CN106251264A - 一种基于移动终端的职业教育在线教学系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于移动终端的职业教育在线教学系统，包括学员登录单元、信息公告单元、信息发布单元、信息查询单元和教师登录单元，学员登录单元包括教学安排模块、作业布置模块、资料下载模块和考试安排模块，信息发布单元包括短信模块、微信模块和QQ模块，信息公告单元包括招生政策模块、职教新闻模块和教务信息模块，信息查询单元包括教学文件和助学导学教师模块，教师登录单元包括添加学习资料模块和更新学习资料模块。本发明通过移动终端系统为学员和助学导学教师提供交互窗口，有利于学员随时根据需要进行预习或温习功课，也有利于助学导学教师对学员的课余时间学习的安排和辅导等管理，进而提高了教学的效率、教学质量以及教学管理的便捷性。

Description

一种基于移动终端的职业教育在线教学系统

技术领域

本发明属于职业教育技术领域，特别是涉及一种基于移动终端的职业教育在线教学系统。

背景技术

职业教育(Vocational Education)是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动，职业教育亦称职业技术教育。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。

对于职业教育学员来说，由于绝大多是在职学习，其入学基础差、学习距离远、业余时间不统一，且随着工作和生活节奏的加快，职业教育学员的工学矛盾、家学矛盾日益突出，其学习积极性、主动性、时效性与教育目标相差较大。另一方面，教育管理者只重视职业教育学员要及时参加面授辅导答疑这一过程，而缺乏对职业教育学员自学阶段的日常学习进行有效的帮助、协助、引导和指导，导致职业教育教学质量受到了很大影响。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于移动终端的职业教育在线教学系统，通过该系统的应用，提高了教育的便捷性，解决了现有的问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种基于移动终端的职业教育在线教学系统，包括学员登录单元、信息公告单元、信息发布单元、信息查询单元和教师登录单元，

所述学员登录单元包括教学安排模块、作业布置模块、资料下载模块和考试安排模块，学员通过教学安排模块查询课程学习大纲，继而了解课程学习内容及要求；学员通过作业布置模块获知布置的作业内容以及作业提交的要求；学员通过资料下载模块下载学习资料；学员通过考试安排模块获知考试科目、考试时间、考试要求和考场安排的相关信息；

所述信息发布单元包括短信模块、微信模块和QQ模块，该短信模块、微信模块和QQ模块均通过移动通讯网络资源；助学导学教师通过信息发布单元以短信、微信或QQ消息形式发送发布信息，继而学员收到信息后按时参加或办理，发布信息包括报到、交费、注册、学习资料领取、作业查询提交和参加考试；

所述信息公告单元包括招生政策模块、职教新闻模块和教务信息模块，学员通过招生政策模块获知学院概况、专业层次、收费标准和师资质量的相关信息；学员通过职教新闻模块获知学校在举办职业教育的过程中所发生的有关新闻；学员通过教务信息模块获知相应专业教学计划、教学安排、学习流程、学习方法、学习要求、课程考核与成绩评定办法的相关信息；

所述信息查询单元包括教学文件和助学导学教师模块，学员通过信息查询单元获知辅导答疑时间安排、教材领取通知和作业提交通知；学员通过助学导学教师模块获知学校为自己安排的助学导学教师及其相关信息；

所述教师登录单元包括添加学习资料模块和更新学习资料模块，教师登录单元用于助学导学教师添加或更新学习资料。

本发明具有以下有益效果：

本发明通过移动终端系统为学员和助学导学教师提供交互窗口，有利于学员随时随地根据需要进行预习或温习功课，同时也有利于助学导学教师对学员的课余时间学习的安排和辅导等管理，进而提高了教学的效率、教学质量以及教学管理的便捷性。

当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的一种基于移动终端的职业教育在线教学系统的系统框图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1所示，本发明为一种基于移动终端的职业教育在线教学系统，包括学员登录单元、信息公告单元、信息发布单元、信息查询单元和教师登录单元。

学员登录单元包括教学安排模块、作业布置模块、资料下载模块和考试安排模块，学员通过教学安排模块查询课程学习大纲，继而了解课程学习内容及要求，便于学员提前预习；学员通过作业布置模块获知布置的作业内容以及作业提交的要求；学员通过资料下载模块下载学习资料，便于辅助课前预习和课后复习；学员通过考试安排模块获知考试科目、考试时间、考试要求和考场安排等信息。

信息发布单元包括短信模块、微信模块和QQ模块，短信模块、微信模块和QQ模块均通过移动通讯网络资源，助学导学教师通过信息发布单元以短信、微信或QQ消息形式发送发布信息，以便学员按时参加或办理，发布信息包括报到、交费、注册、学习资料领取、作业查询提交和参加考试。

信息公告单元包括招生政策模块、职教新闻模块和教务信息模块，学员通过招生政策模块获知学院概况、专业层次、收费标准和师资质量等信息，学员通过职教新闻模块获知学校在举办职业教育的过程中所发生的有关新闻，学员通过教务信息模块获知相应专业教学计划、教学安排、学习流程、学习方法、学习要求、课程考核与成绩评定办法等信息。

信息查询单元包括教学文件和助学导学教师模块，学员通过信息查询单元获知辅导答疑时间安排、教材领取通知、作业提交通知等与教务活动内容有关的通知信息；学员通过助学导学教师模块获知学校为自己安排的助学导学教师及其相关信息。

教师登录单元包括添加学习资料模块和更新学习资料模块，教师登录单元用于助学导学教师添加或更新学习资料。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

最后需要说明的是，以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (1)

1.一种基于移动终端的职业教育在线教学系统，其特征在于：包括学员登录单元、信息公告单元、信息发布单元、信息查询单元和教师登录单元，

所述学员登录单元包括教学安排模块、作业布置模块、资料下载模块和考试安排模块，学员通过教学安排模块查询课程学习大纲，继而了解课程学习内容及要求；学员通过作业布置模块获知布置的作业内容以及作业提交的要求；学员通过资料下载模块下载学习资料；学员通过考试安排模块获知考试科目、考试时间、考试要求和考场安排的相关信息；

所述信息发布单元包括短信模块、微信模块和QQ模块，该短信模块、微信模块和QQ模块均通过移动通讯网络资源；助学导学教师通过信息发布单元以短信、微信或QQ消息形式发送发布信息，继而学员收到信息后按时参加或办理，发布信息包括报到、交费、注册、学习资料领取、作业查询提交和参加考试；

所述信息公告单元包括招生政策模块、职教新闻模块和教务信息模块，学员通过招生政策模块获知学院概况、专业层次、收费标准和师资质量的相关信息；学员通过职教新闻模块获知学校在举办职业教育的过程中所发生的有关新闻；学员通过教务信息模块获知相应专业教学计划、教学安排、学习流程、学习方法、学习要求、课程考核与成绩评定办法的相关信息；

所述信息查询单元包括教学文件和助学导学教师模块，学员通过信息查询单元获知辅导答疑时间安排、教材领取通知和作业提交通知；学员通过助学导学教师模块获知学校为自己安排的助学导学教师及其相关信息；

所述教师登录单元包括添加学习资料模块和更新学习资料模块，教师登录单元用于助学导学教师添加或更新学习资料。