统及建立方法 |
| CN102982701B (zh) * | 2012-12-03 | 2014-11-19 | 北京中加国道科技有限责任公司 | 一种多媒体数字化教学资源系统及建立方法 |
| CN103425792A (zh) * | 2013-08-28 | 2013-12-04 | 深圳信息职业技术学院 | 一种教务管理的交互方法、装置及系统 |
| CN105282181A (zh) * | 2014-05-28 | 2016-01-27 | 中兴通讯股份有限公司 | 教育系统及其信息交互方法 |
| CN104240165A (zh) * | 2014-09-16 | 2014-12-24 | 南阳师范学院 | 一种网络教育资源开发与应用平台 |
| CN104281923B (zh) * | 2014-10-15 | 2018-01-23 | 柳州师范高等专科学校 | 一种高校教师教学档案管理系统 |
| CN104281923A (zh) * | 2014-10-15 | 2015-01-14 | 柳州师范高等专科学校 | 一种高校教师教学档案管理系统 |
| CN104504949A (zh) * | 2014-12-19 | 2015-04-08 | 江苏开放大学 | 一种远程教育信息平台系统 |
| CN104616230A (zh) * | 2015-02-13 | 2015-05-13 | 福州中科迅格信息科技有限公司 | 用于教育培训的排课系统 |
| WO2017041735A1 (zh) * | 2015-09-11 | 2017-03-16 | 郭向阳 | 一种针对课程修改用户信息的方法及装置 |
| CN106534237B (zh) * | 2015-09-11 | 2021-10-15 | 郭向阳 | 一种针对课程修改用户信息的方法及装置 |
| CN106534237A (zh) * | 2015-09-11 | 2017-03-22 | 郭向阳 | 一种针对课程修改用户信息的方法及装置 |
| CN105590162A (zh) * | 2015-12-09 | 2016-05-18 | 浙江工商大学 | 大学生信息综合管理系统 |
| CN105761182A (zh) * | 2016-03-02 | 2016-07-13 | 深圳青豆教育科技有限公司 | 在线课程预约老师的方法及装置 |
| CN106157205A (zh) * | 2016-07-05 | 2016-11-23 | 上海电力学院 | 一种教师教学成长电子档案系统 |
| CN106295818A (zh) * | 2016-08-11 | 2017-01-04 | 张婧 | 英文课程的时候订制方法及系统 |
| CN106250998A (zh) * | 2016-08-11 | 2016-12-21 | 张婧 | 网络音乐课程的约课方法及系统 |
| CN106250997A (zh) * | 2016-08-11 | 2016-12-21 | 张婧 | 儿童钢琴课程的约课方法及系统 |
| WO2018027716A1 (zh) * | 2016-08-11 | 2018-02-15 | 张婧 | 英文课程的时候订制方法及系统 |
| WO2018027715A1 (zh) * | 2016-08-11 | 2018-02-15 | 张婧 | 儿童钢琴课程的约课方法及系统 |
| WO2018027714A1 (zh) * | 2016-08-11 | 2018-02-15 | 张婧 | 网络音乐课程的约课方法及系统 |
| CN106251264A (zh) * | 2016-08-17 | 2016-12-21 | 安徽渔之蓝教育软件技术有限公司 | 一种基于移动终端的职业教育在线教学系统 |
| CN106302789A (zh) * | 2016-08-29 | 2017-01-04 | 惠州市英帝拉科技有限公司 | 机动车驾驶证教练员信息收集方法 |
| CN106327388A (zh) * | 2016-08-29 | 2017-01-11 | 芜湖创易科技有限公司 | 一种校园教务管理系统 |
| CN107046562A (zh) * | 2016-12-30 | 2017-08-15 | 北京万思维新科技发展有限责任公司 | 一种网络在线学习系统 |
| CN106781753A (zh) * | 2017-01-06 | 2017-05-31 | 广州网才信息技术有限公司 | 一种适用于不同移动终端的培训系统 |
| CN109427218A (zh) * | 2017-08-25 | 2019-03-05 | 北京三好互动教育科技有限公司 | 一种在线教育系统和方法 |
| CN108133358A (zh) * | 2017-12-27 | 2018-06-08 | 安徽华久信科技有限公司 | 基于教育大数据的学习规划系统和方法 |
| CN108288100A (zh) * | 2018-03-01 | 2018-07-17 | 杨洋 | 用户课程管理方法、装置、计算机终端及存储介质 |
| CN108335049A (zh) * | 2018-03-01 | 2018-07-27 | 杨洋 | 私教授课管理方法、装置、计算机终端及存储介质 |
| CN108269440A (zh) * | 2018-03-08 | 2018-07-10 | 北京凯为科技有限公司 | 教学系统 |
| CN108399812A (zh) * | 2018-03-22 | 2018-08-14 | 浙江大学 | 智能信息管理系统 |
| CN108447325A (zh) * | 2018-03-22 | 2018-08-24 | 浙江大学 | 一种智能信息管理系统 |
| CN108520486A (zh) * | 2018-04-20 | 2018-09-11 | 蔡丽煌 | 一种基于软硬件结合的双师互动教学系统 |
| CN108682212A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-10-19 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种用于高职活动课程的开发设计与开展实施的学习系统 |
| CN108682211A (zh) * | 2018-05-29 | 2018-10-19 | 黑龙江省经济管理干部学院 | 一种方便学生学习的高效教学系统 |
| CN109146229A (zh) * | 2018-06-27 | 2019-01-04 | 刘贻亮 | 一种基于教育人力资源实现网络共享的控制方法及系统 |
| CN109035933A (zh) * | 2018-08-22 | 2018-12-18 | 安徽爱依特科技有限公司 | 远程互动教育方法及其系统 |
| CN109035940A (zh) * | 2018-09-05 | 2018-12-18 | 宁波市鄞州区文仕教育科技有限公司 | 一种基于微信平台的教学系统及其教学方法 |
| CN109472561A (zh) * | 2018-11-20 | 2019-03-15 | 南京江业软件科技有限公司 | 教务管理系统 |
| CN109636693A (zh) * | 2018-12-20 | 2019-04-16 | 广东小天才科技有限公司 | 一种练习题目的推荐方法及电子设备 |
| CN109919565A (zh) * | 2019-01-15 | 2019-06-21 | 上海无学网络科技有限公司 | 一种智能教务管理系统及方法 |
| CN110599836A (zh) * | 2019-09-26 | 2019-12-20 | 刘政博 | 基于网络直播的教学推广方法、装置、平台和系统 |
| CN110782717A (zh) * | 2019-11-15 | 2020-02-11 | 安徽天勤盛创信息科技股份有限公司 | 一种税务管理培训用学习平台 |
| CN110942687A (zh) * | 2019-12-26 | 2020-03-31 | 上海乂学教育科技有限公司 | 教学一体机及教学方法 |
| CN111667729A (zh) * | 2020-06-17 | 2020-09-15 | 陈军均 | 一种教学用远程教育系统 |
| CN112258358A (zh) * | 2020-10-29 | 2021-01-22 | 广州高君科技有限公司 | 一种智慧教育学生端的学习方法及系统 |
| CN112216162A (zh) * | 2020-11-11 | 2021-01-12 | 安徽皖新金智教育科技有限公司 | 一种交互式计算机远程教育系统 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN1619558A (zh) | 结合教学与教务的网络教育系统及其方法 | |
| Tao | Kindergarten teachers’ attitudes toward and confidence for integrated STEM education | |
| Andrews et al. | Introduction to e-learning research | |
| Lai et al. | Examining the effects of computer-based scaffolds on novice teachers’ reflective journal writing | |
| Samuel et al. | Do teachers have adequate ICT resources and the right ICT skills in integrating ICT tools in the teaching and learning of English language in Malaysian schools? | |
| Scott et al. | Innovations in the use of technology and teacher professional development | |
| Acikalin | Exemplary Social Studies Teachers Use of Computer-Supported Instruction in the Classroom. | |
| Wang et al. | Mobile-assisted language learning in China’s college English education: The reality and research | |
| Gu et al. | Case Studies on the Use of Technology in TPD (Teacher Professional Development). | |
| Hirsh et al. | Law School Education in the 21st Century: Adding Information Technology Instruction to the Curriculum | |
| Hudanich | Identifying educational technology leadership competencies for New Jersey's school superintendents | |
| Hattler | Technology for preservice teachers:“Driver education” for the information superhighway | |
| Enakrire | USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND LIBRARY OPERATIONS IN SUPPORT OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. | |
| Haythornthwaite et al. | Introduction to E-learning Research | |
| Smyrnova-Trybulska | Teachers’ Competence in Using Information and Educational Internet Resources in the Education Process | |
| Cano Correa | Digital technology in public education: One Laptop Per Child Programme in Peru | |
| Liu | Professional Development Strategies of College English Teachers from the Perspective of Educational Knowledge Management | |
| Hilburn | Immigration and social studies teacher education | |
| Vásquez | Education in a global age: An inter-California strategy for the Tijuana-San Diego region | |
| Davenport | Factors related to the Tennessee K-12 educators' implementation of the Internet into classroom activities and professional development | |
| Kasai | School library challenge in Japan-LIPER-SL: library and information professions and education renewal, school library research group report | |
| MAMMADOVA | MODERN WAYS AND METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES | |
| Schofield | An examination of the information literacy expectations and practices of librarians in Connecticut state colleges and universities and Connecticut public high schools | |
| Koroleva et al. | Institutional Redesign and Dynamics of Collaborative Ties in the Educational Ecosystem. | |
| Hu | International Doctoral Student Socialization and Leadership Development: A Phenomenological Study at a US University |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C06 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| C10 | Entry into substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| REG | Reference to a national code |
Ref country code: HK Ref legal event code: DE Ref document number: 1071946 Country of ref document: HK |
|
| C02 | Deemed withdrawal of patent application after publication (patent law 2001) | ||
| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication | ||
| REG | Reference to a national code |
Ref country code: HK Ref legal event code: WD Ref document number: 1071946 Country of ref document: HK |