CN102693517A - 学生成绩管理分析系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种学生成绩管理分析系统,包括:输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。通过上述方式,本发明能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析,得出各个学生成绩起伏的状况及偏科状况。
Description
技术领域
本发明涉及教育系统领域,特别是涉及一种学生成绩管理分析系统。
背景技术
学生的个人成绩能够客观的反应一个学生平时听课学习的认真程度,一个班级的学习总成绩和平均成绩可以客观的反应一个班级整体的教学效果。目前,学校一般都是把各个班级的学生成绩进行统一管理,从而在班级进行排名,进一步整个班级在学校进行排名。但目前的学习成绩管理系统只具有管理成绩的功能,没有对单个学生成绩分析的功能。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一种学生成绩管理分析系统,能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析。
为解决上述技术问题,本发明采用的一个技术方案是:提供一种学生成绩管理分析系统,包括:输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。
在本发明一个较佳实施例中,所述学生的基本信息包括姓名和学号。
在本发明一个较佳实施例中,所述成绩统计模块统计的信息包括全班同学的总分和总平均分、各个科目的总分和总平均分和各科目低于平均分的学生。
在本发明一个较佳实施例中,所述成绩分析模块可以从存储模块中调用以往的学生成绩进行比较,分析出学生成绩的起伏情况,并记录出偏科严重的学生。
本发明的有益效果是:本发明揭示的学生成绩管理分析系统,能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析,得出各个学生成绩起伏的状况及偏科状况。
附图说明
图1是本发明学生成绩管理分析系统的一较佳实施例的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的较佳实施例进行详细阐述,以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解,从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。
请参阅图1,本发明实施例包括:
一种学生成绩管理分析系统,包括:输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。
所述学生的基本信息包括姓名和学号,便于记录统计。
所述成绩统计模块统计的信息包括全班同学的总分和总平均分、各个科目的总分和总平均分和各科目低于平均分的学生,统计信息较全面,便于分析。
所述成绩分析模块可以从存储模块中调用以往的学生成绩进行比较,分析出学生成绩的起伏情况,并记录出偏科严重的学生。
本发明揭示的学生成绩管理分析系统,能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析,得出各个学生成绩起伏的状况及偏科状况。
以上所述仅为本发明的实施例,并非因此限制本发明的专利范围,凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换,或直接或间接运用在其他相关的技术领域,均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (4)
1.一种学生成绩管理分析系统,其特征在于,包括:输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。
2.根据权利要求1所述的学生成绩管理分析系统,其特征在于,所述学生的基本信息包括姓名和学号。
3.根据权利要求1所述的学生成绩管理分析系统,其特征在于,所述成绩统计模块统计的信息包括全班同学的总分和总平均分、各个科目的总分和总平均分和各科目低于平均分的学生。
4.根据权利要求1所述的学生成绩管理分析系统,其特征在于,所述成绩分析模块可以从存储模块中调用以往的学生成绩进行比较,分析出学生成绩的起伏情况,并记录出偏科严重的学生。
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Publications (1)
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2012
- 2012-05-18 CN CN2012101542338A patent/CN102693517A/zh active Pending
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